以前早就听说《孙子兵法》是兵家经典著作,是春秋时孙武所著。它对我国几千处年的历史影响深远,甚至还听说就是对处国也是影响巨大。所以就忍不住也把它借来一看。
经过一个多月的研读,终于是把《孙子兵法》这本二千多年前古人所写的书读完。虽说全书短短十三篇,仅仅六千余字,但是当读完之后却又不得不感叹其内容包含之广,喻意之深。真是可谓“前无古人,后无来者”。
《孙子兵法》全书分为:计篇、作战篇、谋功篇、军形篇、兵势篇、虚实篇、军争篇、九变篇、行军篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用间篇,共十三篇。书中以“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”开篇,警之以世人,说明战争对一个国家及其国民的重要性。
现在就让我来谈谈通过对《孙子兵法》的研读,所获取的一些见解。且先说说全书的具体内容:
在计篇中,孙子认为战争对一个国家至关重要,所以国君及将帅应要在作战之前详细谋划,特别是对于关系胜败的战争五要素:道、天、地、将、法,要仔细分析。然后孙子又以“兵者,诡道也”向人们说明要赢得战争的胜利需要用计谋,从而达到出其不意,攻其不备。最后又以“未战而庙算胜者,得算多也,未战而庙算不胜者,得算少也;多算胜,少算不胜”向人说明了在战争之前对战争胜负的预测与最终结果的关系,告诫要慎战。
在作战篇中,孙子以“驰车千驷,革车千乘,带甲十万,千里馈粮”向人指出作战前应做的准备,同时也间接地指出了战争开销之大,所以出师远征要求要速战速决。并且最好要“取用于国,因粮于敌,取敌之利”。
在谋功篇中,孙子认为在谋求战争成功的前提是“以全争于天下”最好能够以“不战而屈人之兵”的原则最终实现“兵不顿而利可全”。为了能够实现这一目标,在作战时要学会以“十则围之,五则分之,倍则分之,敌则能战之,少则能去之”的核心的众寡之用的原理。同时,在国家内部也要上下同欲,将能而君不御,并且为将者也应做到知己知彼。
在军形篇中,孙子认为要取得战争的'胜利,先要使自己立于不败之地,再寻找击败对方的机会,然后夫子又以“善守者,藏于九地之下,善攻者。动于九天之上”说明作战的攻守之道。在篇末,孙子以“地生度,度生量,量生数,数生称”说明国家的综合国力是战争胜负的重要因素。
在兵势篇中,孙子认为要实现“受敌而无败者”就必须要学会在战争中运用战术的奇正、虚实的变化来造“势”并且也要学会“择人而任势”。
在虚实篇中,孙子主张作战要以佚待劳、致人而不受制于人,而实现这一要求就应在防守时虚虚实实,真真假假地迷惑敌人,使敌人不得与我战;进攻时要避实就虚,避高趋下,从而达到攻其所不守。
在军争篇中,孙子认为进行军事争夺的目的就是为了一个“利”字,而要达到这一目的就要在行军是“以迂为直,以患为利”并且应慎于对待“军争”,要根据其实际情况来决定是否进行下一步行动。篇末中又引用了《军政》中“言不相闻,故为之以金鼓,视不相见故为之旌旗”来说明要如何指挥军队。
在九变中,孙子认为为将者应“通于九变之利”。应根据各种地形的变化来采取行动,要知道有些道路是走不得的,有军队是不可攻击的,有些城池是不可攻的,君主的有些命令是可以不听的。在篇末也指出了为将者可能有的:必死、必生、忿速、爱民五种弱点。
在行军篇中,孙子指出当军队处山、处水、处斥泽、处平陆时军队应各自采取的行军方式和处置办法。然后又向读者说明敌军的各种表现所可能代表的真实情况和意图。在篇末,又向为将者提出“令之以文,齐之以武”的治下之道。
在地形篇中,孙子向读者介绍了“通、挂、支、隘、险、远”六种地形,并认为“地形者,兵之助也”,为将者应了解并重视地形从而学会对其加以利用。之后又向我们总结了敌人败走的几种情况。在篇末,孙子再一次向为将者提出要爱兵如子,但又要掌握分寸;同时在与人作战时应要知己知彼,只有如此方能百战不殆。
九地篇中,孙子分别介绍了“散地、轻地、争地、交地、衢地、重地、圮地、围地、死地”九种军队所可能处的情形。之后又提出在这九种情形下所应采取的策略。然后又重点介绍了在它国作战的作战思想,且有如下几点:
一、“深入则专,主人不克”并可适当把军队致之死地。
