我的老师作文人物描写结尾【一】
你看过漫画吗？相信大家都看过。如果让我给一位老师画漫画，我一定会用文字给我亲爱的语文老师画。
我们的语文老师是闫老师。她长得个头较高，但有点黑，体型稍胖，我最喜欢闫老师的头发，因为闫老师的头发很长。闫老师和我一样，整天架着一副眼镜。
闫老师特别爱读书，经常告诉我们：“一定要多读书，为了自己长大后的前途……”然后又开启了"讲人生道理模式"讲起了人生道理。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话如果用在闫老师身上，正合适。因为闫老师每天早上都要写一篇文章，发到她的公众号上去。
闫老师特别严厉又特别公平公正。每当我们犯一点儿错她都会批评我们，我的很多毛病就是在闫老师大刀阔斧的“修剪”下改过自新的。这都是为了我们好。特别是我们班学习不好的同学，她也不会放弃，而且好像更关爱他们。尤其对我们班的萱同学，老师几乎天天给她聊天，教她认字。
闫老师也特别可爱。有一次，闫老师迟到了，她向我们道歉，并讲明了原因：“我送六六上幼儿园，但路上车胎爆了，我送六六只好跑着去，又回来把车子放下，又跑着来学校，所以迟到了，向你们道歉。”闫老师刚说完，我们就哈哈大笑，更加喜欢闫老师了。
对了，闫老师不但被同学们喜欢，还是家长们公认的好老师。这一点可成了我妈妈批评我的资本：你还不好好学习？你看看你这么幸运遇到这么好的闫老师，你不好好学习，你对得起闫老师吗？你要懂得珍惜，你要感恩遇见闫老师这样优秀的好老师……哈哈，妈妈对我的喋喋不休，却是在赞美闫老师。
闫老师既是我们的严父也是我们的慈母。我喜欢我的闫老师，永远感恩我的闫老师。
我的老师作文人物描写结尾【二】
每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但一转到其他学校就变了。
我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。
人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，黄老师就是这样的一个人。有一次，一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的`大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：“做老师要公正，对学生要一视同仁。”黄老师虚心接受了辅导员的批评，从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服黄老师的胸怀。
每当黄老师给我班上课时，我们都兴奋不已，他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子，听他讲课简直是一种艺术享受。
我们一小学每当有面向社会的大型演出时，在台上主持的总是黄老师，他凭着优美的音色和流利的谈吐赢得了观众和校领导的认可。
黄老师还拥有一副侠肝义胆，有一次，一个比黄老师高一头的校外男孩溜进校园里欺负一个小同学，黄老师看见之后毫不畏惧，把那个大男孩训斥得哑口无言，低头认错。从此，黄老师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习，将来也成为像黄老师那样的人。
这就是我喜欢的老师——黄老师。
我的老师作文人物描写结尾【三】
在教师节那天，我们带着对老师的祝福过完了这一天。当我看着老师笑着吃下那块蛋糕时，我觉得幸福充满了整间教室，爱的花儿在我们心中绽放。没有华丽的词汇，没有激情澎湃的语言，我们得到了心与心的交流，爱与爱的碰撞。这一天，我们既充实又快乐。
爱是一种给予，爱是一种感动，爱是一种责任，爱是一种胸怀，爱是一颗无言的心。老师就是“爱”的创造者！这些辛勤的园丁，这些人类灵魂的工程师，用自己的劳动，创造了一个又一个爱的奇迹。她们的爱，将永远化成优美的旋律，永永远远萦绕在人间。她们的爱，将永远化成美丽的花儿，永永远盛开在人间！！！……
我的老师作文人物描写结尾【四】
眼睛出奇得小，脸上几条皱纹在那张保持微笑的脸上显得十分协调，猛一看不怎么样，但相处久了，你就会发现：哇!活脱脱一个张国立。他手拿粉笔，好似一支利剑，时而刻出一位风度翩翩的商人，时而种出一棵生机勃勃的向日葵，上他的课，好像行走在盖世江湖上一般。他，就是老顽童——美术康老师。
他是一位知识渊博的人，有趣的是他每次上课都要来一番演讲，向我们传授正确的道德思想，然后开始上课。一旦有同学讲话，他不但不批评他(她，反而顺着那位同学的话往下讲，就这样，一直从近大远小讲到宇宙空间，从建筑设计聊到日常生活，带人走进一个奇妙的世界里。当然，行走在他的江湖，还得有点儿注意力，因为老师拐弯太多，稍不留神就会陷入上下五千年的茫茫烟海之中。
如果让我说开始喜欢他是什么时候，那可能是他给我们上的第一堂课，那时某位同学走神了，老师问：为什么走神?
