遇见新同学作文开头(遇见同学的美好作文开头)

遇见新同学作文开头(遇见同学的美好作文开头)

首页写人更新时间:2023-01-26 22:42:55
遇见新同学作文开头(遇见同学的美好作文开头)

遇见新同学作文开头【一】

中学生活是生命馈赠给我们的一段奇妙旅程,而这些新同学便是生命赠予我们结伴而行的同游者。其中令我印象最深的莫过于我们班的王哲宇了。

他,一对晶莹剔透的眼睛,一根根精神抖擞的直竖着的头发,嘴唇上隐约可见的一个小白印,成了他的显著标志。

他落落大方。刚入校不久,一次课间休息,我和杨名在一起玩得热火朝天。他看我们这么开心,便走过来对我们说:“我是王哲宇,我们一起玩叠汉堡好吗?”我们没有听到他说的话,继续玩着。他并没有放弃,拍了一下我的肩,对我说:“我们一起玩叠汉堡,好吗?”我点了点头答应了。

他豁达乐观。上次地理课的时候,我便认定了要向他学习。老师抽查背诵情况,大发雷霆。向我们斥责道:“都有没有认真学习,几个知识点都没有背出来。”这时不知道谁打了一个嗝,老师误以为是王哲宇,便叫他站到教室后面。这时许多同学都说不是他,那个打嗝者也自己站了起来。老师知道自己误会了他便要他回坐位了。下课以后,我看见他依然与同学玩在一起好像没有发生的一样。

在中学这段旅程中,我们要完成人生的蜕变,其中一定有快乐有痛苦,但因为有王哲宇这样的同行者一定不会孤单。

遇见新同学作文开头【二】

转眼间,我已经上中学啦!面对着新的中学生活,新的老师,新的环境,一切都让我感到那么的亲切和美好。当然,最使我感到亲切的还是我的新同学,为什么?因为是我和我的这些充满青春朝气的新同学们构成了一个团结、友爱、积极向上的集体!

早在体育课时,彼此都是一张张陌生的面孔,甚至还不知道是不是一个班的同学,真有点不好意思,但是,过不了多久大家也就打成一片了,虽然大家都不知道对方的名字,都是“哎、哎”的叫着,但大家的心都彼此拉近了:今天我帮你排饭,明天我帮你排水,后天,一大清早我又把你从梦中叫醒。你看!在体育课的时候,一个简单的动作,一个简单的眼神,足以传达出团结的力量和精神。当然不负众望的,我们得到了很好的名次。这一切,都是同学们的努力、团结获得的。

现在在新的学校里,同学们的了解在一天天的加深,同学们的友谊也在一天天的加深,从一些很小的细节就可以看出来:下课时,同学们会互相放松心情,做一些轻松幽默的小游戏;运动会快到了,同学们自己自发组织到操场上进行运动,互相进取,直到很晚了才回家;学习上,同学们还互相勉励……这一类的事,还有很多很多。

我看一中的新同学,我心里感受到亲切,我看一中的新同学,我感受到力量;我看一中的新同学,我感受到友爱,因为我们是积极向上、朝气蓬勃的少年,因为我们都是一中的新学生!

遇见新同学作文开头【三】

这学期开始,我就认识了许多新同学,玩得最好的就是他——袁梦涵。

他是个爱学习的学生,也爱帮助别人。所以,我非常愿意做他的朋友。

每次上课,他都会把手举得高高的,回答问题时,声音响亮,非常流利,听他回答问题简直是一种美的享受。而且回答的答案非常好,多次赢得了热烈的掌声,得到了大家的赞同。他每次都说:“多发言,既锻炼了胆量,也让自己学到了知识。”

下课后,他会很乐意帮助我们,甚至连一件再小的事。我记得那一次,他帮我换桌子,抬上抬下地,他累了也不吭一声,我说帮他(准却的说是做自己应该做的事一下都不用。可是两天后,我和他比掰手腕,他才说出了“实情”:“不行,那天抬桌子时,我的腋下勒了一条痕,现在还有痛!”我听他说着,我十分感动。

又发生了一件事,只是在昨天大扫除。他“无私”地为班上扫地,为包干区提了四桶水,还帮他们扫包干区。他真的很爱劳动,这就是我最新发现他的优点。

他,一个爱学习、爱帮助人、爱劳动的小学生,虽然他不是“三好学生”,但是,他是我们心目中的“三爱学生”!