二、指挥军队时应注意首尾照应,使之达到携手若使一人的境界。
三、熟知攻防进退的利弊。
四、管理军队要公正严明而有条不紊,并争取做到令行禁止。
五、军队最好的状态是:静若处子,动若脱免。
在火攻篇中,孙子先说明火攻的五种方式有:火人、火积、火辎、火库、火队,并指出要进行火攻就必须要把握好时间、地点、天气等各种因素。在篇末,孙子再一次以“亡国不可以复存,死者不可以复生”来警以世人,希望对待战争时要慎之又慎。
在用间篇中,孙子声明战争对国家关联极大,为将者要高度重视,要派间谍去敌国子了解情况。并指出间谍的:因间、内间、反间、死间、乡间,五种分类和其各自用法。
《孙子兵法》短短十三篇,但全篇却总结了我们古代的主要战争思想,说它是兵书的最,我也想无不妥。想当年不也唐太宗也曾说过“诸观兵书,无出孙武”。
通览《孙子兵法》,细细回味其中。我认为全书的思想可分为:战争观、战术观、战略观、治军之法等四个方面的内容。
对于孙子的战略观,我们可以看到“重视战争”是他一个十分鲜明的观点。书中开篇就写“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道不可不察”,可想而知其对战争的重视程度。要是再仔细研读全书,可以发现“慎战”也是孙子的一个思想,他认为“人怒可以复喜,但人死不可复生,国破不可复存”,所以国君不轻言战事,对待战争要慎之又慎。
孙了的战略观可分为三点:第一“以全争于天下”,他主张凡兵打战,保护自身是关键,之后才是想如何克敌制胜。同时应要力求能在战略上和外交上就打败敌人,使敌人全军降服而达到“不战而屈人之兵”的效果:第二“速战论”,主张用兵作战要速战速决。因为孙了知道但凡出师远征都是“千里馈粮,日费千金”久而会导致国用不足。同时但凡军队作战都摆脱不了“一而战,再而衰,三而竭”的规律。第三“制人而不受制于人”主张用兵作战应要以待劳,并要适当地学会先发制人,做到“出其不趋,趋其所必意”。
战术论可以说全书的的重点,在书的后半部分几乎都写的孙子的战术论。书中的战术论又可以分为:用兵之法和作战计谋两个方面。在用兵之法上孙子总结出了:一是指挥军队之法,二是尽用地之法,三是进行火攻之法,四是运用间谍之法;在作战计谋方面孙子指出为将者应学会:一众寡之用、二攻守之道、三虚实之分、四奇正之变。对于治军之法,孙子主张一为将者应爱兵如子,但又不可过于放纵士兵;二为将者应要在军队中树立威信如此方能令行禁止;三为将者应当公正严明,不应恶而不赏,不应好而不罚。同时孙子还为“静若处子,动若脱免”是训练军队的标准和追求的目标。
《孙子兵法》洋洋洒洒六千字,不想却已流传千年。道底是什么便得它有如此魅力,让历朝历代的人都对它情有独钟呢?我不禁掩卷沉思,思想不觉已飞到那千年前,那古战场:尘土飞扬,战马嘶鸣,战鼓阵阵……
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“兵者无畏也,胜其常也,兵家道理,智在用兵。”这是我国伟大的思想家、军事家孙子所说的一句话。他著作了中国军事书籍中最伟大的一部——《孙子兵法》。这本书是围绕着在战场上怎样用兵,在军队中怎样陪练,最重要的是知己知彼,而百战不殆。
疾如风,徐如林,侵蚀如火,不动如山。此刻《孙子兵法》在美国军方已经成为了必修课。每一天美国军方的军官都要让军员们自学并在演习上灵活运用!这本书的魅力无尽呀!但是在和平社会中,这本书可不是就成为费书了吗?不是的。因为这本书告诉了我一个道理:要冷静的思考,要去多练习,要对自我有信心。所以我去实践了一下。
有一次,我在上奥数课。何老师进了我家,说:“帅浩均,我们先做一套卷子吧!”我说:“老师,我们是在学奥数,为什么要做一套课本卷呢?”他说:“你不要小看课本,奥数其实是从课本里研究出来的!”我不服气,就生着气做了一套卷子,结果何老师一改我才得了79分,我惊讶地叫着,我回家把卷子给何老师看了一下,他说:“第一你心态不静,没有练习也没有冷静思考才没考好!”我一下子找到了方法,就开始用这三种办法,我二单元考试考了100分。太好了!因此,我想起何老师对我说过的一句话:“思考+认真+好心态,自信油然而生。
我记住了这句话,生活中也能够用到《孙子兵法》,这真是一本好书呀!