不喜欢画画。
为什么?
画不好。
康老师直起腰来，严肃地说：画，本身就没有好与坏，让我们请这位同学画幅画。
待那同学不情不愿画完，老师却没有评价，反而问道：谁能原模原样把这幅画画下来?全场鸦雀无声，连风吹动门板的吱呀细响都能听见。
康老师的目光扫过每一位同学，当他看向我时，仿佛有股力量压向我的肩头。过了一会儿，他才缓缓开口：这是一幅特别的.画，因为它在这个世上独一无二。你们都是特别的，因为每个人都是这世上的唯一!
话音刚落，教室里便响起了经久不息的掌声。
我想，这不仅是一位尊重、理解学生的好老师，也是一位心灵医生，让我们得到了独一无二的关爱;一位灵魂的厨师，为我们端来一碗心灵鸡汤;一位真理的匠人，把真理深深刻在我们心头。
我的老师作文人物描写结尾【五】
??我的叔叔于勒》结尾改写正当我们一家人在船上闲聊和幻想着哲尔赛岛的美貌时，眼前走来了一位穿着西装革履、风度翩翩、具有绅士风范的中年人，父母的眼睛眨也不眨地盯着中年人看。父亲似乎开始了他的白日梦：要是我这么有钱，那该多好啊！那么，我就可以拥有属于自己的车、别墅如果他是于勒也好啊！母亲似乎也在想着：我当初要是嫁给了一个富翁该有多好啊，我现在就不用穿如此寒酸的衣服了；我就不用每天干这些粗活；我就不用母亲的美梦被一声尖叫声给打破了，原来是父亲：克拉丽丝，我怎么觉得这位富翁好面熟啊！他好像是好象是是我那好心的弟弟──于勒啊！是啊！我也是这么觉得，他是那好心的于勒。你快去问问啊！快去啊！我我我这就去问。上帝保佑，上帝保佑，保佑他就是那好心的于勒
请问你是于勒先生吗？父亲即胆怯又兴奋地问道是啊，你是？于勒，于勒！我的.好弟弟，你终于回来了。我是你的哥哥──菲利普啊！哥哥，我亲爱的哥哥，我回来了。克拉丽丝，是于勒，于勒回来了，孩子们，快，快过来，快过来啊。你们那好心的叔叔回来了！父亲连蹦带跳地喊着。于勒，嫂子终于盼到你回来了母亲的眼里出现了泪花。
两年前，我再次去了南美洲旅游。在途中，我做了些买卖，他们给我带来了２２０万美元的利益。再后来的日子中我又挣了４５０万美元。我原来以为这些钱够我花一辈子了，所以我整天无所事事，只顾着吃喝玩乐。直到有一天，一群土匪冲到我家里，把我所有的钱财都给抢光了，现在的我只剩下身上这套衣服了，这次回来只是想向你们借点钱的叔叔一口气把他那悲惨的经历全说了。好啊！你这个流氓，我就知道你是个败家子，只会吃我们家的财产，你是个流氓，诬赖母亲破口大骂。
在离开哲尔赛岛时，父母把叔叔留在了岛上，是为了避免他回来再吃我们家的。为此，姐姐的男友也离他们而去。
