高一学生写班主任的作文【一】
在上面所说的问题上、有些家长则走入了另一个误区、就是认为孩子大了、要尊重他们、于是无原则地让步和妥协、对孩子的错误纵容姑息、失去了一个家长、或者说是教育者的原则和立场。如果说上面的误区有可能使您的孩子得不到应有的成绩的话、这里的误区则很有可能使您的孩子走上弯路、其后果更加严重。对孩子的尊重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。现在的孩子们的生活中有足够的书籍、方便的网络、有相对于以前丰富许多的物质条件、但在他们的身边、也充斥着社会的不正常现象、部分影视作品中对孩子成长极为有害的宣传、网络中随处可见的反动色情的内容。而高中学生好奇心较重、性格品行未完全形成、极易受一些不健康的东西的影响。在这些原则问题上、家长必须寸步不让、坚持对学生的严格要求、使孩子能在高中这一危险年龄正常健康地成长。因此、家长应该坚持在严格要求的基础上民主管理。对孩子的业余爱好、学习习惯、交友倾向进行有效的引导和限制、使孩子能健康成长。
据此两点、我们可以说、对孩子进行正确教育的前提是要对孩子有一个较为科学和准确的定位、这个定位不是由某一个人做出的、而是需要综合家长老师和学生的看法和观点。
高一学生写班主任的作文【二】
首先欢迎你们来到实验高中，恭喜你们，从今天开始，你们就将成为一名正式的高中生了，你们即将开启一段惊心动魄事后证明将是终生难忘的征程。
刚刚经历过中考的硝烟，知道你们很勤奋，也知道你们很辛苦，但是当你们来到高中之后，你们将会发觉，高中的每一年，每一月甚至每一天几乎都比中考期间要辛苦，所以从心理上而言，首先要做好吃苦的准备。
高中和初中的一个重要区别是：初一的时候，哪怕你成绩差一点，纪律行为习惯差一些，只要你之后开始奋发努力，考个好的高中一般没问题。而高中知识的难度、广度、深度远非初中可以比拟，所以如果你在高一阶段不能尽快的适应高中生活，没有养成良好的学习习惯，那么我可以毫不夸张的说，你在之后的高中学习中将会非常吃力，甚至几乎没有超越的可能性。
所以，一到高中，就要紧张起来，就要行动起来，就要真正的开始砥砺自我，挑战自我！
作为一名带过5届高三的`班主任老师，我以一名过来人的身份跟你聊一下高中生要形成的一些良好习惯：
要树立积极的人生价值观。一个人文化素养的核心与标志就是世界观、人生观与价值观，而高中阶段正是树立积极的人生价值观的阶段，一旦积极的价值观形成，我们将会受益终生。在积极价值观的引导下，自觉勤奋学习，敢于吃苦耐劳根本不需要家长与老师天天要求。
我们的行为要符合中学生的日常行为规范要求，同时，我们每个人都独特而真实，我们要永远保有自己的个性，有自己独特的思维，有自己看待世界的正确方式，尊重多样化的思维。
要最大程度的提高我们的学业成绩，核心素养与学生的学业成绩是一脉相承的，作为高中生，我们要面对高考的“独木桥”，能够成功的走过高考，人生才会更有价值感。
要有一项自己的爱好与特长，高中的生活既有紧张的高考压力，也有丰富多彩的社团生活、各种各样的校本课程，在校园生活中培养一项自己的兴趣爱好，如围棋、绘画、烹饪等，将会终生受益。
要养成积极锻炼身体的好习惯，高中有体育课，也有早操和课间的活动，要积极的参与，首先是一种意识，充分的认识积极锻炼身体的重要性，其次关键是意志，能不能一直坚持下去，才是最重要的事情，有一句话不是说，“成功的路上并不拥挤，能够坚持的人并不多”。
要养成热爱阅读的好习惯，爱好阅读，是一个人改造主观世界最重要的措施，心理学上说，一个人，终其一生都是在改变自己！一个心怀天下的人一定是一个首先改造好自己的人，古人云，“修身、齐家、治国、平天下”。
说了这么多，就是想让你们理解：你们来到高中，无论是个人的生活理想还是社会理想的实现，都离不开良好的生活和学习习惯。
形成良好的习惯，取得更大的成就，最关键的一点就是高质量的做好一天的常规！
常规包括纪律常规、学习常规、生活常规等，这是每一个人最基本的要求也是最重要的要求，每天的常规都做到位了，量的积累达到一定程度引起质变，考上好的大学是顺理成章、水到渠成的事情！
作为老师，作为班主任，每一届都是一个新的挑战，每一届也都是我自己成长的机会，感谢你们，有缘和你们成为师生，也有缘让我有更好的成长机会！
我们一起度过高中成长的三年！我们共同成长！
高一学生写班主任的作文【三】
我影响最深的就是我高中的班主任江老师，在我印象中，她是我所有班主任中经常看不到在办公室的，一般有她课就提早来，上午没课，她都不会来学校。有什么活动别的班都有班主任陪着盯着，看向我们班只有班长在带领着，我们开玩笑的在说，我们是没有妈妈的孩子。隔壁班就会说老师盯着才不好溜呢，我们嘲笑他们＂身在福中不知福”。如果像我们一样有事找不到老师他们就知道没妈妈管的孩子，做事都比别的班慢是一种什么样的体验了。每次后面总会传来一个声音：不好意思，我来晚了。
直到有一次，班主任生病了，班长组织了几名同学去家里看望，一个星期班主任都没来学校。心想有种“恶毒”的想法，肯定是为了不想给我们上课故意生病的。班会课，班长组织开班会说道，班主任很辛苦，一边为留学做准备，一边给我们备课。心里又产生一种“恶毒”的想法，要留学还给我们当班主任，那不是没时间管我们了，高三了怎么办，感觉跟我小学初中班主任不一样。有点接受不了。一天下午我们在化学课，有点犯困便趴着睡着了，突然被一直手戳醒，我同桌暗示班主任在门口。用手擦了擦嘴边的哈喇子，装作很认真听课的样子。下课化学老师布置完作业便离开了，班主任进来说有话要说，看着她那没有好利索的身体，说话也在咳嗽，不知是很久没见的缘故（其实就过去一个星期），莫名的有些心疼。她才毕业没多久，为着自己的梦想而努力，突然觉得她挺“美”的。尽管每次我们班都是在最后，但好像也没什么，顺序变了而已，结果又有什么不一样呢，该是我们班第一还是第一。每次课间操只要往后看，她都在陪着我们，像妈妈看着自家孩子一样。
高二的一次班级活动，我跟班长还有同桌几个玩真心话大冒险，老师输了，同桌捣鼓老师选大冒险。老师明白我们的不会轻易让她过便选了真心话。这是我便想到了一个题；老师，你做我们班主任是什么感受啊。老师说这是她第一次当班主任，她可能不是最好的班主任，但她会尽力帮我们想好、做好，让我们无顾虑的好好学习。当然这也是她最后一次当班主任。我们会是她的唯一。从那以后我便知道班主任的不易。上了大学之后跟同学一起去做了志愿老师更加体会到她的不易。何况我才做了她的百分之一，在我心里，老师这一职业本就不易，更加明白了那句名句；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。一直默默备课授课，选我们最能听懂的方式。师者；传道受业解惑也。我更加明白老师这个职业的意义。
