让我流泪的妈妈作文【一】
天上飘着点点细雨，有如一根根细丝把我拉向了黑暗的地狱。片片枯叶飘飘而下，双脚踩在那枯叶上咯吱、咯吱，好像我那心碎的声音。我苦笑着，一步一步走向回家的路。寒风把我的思绪刮回刚才的一幕。
语文老师抱着一沓试卷走了进来，阴着脸，瞪了我一眼。然后面无表情地对我们说：这是上次考试的试卷，现在我来报一下成绩。第一名，95分；第二名第43名李思成，79分！我抬起头来，看见老师的眼神里带着一丝鄙夷，把试卷扔在了我的面前，并用很小的而极具振憾力的'声音对我说：哼，还是什么尖子生，自己看看自己考了多少分！说着，他走到别人面前，又开始报起了分数。
这时，我又陷入了深深的自责与绝望中：哼哼！我一尖子生，考了这么点分，到底我这是怎么了？我为什么会这样？我痛苦无比，又回想起了老师那个眼神，那个略带鄙夷的眼神。不，不，难道老师也抛弃我了吗？不，不，不――这不是真的，这不是真的，不是真的。老师不可能抛弃我！我安慰着自己。
走在回家的路上，我心想：反正都考不好了，人活着始终要死。如今，我活着还有什么意思，我不如死了，一了百了
当即，一个响雷把我惊醒，我忽然看见了一只小小的蜗牛。
它顺着石壁正在向上爬。忽然一颗豆大的雨点打在了它的身上，把它打退了，可不久，它又继续向上爬，一次，两次，三次终于，它爬了上去。
我惊奇地看着蜗牛，不禁泪流面。我真的不如一只蜗牛吗？连蜗牛都知道要坚持不懈，可我
天空放晴了，露出了一道美丽的彩虹，望着彩虹，我笑了，含着泪笑了。
天下本没有天才，是坚持不懈的奋斗成就了天才，成就了伟人。
从那以后，我的语文成绩直线上升，我的人生踏上了一条星光大道。每当遇到困难，遇到伤心事，我都会想起那只蜗牛，想一想，我真的连蜗牛也不如吗？
让我流泪的妈妈作文【二】
我最敬佩的人是我的妈妈。她虽然已经三十七岁，记性也不太好了，但还是十分好学。
一个星期天，我早早地醒了，瞥了一眼闹钟才五点，正打算躺下继续睡，发现妈妈已经起床了，站在窗口，嘴里嘀咕着什么。我睡眼朦胧地打了个哈欠，披上外套，走过去对妈妈说：“妈妈，您在干什么呀?”妈妈这才回过神来，说：“你起来了呀，我在背英语单词呢!”“妈妈，您都已经三十多岁了，还学英语，能记得牢吗?”我不解地问。妈妈笑着说：“我有一个诀窍，就是这个!”说完，从口袋里拿出一叠“纸牌”，原来是英语卡片呀!妈妈自豪地说：“这是我自己做的，我还给它们分了组。每一大组有三十张，分成十个小组，每个小组有三张。我一天学三张，每张有两个单词，第二天先温习一下，再学新的单词。等到一大组学完了，再重新复习一遍。”我还是不明白，问：“妈妈，您平时都要上班，除了星期天休息一天，其它时候都没有多余的时间，哪有功夫学英语呢?”妈妈笑着对我说：“鲁迅曾经说过‘时间就像海绵里的水，只要你挤，总会有的。’我也就是这样挤出时间来的。”
中午，妈妈到厨房做饭，我也过去帮忙，看见妈妈一边炒菜，一边还在背单词。吃完中饭，我和妈妈一起去洗衣服，看着妈妈边洗衣服，嘴里一直不停地背着单词。我心里不禁......
