无阅读 不语文作文600字【一】
从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命;我遇见你们，便有了青春。
我是一个唯物主义者，哲学上说万事万物之间皆是存在普遍联系的，我认为每个人的灵魂之间也是存在某种感应的，正是这种感应把我们吸引过来相遇在十八中这个新的环境。刚离开初中还带着些许稚气的我们，大步踏入高中校园一起经历，一起成长，在这里有努力带来的喜悦，有老师带来的关爱，也有同学间带来的感动。我们在不断经历的点点滴滴中收获成长，在重重磨砺中变得坚强。
青春是一只缓慢爬行的蜗牛，我们在渐渐流逝的时光中，迈着脚步一步一步追寻知识与真理的踪迹，努力前往成功的彼岸。早晨当一缕缕阳光溜进教室，同学们的朗朗读书声在走廊回荡。对于高三学长来说就要面临高考，离开高中校园去往更高的平台，不知你们是否已经做好准备去迎接更加艰难的挑战，希望你们在最后的时间里有项羽破釜沉舟般的决心，殊死一搏为高中生活圆满的画上一个句号。对于高一学弟学妹来说，你们将要面临的会考是高中生活的第一道考验，请你们打起十二分的精神，努力拼搏，互帮互助，在这过程中收获友谊与成长，争取为十八中再创辉煌。对于高中生活已经过半的我们来说，我们收获了友谊，收获了成长，也收获了感动……我们哭过也笑过，正是这些点点滴滴组成的高中生活充满意义，惹人回味。我们应当给高一学弟学妹们做好榜样，给予帮助，也要向高三学长们学习以他们为榜样，感谢相遇。在以后的日子中继续努力继续前进，不让青春留下遗憾。
青春是一部播放的电影，在这一去不复返的时光里，你我互相陪伴，我觉得每一场相遇你我都是带有任务的，教会彼此道理，陪伴彼此度过难关，在这场相遇中我们一起感受到了春季万物复苏的力量，也看到了夏季百花齐放的景色，经历过秋季枫叶落满地，绵长秋雨，也度过冬季寒风萧瑟，漫长黑夜。我们遇见春风吹过后一夜之间梨花的完美盛放，不禁感叹时光的惊奇与美好，我也仍记那天阳光正好洒落你发梢，你从我身旁匆匆经过的那次相遇，也记得鱼儿跃出水面在空中画出优美的弧度的相遇，我们在彼此的生命中匆匆路过，却给彼此美好时光中留下最惊艳的一笔。
即使时过境迁，也愿你我在多年之后相遇如青春时模样，不卑不亢一生热爱不遗憾。
无阅读 不语文作文600字【二】
语文是一门博大精深的文化，她绝不仅仅是一门课程，而是一门成长中所必须的知识，在《简单语文不简单》一书中我有了充分的体验，也充分感受到作为语文教师的艰巨性。从这本书中，我产生了一下几点感悟。
无阅读 不语文作文600字【三】
盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月－9月有59％－76％的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的.移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。
台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。
台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，江海底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。
除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的慢地震，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。
8．下列有关台风的表述不准确的一项是
A．台风是一种热带气旋，它以水汽凝结释放出的潜热能为主要能量来源，绕自己的中心急速旋转，并随周围大气向前移动。
B．台风带来的降水占东南亚各国和美国等地区总降雨量的1/4以上，是这些地区夏季降水的主要来源，而且台风降水量占降水总量的比重还将不断增大。
C．台风将大量的热量和水汽从低纬度地区输送至中高纬度地区，使全球维持着热量平衡。如果没有台风，热带地区的气候会越发炎热，寒带地区则会越发寒冷。
D．台风能通过降温缓解电力供需的矛盾；另一方面，在台风登陆时陆地下垫面会削弱其风速，大大地减轻风害，甚至使台风不再成害而能被用于风力发电。
9．下列说法符合原文意思的一项是
A．海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所造成的。海水上翻会卷起江海底部的浮游生物和营养物质。
B．慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，持续的时间在数小时到一两天不等，有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。
C．我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色。
D．台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等许多方面产生有益的影响。如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。
