写老师鼓励自己进步的作文600字【一】
人之所以能，是相信能。一个人最大的***是绝望，最大的资产是希望。生活很多时候是会有很多不公平的，不要抱怨，要努力地去适应它。创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者；如果天上会掉馅饼，那也会掉在把头昂起来的人嘴里。人生充满了尝试与错误，一次失败不代表你就出局了。
写老师鼓励自己进步的作文600字【二】
今天知道妈妈是我们班家委会成员，我感到很骄傲！妈妈也很开心！她说：“非常愿意为我们班级全心全意做些事情！”她不支持郭美美（我不知道她是谁），她支持班级事业！
我会像妈妈一样热心，帮助同学，帮助老师。我和妈妈共同进步！
写老师鼓励自己进步的作文600字【三】
马上我上学就有一个月了，在老师的指导下我有了很大的进步，但是还是有些不好的习惯，现在我回家写作业的效率提高了，能够独立完成完成老师布置的阅读作业。
我要向我的好的同学学习，改掉自己的坏习惯，养成好的习惯，希望老师多帮助我，让我能够茁壮成长。
写老师鼓励自己进步的作文600字【四】
每学期，学校都会评进步之星，如果让我来评，我一定会评小红是进步之星。
因为小红不仅虚心向别人请教并且她考好了也不骄傲。以前小红成绩一直在中等水平，上体育课也老是请假，运动会就更别说了。可她没有放弃，每次的课间都可以看见小红在复习和预习，而且每次有活动她都会参加，她也很乐于助人。
有一次，我没有带笔和橡皮，向别人借，都说自己也要用，就在我一筹莫展的时，小红递给了我铅笔和橡皮，我感激地说了声“谢谢”。
小红还虚心地向别人请教，不会的题目便向别人请教怎么做，因为如此，所以小红的成绩越来越好。
有一次奥数考试，好多题我都不会，可小红却没感到丝毫困难，马上便写完了，小红写完之后又认认真真看了三四遍。而其他人（包括我）还在想那些题呢！
分数出来后，我得了个三等奖，而小红得了一等奖，可她却谦虚地说，没什么。现在，她已经是老师眼中的优秀学生了，可是当有人向她请教题目时，她会认真地给别人讲解，如果别人还听不懂，她会不厌其烦地再教，直到他听懂为止。
小红现在上课也主动举手，积极发言了。在“六一”儿童节时，每二个班要选几个同学来合演一个节目，小红见了，主动报名参加。老师见了，也选了她。于是，她开始认认真真地练习起来，“六一”儿童节到了，小红她们上台表演，她们跳起了优美的舞蹈。大家都出神地看着，最后，小红她们跳的舞夺得了一等奖，大家都向她们表示祝贺。
因为这些事，我便评她为进步之星，你们认为我评的如何？
