如何做一名老师的方法作文

如何做一名老师的方法作文

首页写人更新时间:2023-11-21 00:15:36
如何做一名老师的方法作文

如何做一名老师的方法作文【一】

在青年教师的成长过程中,如何又好又快的成长是每一位青年教师都在思考的问题。最近利用工作之余,我认真阅读了《怎样成为一名优秀老师》一书,感受颇深。本书是由三名著名的美国教育工作者编著,主要从教书育人、终身学习、建立良好的师生关系、进行有效地沟通、提供有效的帮助、应对职业挑战、避免职业倦耽积极反思、敬业等九个方面进行阐述。

结合我自身的情况:所在的是一所城郊结合部的幼儿园,在幼儿园教学生活中会面临很多问题,而在面对各种不同生源素质表现的幼儿时,应该怎样去面对,并且排除相关的干扰因素让自己在教学岗位上更快的成长,这些也是我常常思考的问题。通过对这本书的阅读,我对这些问题有了些新的认识,同时也起到了较好的引领作用。

作者在书中指出:成为最优秀教师的要素,不是教学中那些技术层面的东西,而是能有效地赢得学生注意、尊重、倾心的人品。正是这种独特的人力资源,有着鼓舞人心的强大力量,能激励学生超越个人所认定的极限,帮助他们寻求人生的重大意义。这相对于此前在教育界注重教材与教法的钻研的一些教师而言,是一个崭新而又睿智的话题。

一名优秀教师,必须具备哪些素质和品质呢?作者在书中也进行了阐述,告诉我们理想教师的素质依次是:交谈和理解的能力;严格而公正地执行纪律的能力;启发和引发动机的能力;高尚的品德;爱护和关心儿童;对专门职业的献身和热诚;友善的个性;端正洁净的仪表。具备了理想教师的素质,我们才能去谈所谓“优秀”,而要达到所谓“优秀”,绝非易事,作者在书中也做了详实地阐述。在读后,我也进行了自我反思与总结。

我要做到对自己的工作充满激情,并把这种激情传递给同事和幼儿,展现自身的个人魅力。在班级教学和生活中,在处理班级事情的过程中,要做到对待每个幼儿,要尽可能地做到公正、公平,无论他来自哪里,无论他长得是否可爱、聪明伶俐、讨人喜欢。要成长为一名优秀的青年教师,理解得更透彻一些,就是教师必须敬业,有育人教书的激情;有良好的道德品质,“德高为师,身正为范。”有爱心,大爱无声,师德千秋;并以积极的心态为人处世。

此外,作为一名优秀教师,必须热爱学习、善于学习,树立终身学习的理念,一名优秀的教师必须是一位爱学、善学的人,只有终身坚持不断学习,才能不断的更新补充自己的知识,保持与时代同步伐,不至于落后于当今时代的要求。

如何做一名老师的方法作文【二】

在阅读时,为了加深对文章内容的理解,可边读边圈圈画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾画出来,或在空白处写上批语、、意见。伟人***读书时就经常采用批注法,有时整篇文章画满了符号,空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入,不符合实际,他还会写上批语,提出修改意见。

如何做一名老师的方法作文【三】

记叙文阅读拓展延伸题小编整理,仅供参考:

拓展延伸,创意表达(开放性阅读试题

这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。

【出题形式及解题指导】

①要求根据选文材料谈看法、感受和启示;

解题指导:一般情况下,这种题目要针对文章的主题来理解。

② 结合实际阐述对选文内容的理解;

解题指导:联系自己的生活实际或者是针对当代青少年的实际情况,从正面看待问题。

③ 对文中的人物进行评说;

解题指导:先谈这是个怎样的人物形象,然后再说自己对他的看法。

④ 根据生活、学习经验,判断优劣,对选文材料谈自己独到的见解;

解题指导:不一定面面俱到,可以从某一个方面进入。

⑤ 联系实际对文中说明的现象提出合理化的建议和设想;

解题指导:注意措施的可行性。

⑥ 调动知识的积累,考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系;还有学科间的整合知识。

⑦ 发挥联想、想像补写有关内容;

⑧ 对文中的艺术手法或美点进行赏析。

解题指导:先写出自己对文中的.哪个方面比较欣赏,然后按照赏析的基本步骤进行。

⑨ 要求仿照文中的有关句子的修辞手法、句式,仿写一句话,要求在内容上紧密相关,在形式上一致。

习题训练:

《乡村的孩子》

下午,方老师正津津有味地给中学生们讲课时,他那5岁半的孩子跌跌撞撞地从外面冲进教室来。

爹,快妈叫你回去收谷,要下雨了。方老师突然愣住了,望了望窗外,这才发觉天变得黑沉沉的,他脸色沉下来。你先回去帮***收,我离下课还有二十多分钟,他心里道:谷子被淋了也罢,可不能耽误这么多孩子的课。

