《玩具设计师》作文四年级【一】
使学生掌握单名数与复名数改写的方法，熟练的进行单名数与复名数改写．
《玩具设计师》作文四年级【二】
《玩具设计师》作文四年级【三】
师：高尔基爷爷是世界著名的\'文学家，时间对于他来说十分宝贵，然而还是希望小男孩来。请同学们根据课文内容，充分发挥自己的想像力，首先请与同桌讨论，然后把刚才的讨论组织一段完整的话说下来。
师：下面请小组派代表口头表达。
香剑星：第二天早上，天气格外晴朗。高尔基还想念着昨天的小摄影师呢!你看他想得多入神啊!突然，门卫告诉高尔基：“外面来了一名记者。”“是小男孩吗?”高尔基问。门卫回答说：“是的。”高尔基说：“快，快让他进来!”小男孩说：“这次我记着带胶卷了，我吸取了教训，以后也不会那么马虎了。”高尔基听到小男孩所说的话高兴极了!小男孩首先举起了相机，仔细打量着高尔基咧开嘴笑了。然后用手指了指办公桌说：“请您坐在这儿工作。”高尔基按照小男孩的吩咐坐下。最后小男孩调整好相机，又摆弄了好久，说：“一切准备停当。”小男孩又换了几个角度，照了几张相，他终于心满意足了。
师：大家觉得香剑星的想像合理吗?哪些地方说得好?
生：我觉得他说“高尔基还在想着小男孩”，而且还想得很入神。说明高尔基一直在关心小男孩，跟课文内容相一致。
生：他用上了“首先”“然后”“最后”这些表示时间先后顺序的词语用得很准确。
生：还有那些表示动作的词语用得好。“打量”“举”“摆弄”“调整”都很准确。
评点相互评价是训练学生提高口头表达能力的一种途径，体现了说话教学的目的。同时通过小组讨论，激发了创新潜能。
《玩具设计师》作文四年级【四】
一、铺垫孕伏．
1．填空：1米＝100厘米 1时＝60分 1吨＝1000千克
2．导入 ：【演示动画“名数的\'产生”】他们俩到底谁高？同学们想不想给他们做个裁判呢？好，老师一起帮助你们解决这个问题．
二、探究新知．
1．教学名数、单名数、复名数．
（1）引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克这些数有哪些特点？（即有数又有单位名称）
教师指出：在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克……等．通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数．
（2）观察同学们说出的这些名数，有什么相同点和不同点？
（相同点：都是测量的结果，有数有单位；不同点：有的名数只带有一个单位名称，有的名数带有两个或两个以上的单位名称．）
教师明确指出：带有一个单位名称的名数，叫做单名数；
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数．
（3）让学生分别举出单名数和复名数的例子．
2．教学例1．
（1）出示例1 3米＝300厘米
教师提问：米和厘米之间有什么关系？（1米＝100厘米）
3米是多少厘米？5米是多少厘米？你是怎么想的？
教师说明：由米到厘米，是从高级单位到低级单位，要用高级单位前面的数乘以进率．
学生讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子．
《玩具设计师》作文四年级【五】
熟练的进行时间单位单名数与复．
《玩具设计师》作文四年级【六】
1．学生认识单名数和复名数，在明确各种计量单位和单位间进率的基础上，会进行简单的名数改写．
2．培养学生的迁移、类推和归纳概括的能力，应用所学知识解决实际问题的能力．
《玩具设计师》作文四年级【七】
你好！你是从什么时候来我家的，我已记不太清了，我只知道你是好几年前来。
那一次，是我生日刚过时。我在学校里，接到了一个来自我好朋友的生日礼物——一张贺卡，还有你。当时的我，十分得开心。因为你是多么可爱，多么干净，使我每一次摸你时，都是轻轻的。生怕打扰了你。
自那以后，你便一直待在我的.床头，每天晚上抱着你，都会有一种安全感。每次你掉下时，我便捡起你，找不到你时，我便会无比慌乱，每处都找一遍，希望 能找到你，找到你后，心中的那块大石便落了下来。冷冷的夜晚，它只能在外面吹风，而你却可以在暖和的被窝里做着美梦。你应该算得上那时我最喜欢的宠物玩具 了。
但时间渐渐流逝，我慢慢地长大了，已不再喜欢玩那些玩具，对你的喜爱也便慢慢减少了。你从床上搬到了床头柜上，但我在那儿给你安了个挺舒服的家，我 把枕头放在那儿，又把你放进去，那儿便是你温暖的小窝了。而且我对你依然很好，几次醒来，发现你到了地上，我便从床上起来，把你放回去，看你不会在滑下去 了，这才安然入睡，有你在我身旁了，我依然会有种安全感。好几次，半夜醒来时，我总会疑神疑鬼，因而无法闭眼，一闭上眼睛，便又马上睁开，久久不能入睡。 但有你时，我总是睡得很好，半夜不太会醒来，就算醒来也马上就像睡着。其实我也不知道这是为什么，也许是因为我认为你会保护我吧！这种感觉，从你搬到床头 柜那一刻便出现了。所以我一直把你放在那儿，不肯把你移走，因为我担心自己会睡不着。
也许以后，你会离开我，但你在我心里依然是美好的，是很美丽的。这是我写给你的，你是否还会记得呢？那一个个无名的夜晚，因为你，而不再黑暗；因为你，而无需畏惧。因为我知道，不管怎样，你一定会陪我的。
祝
永远开心、快乐！
2015年5月2日
李凡
指导老师：周佳佳