遇见新同学作文开头【四】

终于开学了,这是我期盼已久的了。

开学的第一天,我走进干净整洁的教室。听见同学们都在议论纷纷,我很纳闷。不经意地把脑袋往后一,你别说,这一,还真出新鲜事来了。看到两个陌生的身影,我猜测到,可能是新同学吧!

后来,经肖老师介绍,她们分别教曲亚宁和张高凡。刚开始的时候,我还无法分清她们两个谁是谁。后来与她们相处了一段时间,终于可以分清她们俩了。

曲亚宁,长着一头短发,个子偏小,性格偏向于内向。

我跟她相处将近一个月,我发现她们是比较乖巧的学生。不令人厌烦,他态度也很好,我跟她的关系也比较好。

曲亚宁上课发言非常积极,滔滔不绝。虽然在新的环境里一切都很陌生,但依旧上课积极发言,这种态度值得我和大家来学习。

张高凡书写认真,作业干净整洁,字迹漂亮,大小相似。她们在新的学习环境能够适宜,这里值得大家高兴。

给曲亚宁同学提一点不足之处,你上课去洗手间,影响的是大家的上课纪律,要不就安静地去,要不就坚持到下课再去。不仅影响大家,而对自己也没有好处,希望你能改正,向同学们学习一下。

我们班的新同学,真是一件新鲜事。

遇见新同学作文开头【五】

一转眼我又长大了一岁了,紧接着就开学了,在新的学期里,我一定要发扬有点改正缺点,新学期,新打算作文。为了实现我自己对我自己远大理想——考上清华大学,我就必须从现在起更加把学习看得更重要。不仅要学习棒,而且也要纪律好,上个学期陈老师说我有很大的进步,不再像以前那样淘气了,可我有时候还是不怎么听话,有时候又发小脾气,有时睡觉又和边上同学讲小话,有时睡觉时又在看书

遇见新同学作文开头【六】

转眼之间我已经12岁了,转眼之间我已经告别了天真烂漫的小学生活,转眼之间我已经告别了纯真的儿童时代,转眼之间我已经上初中了。一切都是那么快!六年前我依偎在母亲身边上小学的情景,仿佛就在昨天,六年后的现在我已进入一个新的阶段——初中。说实话,我单身一人来到陌生的城市,又从来没有住过校,真的很不适应。就在我面对重重困难时,我的新同学——陈同学向我伸出了援助之手。

开学不久,我因为想爸爸妈妈没办法静下心来正常的学习生活,每天都无精打采,每当别人都在快乐的上课,而我只孤寂的仰望天空,痛苦的思恋妈妈。这段时间我不爱笑了,这段时间我不爱说了,这段时间我也不爱学习了。我害怕别人的目光,我只能躲在厕所里偷偷的哭泣,我只能在别人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我这些细小的举动被她发现了,她悄悄的写了张纸条问我:“唐小雅,你怎么了?”这时,我再也控制不住内心的痛苦,扬扬洒洒地写了半张纸,我告诉她我很孤独,想家。她回给我说:小雅,记住:我是你的朋友!别怕,想家可以打电话给爸爸妈妈,多多与别人聊天,适应这里的环境。

她不但在生活上帮助我,在学习上她也经常帮助我。

来淮外读书的人,个个都是以前学校里的高手,走在路上,看谁的样子都是胸有成竹。我有点受不了从老师的宠儿降到平民的身份,适应不了这么高手如林的环境。这儿的学生都是各个县实验小学的奥赛班的佼佼者,学过奥数,而我呢,来之县里一所私立学校,教学水平与乡中心小学差不多。看到别人的导学案上都是一个个鲜红的100分,而我只能是可伶巴巴的85分,我不甘心,我不服输!面对现实,我有点紧张!