方老师打发了儿子后说:同学们,咱们继续上课,刚才讲到雷锋帮助老师方老师话未讲完,班长就站了起来说,我家也晒谷了,我得赶回去好,你你走吧。方老师眉一皱,很不高兴地同意了。他明白这些农村孩子的家庭情况。班长走后,又有不少学生提出要走,方老师的话题一次又一次地被打断,他满脸不高兴,却又显得无可奈何,索性说:好吧,同学们,天要下雨了,你们谁需要回家帮忙的,可以回去,剩下的继续上课。谁知话音刚落,学生们纷纷冲出教室,一会就消失在远处。方老师被眼前的景象惊呆了教室里,他的面前只剩下空空的座位。窗外,一片阴沉沉的天。哎,农村的孩子良久,方老师自言自语地说,心里感到不是滋味。刮风了,几个豆大的雨点开始砸在窗子上,方老师也顾不得什么,急忙冲出教室,朝自家的晒谷场跑去。

跑到自家晒谷场,方老师被眼前的一切惊呆了数十个同学在班长的带领下,扫的扫,搬的搬,忙忙碌碌。方老师顿时涌出两行热泪。

1、文中两个加点的词呆住惊呆分别表现了方老师当时什么样的心情?

呆住:

惊呆:

2、文中加横线的句子主要运用了哪两种描写人物的方法?

3、短文刻画了一个什么样的教师形象?(2分

4、 发挥你的想象:班长面对这一突发事件,是怎样巧妙地组织同学到方老师家帮助收谷子的?

5、 在特定情况下,班长充满机敏和智慧的语言,收到了出奇的好效果,确实令人称道。在生活中,你也许会遇到各种类似的特定情况,你怎样应付,并收到好效果的呢?说说看!

《乡村的孩子》

1、呆住指老师诧异、失望,老师以学生的功课为大,学生却要回去收谷子,而且全部都走了。 惊呆是感动、感激,学生如此懂事,为老师着想,出乎老师意料之外,很感动。

2、语言描写、心理描写

3、一心为学生、一心为教育、无私奉献、体谅他人、为他人着想

4、在小孩叫老师回家收谷子的时候,老师愣住了,望了望窗外,这个时间段里,班长就和临近的几个同学商量去帮老师收谷子,然后一传十,十传百,大家都了解了意思,然后便陆续借口回家收谷子跑出去,最后同学们都跑到老师家收谷子去了。

5、我也会像班长一样说一些善意的谎言,只要结果是好的,只要做事的出发点是好的,就行!

这篇记叙文阅读拓展延伸题是小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

如何做一名老师的方法作文【四】

在生活之余,我觉得读书是最好的时光,也为了我的教师这个职业可以越来越好,最近在读一本叫做《如何成为一名优秀教师》本书是有三位美国的教育专家所写的,从始至终贯穿一条主旨就是:要实现有效教学,人力资源胜过技术资源。而且书中特别强调,教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。

在步入教育岗位后,越来越发觉做一名老师不是那么容易,特别是想成为一名好老师那就更难了。就简单的读书而言,学生是一个装不满的水桶,自己永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上成竹在胸,纵横驰骋,不断读书是一条不错的捷径。最近,我拜读了美国杰弗里·科特勒、斯坦利·齐姆、艾伦·科特勒共同纂写的的一本书《怎样成为一名优秀的教师》。 这本书一共分为九个章节,这些都是非常有经验的教育工作者在自己工作的过程中所遇到的一些问题,并给予了一些相应的解决办法,这本书对作为新教师的我启发是非常大的,它可以让我在以后的工作中少走弯路。

读完后我大致把这本书分成四个部分。书的第一部分是教书育人,也就是指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。在很多亲身经历中我们能经常感觉到,有些老师之所以能对学生影响巨大,是因为他们有卓尔不群的人品。书中谈到怎样才能有这样的品德呢?首先一名老师要有“个人魅力”,并不一定说像明星一样有光环笼罩着有很多粉丝,但是却要抓住学生的心理,课上吸引学生的注意力,你的一举手一投足都会成为课堂上学生的瞩目的中心,让学生成为你课堂上的“粉丝”。

除此之外,在课上还要因材施教,借助诗性教育的平台,给孩子自主发展的空间。在教学中根据不同学生的认知水平,学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。作为老师应该尊重每个学生的个体差异,张扬学生的个性,每个孩子的起点不同能力也不同,所以在课堂上不能要求每个孩子在同一个层次上,应该根据每个人的情况让他们有不同的收获。

如何做一名老师的方法作文【五】

读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片段摘抄下来。摘录词语,可以按人物类、景物类、状物类、警句类等分类抄下来。

日积月累,积少成多,聚沙成塔,写需要时,就可以从“词语仓库”里搬出来,参考使用。摘录式读书笔记的主要内容:摘抄精美的词语,语句,语段。

如何做一名老师的方法作文【六】

准备三个不同的标签,分别代表「通读」、「重读」、「做标记」。在哪一页完成了哪一步,就放哪个标签。

比如,第一次读,在90页的时候不想读了,就在90页夹上「通读」标签。然后,你想消化这前90页内容,于是重头读第二遍。

但是,你也不一定重读完这90页,假如是看到第70页,那么就在第70页上夹上「重读」标签。

另外的.「做标记」标签用法也如此类推。

直到整本书三个步骤都进行完,下一步就可以着手写读书笔记了。

如何做一名老师的方法作文【七】

这同样是效率极低的方法。一本书的内容,不可能全部都使你感兴趣,能纳入你的知识体系。而且,仅仅因为“这本书里有这样的内容”,就记下自己不喜欢也不需要的东西,会影响做笔记的积极性。

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