我现在只是一个小学生，记忆力很好，也有很多空余时间，正是学习的黄金时期，所以，我要向妈妈学习，多学知识，多长本领。
让我流泪的妈妈作文【三】
放学了！“叮铃铃”我的同学都是被爸爸或妈妈借走的！可我呢！站在走廊！心想姥姥家有远。奶奶出门打工，突然，在大雨中走一个身影，快速的奔跑上了，边跑边喊这我的名字！慢慢接近，我仔细一看是我的妈妈！这是我感动流了泪。
在回家的`路上看见妈妈的脸色苍白，我和妈妈说“妈妈你怎么了，”妈妈说“乖宝贝妈妈没事”。突然我想起一件事，昨天妈妈感冒了，今天还还冒着大雨去学校借我，眼泪冲我眼中留下！妈妈说“宝贝妈妈们没事”，突然我感觉到一滴眼泪掉在我的额头上，我抬头一看妈妈哭了！我问妈妈为什么哭，妈妈说“我是感动我的宝贝这么关心我”。
我看见妈妈的大半身都被雨淋透我把雨伞哪给我妈妈！妈妈有给了我！我有给了妈妈，妈妈有给了我，到最后妈妈说“乖儿子给你雨伞妈妈不用”。
就这一件事我终身难忘，在我的心里扎下深深的根。
让我流泪的妈妈作文【四】
在我家里，有这么一个人，有较长长的头发，稍胖的脸，大大的眼睛，往上翘的小鼻子和弯弯的眉毛，那就是我的姑姑，姑姑长的很漂亮，很温柔，可是从她打我两巴掌后，我越来越敬佩他了。
有一年夏天，我在乡下和几个小伙伴们一起玩耍，我们玩累了。也渴了，我决定就跑去单叔叔家里的西瓜地里偷西瓜吃。我趁单叔叔睡觉的时候，偷偷地偷了一个很大的瓜，然后我把小伙伴们叫去。我们的秘密基地里。分享这香甜的美食，我像野人一样把瓜摔破。只听咔嚓一声，瓜裂开了，“哇，好红的西瓜，小伙伴们情不自禁地叫了起来，我拿了一块最大的瓜。吃的正开心的时候，我姑姑来了。她生气地问，这习惯你从哪儿拿来的，我说偷来的，我非常得意地说。
姑姑听了这个之后，一上来就是给了我一巴掌，说你这个小孩怎么越来越不听话了，做人做事就得光明磊落，不然的话只会让别人瞧不起你，我被姑姑这巴掌一打。再加上姑姑的这一番话，我羞得脸都红了，并低着头一五一十的把偷瓜的事情告诉了姑姑，姑姑听完我的话，二话不说带着我去单叔叔的家里认了错，并付了钱。
又有一次，邻居家的。能婆婆找姑姑借五万元，我听了后非常震惊，居然有人找我的小气鬼姑姑借钱，但让我更震惊的是，姑姑居然连眉毛都不皱一下，就去钱柜里拿钱了，我对姑姑说，这么多钱都舍得借，平时连一块钱都不肯借给我！突然姑姑一巴掌拍了过来，如果你遇到了需要帮助的时候，别人不愿意帮你。你要怎么办，我听了，连连点头。
姑姑的两巴掌让我明白了，做人要光明磊落，不能贪小便宜，在别人需要帮助的时候要向别人伸出援手，姑姑就是那个值得我敬佩的人。
让我流泪的妈妈作文【五】
那天，我买了两块包装精美的香橡皮，准备送给翠兰一块。午休后，我乐呵呵地跑进教室，正好只有她一人在。我把那块橡皮放在她面前的书上，说：“送给你的。”她抬头看了看我，犹犹豫豫地拿起橡皮，说：“你干嘛买这么贵的橡皮？我才不要呢。”我怕伤了她的自尊心，就说：“既然买了，你就收下吧。我去买橡皮，看挺好的，就给你捎了一块。”“这样说我就收下，”她下意识地摊平了手，“多少钱一块？”“我就不能送给你一块小小的橡皮吗？”我一听她问价格，心里猛然涌起一种说不上来的滋味，提高了嗓门说，“咱俩同村、同姓、同族、同辈分，按生日我还得叫你姐姐哩，又没有别的意思，又不怕别人说闲话……”“你不怕，我还怕呢！”她也提高了嗓门说，“我知道我家穷，可我凭什么要你的东西！我用不着别人可怜我……”
就在这时，几个同学说笑着走进教室，我不便再和她理论，就顺手拿起她的那本书盖在橡皮上面。她神情复杂地凝视我一阵，便趴在桌上不动了。
班主任宣布下午全体同学到操场上清除杂草。翠兰离开座位前，用书把那块橡皮推过了我与她的“三八线”。我装作没看见，与同学一起走出了教室。
就在操场上的杂草清除得差不多时，有同学发现翠兰的手上有血(她揪一种三棱草时划伤的，班主任就让她去清洗一下，提前回教室。十分钟后，我先同学一步回教室，看到她的手已止住血，就没再说什么。这时，翠兰忽然问我：“记得那块橡皮吗？你没收起来，怎么不见了？”