有一次,我在一道数学题上卡住了,我不敢和别人讨论,也不敢问老师,怕他们说我笨!我左思右想,额头上出现了密密麻麻的汗珠,还是不会,心里好像有几百只蚂蚁在爬,烦躁不安。就在这时候,陈同学拿着导学案来到我的身边,与我讨论起来,在她的点拨下,我茅塞顿开,我们一起刷刷的把题目做完。她放下笔,笑着对我说:“小雅,真是三个臭皮匠顶个诸葛亮呀。瞧瞧,我们做出来了。”看着她以前的一个个100分,我知道她在保护我的自尊。我感激的望着她,一句话也说不出来了。

陈同学——我的好朋友,我由衷的谢谢你!

遇见新同学作文开头【七】

夏天,空气干燥燥的,火红火红的,吸上一口简直就像火山爆发一般难受。我兴高采烈地背上新买的书包,带着满怀的好心情,踏上一条水泥路,迈着欢乐的步伐跨进校园。

咦!顿时映入我眼帘的她是谁?会不会是即将成为我的新同学呢?我的心激动得怦怦直跳!怎么看起来跟《倒霉女生小豆子》里面的唐豆那么像?我兴奋地来到自己的位置上跟同学们议论起来。

“告诉你们一个好消息:今天有一位书中的人物回来和我们度过这一个学期!”零零狗说道。

“不——会——吧!”我们异口同声的惊叫起来。

正当同学们议论纷纷的时候,上课铃声响了起来,大家都回到自己的位置上,等待着语文老师高老师开学的第一句话。

高老师优雅般地走到讲台桌前,向大家宣布:“这个学期,我们班来了一位新同学,你们猜猜会是谁呢?请大家用掌声欢迎这位新同学!”

就在这时,新同学走进了教室,我一看呆若木鸡。于是又急忙揉了揉眼睛看看是否看错。对!没错!她就是唐——豆!

全班同学立刻安静了下来!有的同学目瞪口呆,有的同学暗暗叫好,还有的居然站起身鼓起掌来!

过了将近半个学期,小豆子和我成了我们班最要好的朋友。每天一起上、下学,一起免费编手链给同学们,小豆子还跟我讲她在以前学校的倒霉事,小豆子的倒霉事真是一萝筐啊!

随着一片秋风,秋天的最后一片叶子,悄悄地沉睡在土地上,冬天即将来临。小豆子也将转回她的“倒霉”学校了。

我悄悄地把小豆子拉出来,与她告别,还送给了小豆子一件白雪公主裙和一个美丽的白雪公主的水壶,我知道这是小豆子最喜欢的牌子,小豆子也送了我一个她自己绣的布袋熊给我。我们两个眼睛红红的,两双小手又紧紧地握在了一起,好久没有分开。

随着这个学期最后一声铃声响起,同学们冲出了教室、冲出了校园、冲向了自己家。小豆子与我挥手告别,小豆子走了……

遇见新同学作文开头【八】

马上又要开学了,寒假只有短短的七天了。为了做到博学、谋生、竞争、笃志,我要在每个学期初都给自己定个目标。

语文主要注意的是这样几点。在写字前要对自己说工整二字。要很快地将书写过关。要提高写作速度、写作效率和阅读速度、阅读效率。阅读理解首先要读懂,一遍不懂两遍,两遍不懂就三遍,直到读懂为止。要是在读不懂的情况下做题那一定是一做一个错。课本上的一些知识也一定要掌握。

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