10．请从文中找出一句能概括本文主旨的话，并简述由此引发的思考。（3分）
参考答案：中小学答案网整理
8．B（是这些地区夏季降水的主要来源错误，应是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源。）
9．D（A项海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由造成的错误。B项应是台风发生有助于减轻地震带来的损害。 C项我国台湾地区免受大地震的侵袭缺少了或许。）
10．概括主旨的原句：客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。（１分）思考：台风有过更有功，提醒我们事物常有两面性，只有了解相关科学知识，才能全面、科学地认识事物，用辩证、理性的眼光看待自然万物。（２分）
无阅读 不语文作文600字【四】
鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫。
晨光朦胧中，连阳光都困倦得尚未破晓，清脆却格外烦人的闹铃打破静谧，带着心中遥远的梦想，硬生生把我从睡梦中一把揪起，开始了奋斗的一天。
时间的脚步在向中考逼近，我也脚底生风加快步伐。宿舍大门尚未开启，门外细雨淅淅沥沥，惊得门前碧草猛然抖落头顶的晶莹朝露，碎在地上，又是落雪般的悄无声息。只闻门后人屹立，细碎的读书声在走廊中传响，专注的眼神似乎要把书本盯出个洞。待到门开的金属摩擦声炸开人群，这人才抬头向前迈步。
阳光穿透云层，整个校园从晦暗天光中苏醒，如金子般熠熠生辉。操场上，我在人流中向阳，大迈脚步，随风奔跑，散落的发丝在风中飞扬，豆大的汗滴在身后飘散，只为铸就此身如鹏鸟扶摇直上，像凤凰飞向东升太阳。青春的身影活跃在操场上，那是壮阔铿锵的进行曲，是如火如荼的奋斗之歌，是满怀生命热情跃动的拼搏之舞。
小跑至教室，读书声已是一浪高过一浪，像是青春在召唤。那阳光从窗外闯进来，跳在书本上，将熟悉的文字映射入眼，狠狠地烙印在脑海中。喉咙愈干渴，声音愈嘹亮，如号角吹响了中考之战，眼神如炬焕发青春之光，照亮前进路途。稚气的面庞在阳光下沐浴绽放，成长，坚定执着，也朝气蓬勃。
经过一天的学习，我们披星戴月回到宿舍。我横卧床头，仰望夜空，月光朦胧，水似的在夜色中晕开，再爬上梢头，颇有“晓月当帘挂玉弓”的静谧。我重叹一声，悄悄拿出书本，挑灯看上一会。漫漫长夜，苦读书籍，惟有月色虫鸣相伴。片刻之后，想起不能给明日带来疲惫，才倒在床上，让迟来的倦意将自己砸入梦乡，结束这紧张而充实的一天。
日复一日，梦想都伏在我的枕边低语，时刻提醒我中考就在眼前。过去的怠惰从容也好，一次次的考试失利也罢，时间都不会因此停止流逝，与我们共担悲伤。于是在这数日的征途上，我怀揣“努力尽今夕，少年犹可夸”的情怀，争分夺秒，披荆斩棘，乘风破浪，将鸿志化风高扬明日之帆，以拼搏奋斗书写青春之诗。大道茫茫，多少坎坷碰撞，可若是“咬定青山不放松”，携书剑勇往直前，再回眸时定是一路芳华。故铭记，这世间，惟有青春与梦想不可辜负。
且看黎明又至，奋斗不止，直至七月奔赴疆场，笑傲金榜题名时。
无阅读 不语文作文600字【五】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
无阅读 不语文作文600字【六】
世界上，有一种征途，它充满着希望，却又懵懂而无措。一旦踏上，便无法回头。为了梦想，即使精疲力尽，也要拼劲全力地走下去。它的名字，就叫青春。
回头，是匆匆两年……
踏上红色的塑胶跑道，路过金黄的银杏树旁，一个个卖力冲向终点的身影被阳光投射在水泥地上。也许，其中的我们会迷失在密集的人群里，但依旧怀揣着一颗坚定的心，从未停止前进的步伐。
九年级，我们就这样被贴上了一个全新的标签。走廊间急促的步伐，教室里朗朗的读书声，还有塞满书桌的课本，擦了又被印上白色粉笔的黑板。一张张试卷，一本本练习册，一排排字迹，一个个红圈……无一不警示着我们——20xx年，我们将动身前往人生的一个重要战场，去打人生的第一场仗。前方荆棘坎坷，我们未知;前方是明是暗，我们不论。至少，我们都有同一个目标，都在这条路上砥砺前行着，全心地投入，准备去打好这场“仗”。
青春的理想之路，要靠我们去铺陈。20xx年的战士们正在黑暗中并肩行走，他们所能做的是各自努力追求心中的光明，却能互相感受到这种努力，在互相鼓舞中朝着未知前行。当他们走到一个名为“青春路”的岔口时，各自摸索着，带着集体的力量，走出了自己的人生路。唯一的，是坚定的信仰;留下的，是一起拼搏过的旧时光。
有一位职业赛车手，他在ZIC摩托车比赛中获得D组冠军，混组第二。但回看比赛的过程，他在其中一场比赛中，两次遭遇赛车故障，却在不断尝试重新出发，甚至在危险的下坡弯道尝试重新点火，可见他对赛道的热爱，对速度的追求。在后面几场比赛中，他振作精神，沉着应对，取得了不菲的成绩。这就是把热爱做到极致，在极致中永不停歇追寻的脚步。一往无前的热血和拼搏，才算是无悔的青春。
在运动场上不松懈，在学习上更不放松自己。但凡有一秒钟的空闲，我都要牢牢把握，付出百分之百的努力，再认真的“认真”。我要在人生的赛道上做自己的主角，去冲向梦想的彼岸，一览青春的“闪光”!