我以为她改变了先前的主意，又乐意收下那块橡皮了，才和我这样幽默一下，就以一种无所谓的口吻说：“不见就不见吧，不见就对了。”“你这是啥意思？”翠兰表情忽然严肃起来，一副焦灼万分的模样，“那块橡皮真的不见了！”看她那认真相，我才意识到橡皮真的不见了。可我一时又找不出原因，就暂且找缘由安慰她说：“或许哪个同学拿去看了……”“哪个同学能拿去？所有的人都去操场了。况且是咱俩最后出去的，而我又是最先回来的……”翠兰说着说着竟有了哭腔，“今天是怎么啦？真是见了鬼了不成……”
这时，已有同学陆续走进教室。我说：“明天再说吧。也许当时都忙着出去，忘了具体细节了。”翠兰不说话了，眼里却凝聚着浓重的疑云。
放学后，在回家的路上，我一遍遍寻思：这件奇怪的事还没有结束，明天翠兰还会提起。她的心够苦了，不能再让她遭受这不白之冤。思来想去，我急中生智……跑到商店再买一块同样的橡皮，就说我昨天顺手放到兜里了……
第二天，我在去学校的路上追上翠兰，没等她发话，我就哈哈笑着从口袋里掏出两块一模一样的.橡皮，装成自怨自艾的样子：“哎呀，我真糊涂，回家一摸口袋，两块都在里面……”“你胡说！”翠兰停下自行车，一边掏书包一边幽幽地说，“那块橡皮在我包里呢。是我不留神把它夹在书里的。回家一掏书，就掉在了地上……你说实话，是不是跑到商店里又买了一块？”我只好不打自招：“昨天，我也弄不清橡皮是怎么不见的，怕你惦记，就……”“别说了，”翠兰半慎半怨地笑起来，“其实这事儿全怪我，我太执拗、太不近人情了，才惹出这样的误会。让你受委屈了，请你原谅。”
我嘿嘿地笑了，笑着笑着眼睛就开始发涩、发热……而让我真正情不自禁地流下眼泪来，是在两天之后的物理课上。
那天上物理课，赵老师手里拿着一块精美的橡皮，径直朝我走来，嘴里还不停地嘟嚷着：“前天你们在操场上劳动时，我从教室窗外经过，偶尔看到放在你课桌上的这块四四方方的新橡皮，就联想到我正为初一准备的浮力课，打算用它做个试验，看把它放在水中能浮出几分之几……没耽误你用吧？”
赵老师回到讲台上，目瞪口呆的我，也重重地坐下了。我想，我肯定是流泪了，不然，翠兰怎么一边夺我手里的橡皮一边这样说——“两块橡皮我都要、四块橡皮我都要……别哭了，好吗？”说着说着，她竟也泪流满面。
让我流泪的妈妈作文【六】
在我们班级中,有许多同学都有自己的特点,但是成书涵却让我对她十分敬佩。
她有着一双水灵灵的眼睛，端正在鼻子，还有一个樱桃小嘴，以及她那乌黑的头发。
我为什么对她敬佩呢？因为她“文武双全”，下面我就说一下吧！
“文”，在每次上课，成书涵都积集地发言，回答老师的问题，而且正确率达百分之九十以上。有一次上语文课，苏老师向我们提了一个课外问题，我想了又想，也没有想出倒底怎么做，正当我们愁眉苦脸的时候，坐在我后面的成书涵举手了。苏老师马上请她说解题思路。成书涵以简洁的话语但又详细的说明了她的解题方式，这让我们茅塞顿开。苏老师又频频点头，显然成书涵这次又说对了。她的作业正确率也很高，每一道题目都认真完成，遇到我们不会做的题目她都不厌其烦的告诉我们解题的思路，直到我们弄懂、会做为止。
“武”，在每次下课，成书涵总带着她那心爱的键子，找一些她的老搭挡，来一场键子比赛。我呢，当然是“观众”。有一次，一场键子比赛又开始了，成书涵开始踢了，只见她捧起键子，往上一扔右腿接住，弹上去，接住...一、二、三、四、五...她踢了四十多个，哎！真是太厉害了！
成书涵有个特点，从不因为成绩好而骄傲过了头。当考完试后卷子发下来，看到自己的成绩以为，又问我的成绩，然后说了些鼓励的话，又去问别人的成绩了。当老师说成书涵的成绩很好时，我们总是向她投去羡慕的眼光，但是成书涵总是说一定有人比我考得更好，我下次还要继续努力。
这就是那个令我敬佩的那个人―――成书涵。
