独立与依赖作文800字议论文【一】
花开半夏，赴我青春。——题记
十四个春夏秋冬，转瞬即逝。七年少先队员，离我而去。
童年就像一朵云，飘向远方，留下了回忆，刻在空中，永远抹不干净，最多飘来另一朵云，将痕迹遮挡，可这个回忆依然在。
尽管心中有再多的不舍，也无力挽回那胸前曾经飘荡的红领巾。最多将它放在抽屉中，想到了，就拿出来看一眼。
这个六一，我告别了孩童时的幼稚；这个六一，我告别了原来的冲动；这个六一，我也告别了往日的依赖。
“妈妈，你帮我拿一下那个杯子！”正在书房做作业的我向客厅喊道。
“你就不能自己拿吗？你看看才几步路啊，这么点路都不高兴走……”
听吧，我妈又在那边长篇大论了。我只好以“乌龟”式的速度穿好鞋子，慢慢悠悠地走出书房。迎面而来的，却是我的妈妈，她手中拿着我的杯子。
她又语重心长地对我说：“你都这么大了，自己的事情要自己做，不然将来怎么办啊？”
对呀，我长大了，那，父母也就老了，时间在一天天过去，可，却很少发现早已爬上父母脸上的皱纹。
小老虎长大后，虎妈妈会教它独自捕食，小麻雀长大后，鸟妈妈会让它尝试飞行……而我长大后，我的妈妈教我学会独立。
一生中的最后一个属于我的六一，我收获了很多，也明白了很多。母亲，感谢你，在我孩时教我依赖，在我长大后教我独立。
依赖，再见。独立，你好。
这个夏天，我不再依赖。十四五岁，我也不再依赖。
独立与依赖作文800字议论文【二】
通过调查，我们仍发现学生独立思考学习习惯的养成与教师的教学观念有着密切的联系，主要有以下几个作用：
1、课学教学中，教师的主导课堂的倾向太过严重。通过与学生的个别谈话，不少教师在政史类课堂教学中讲授新知的时间占到整个课堂时间的百分之九十，真正让学生独立思考的时间可以说是太少的。所以学生并不是不想独立思考，而是没有充足的时间和空间来进行。
2、课堂教学中，教师的教学难以做到以学生的全面发展和所有学生的发展。这一点教师的课堂行为主要表现为两个倾向：一是教师的教学过分的突出知识点的教学，而忽略了知识点之外的学习方法、学习能力和过程体验的软性知识与能力的强化。二是教师的课堂教学过分关注学优生，而忽视了集体中的合格生与奋进生的发展。
3、课堂教学，教师对于学生进行独立思考与合作学习的指导不得力。这一点我想是学生未能形成独立思考学习习惯的主要原因。因为教师的正确引导与正确的方法指导是学生形成正确习惯的主要保障。
独立与依赖作文800字议论文【三】
1.调查中发现课前自学阶段和课中互学阶段的调查从中我们认为造成这种结果，一方面由于校所收学生大多数为农村孩子，由于农村经济发展的影响，家长普遍存大对教育不重视，对孩子学习不关心的倾向，致使不少学生的学习全凭自觉，而这点对于初中学生来讲，自律能力的发展仍处于波动时期，仍具有不稳定性，所有不少同学未能形成在课外自学的习惯。
2.通过学生的个别谈话，我们也发现造成上述现象的另一个原因就是大多数同学的家长对于学生现在所学的知识可以说是知之不多，甚至知之绝少。所以不少同学在学习过程中遇到难点因得不到家长的及时帮助，反而受到家长的严格督促和监督，致使不少同学的.知识难点因不能及时得到解决致使难点累加，学习兴趣衰落，信心大失，以致形成成“破罐子破摔”的心理。同时仍因家长的家庭教育不能根据学生的性格施以正确的引导，致使不少性格内向的同学因成绩的下滑而渐次变得沉默少语，所以在课堂活动中仍有少半数的同学不能积极参与合作与交流之中。
所以，为了使学生能形成独立思考的学习习惯，我们必须建立起家庭、学校与学生的互助网络，正确引导学生的心理发展，正确指导学生的学习方法。