他出口成章,全是笑话;他表情丰富,边哭带笑。他是谁呢?别猜了,他就是我的搞笑同桌蒋泉!外号港币。
虽满脸“芝麻”,可他却有一群的朋友,陈世杰就是其中的一个。
“港币!”瞧,蒋泉的铁哥们陈世杰又在找他了。“干嘛,是不是想吃‘狗头铡’呐,陈世美(陈世杰外号陈世美)!”蒋泉诡异的笑着,一双手已经在蠢蠢欲动了。“啊哒!”无意之间,他们竟然已经开打了。只见蒋泉使出“无影掌”猛地向陈世杰拍去,陈世杰也不甘示弱,双手以闪电般的速度抓住了蒋泉出招的一只手,说时迟,那时快,蒋泉的另一只手以迅雷不及掩耳之势再次使出“无影掌”向陈世杰袭去。这次陈世杰没有躲过去,被这突如其来的一掌给打的嗷嗷叫疼。“陈世美,在以前,你被包拯用狗头铡伺候,现在你也逃不过老子的‘无影掌’,想打败老子,你还嫩了点!”蒋泉一副得意洋洋的'样子,对着比自己高大半截的陈世杰说。陈世杰呢,被这一通话说的是哭笑不得。
见识过了蒋泉怪异的“无影掌’,也是时候瞧瞧他那丰富多彩的表情了。
体育课上,因为老天在“哭”,我们没法在洒满“眼泪”的操场上玩,就只能在教室里下下象棋了。我没找到合适的对手,就到处观战。突然,我看见我的好姐妹丽丽正在与蒋泉下棋,便马上上去看看情况。棋局已经进行到一半了,丽丽拿起“车”从这头一下子跑到了蒋泉“将”的一条线上。蒋泉做出一副惊讶的表情,说:“哇哦,你的车子是神马牌子的,跑的怎么快!”我和丽丽是笑的前俯后仰,忽然,蒋泉脸上的惊讶就消失的无影无踪了,与之替换的是满脸的奸诈。“嘿嘿,别被胜利冲昏了头,我的大炮哥比你的破车厉害多了。”真不敢相信,刚刚还夸我们的“车”走的好呢,现在怎么又在损我们了。结局当然是败了啦,可是我们走了没多久,又传出了不同的声音。“大哥,可怜可怜我吧,我上有八十老母,下有七岁小儿不要灭我‘全家’呀!”怎么回事,到了灭门的地步了,一看,才知道,原来是蒋泉遇到了高手,棋盘快输了。那表情呀真是惊天地泣鬼神呐,只见蒋泉不停的往脸上洒水,装做痛不欲生的姿态,我都差点哭出来了。
蒋泉呐蒋泉,你的搞笑真是无处不在!
在中国古代军事思想史上,现存最古老也最重要的兵学著作非《孙子兵法》莫属它不仅是春秋晚期以前兵学思想的集大成者,更以其极具价值的思想创造,为后人的兵学思考开辟了无数法门。在传统兵学领域,《孙子兵法》可谓前无古人,后无来者,地位崇高,无一匹敌。《孙子兵法》更是在全世界各大著名军校中定为教材,可见其内涵深厚和军事思想的丰富。以下则是具体谈谈读完兵法后的感受,每一篇给我的感受都不太一样,每篇都会让我懂得生活中的一些道理和一些做人的常识。我觉得《孙子兵法》讲的不仅仅是单一的军事,还有我们每一个人都必须掌握的正确的为人处事的态度。
“奇”、“正”是相辅相生的关系,它们的变化是无穷的。所以,要出奇制胜,就应善于因时、因地、因事制宜,根据情况的变化,改换奇正的战法。此外,要造成有利的态势,还必须善于故意向敌示弱,诱敌以利,以达到欺骗和调动敌军的目的,造成战胜敌军的有利时机。《虚实》篇主要论述指挥作战如何争取主动权,主动灵活地打击敌人。孙认为,要取得主动,就要善于诱敌以利,调动敌军而不被敌军所调动,就要善于了解敌情和隐瞒我军的意图、行动和用兵规律。如能做到这些,就能掌握主动,集中我军兵力,分散敌军兵力;利用敌军的弱点和错误,以众击寡,避实击虚,因敌而制胜。
《军争》篇论述的是如何通过机动掌握主动,先于敌人造成有利态势和取得制胜的条件。孙认为,两军相争时,最困难的莫过于要懂得将迂曲视为径直,以不利为有利,比敌人后出动而先到达必争之地,先敌取得制胜的有利条件。孙还指出,要先敌取得制胜的条件,必须避免轻率冒进,把握各国的动向,了解道路、地形,重视向导,善于欺骗敌人,根据情况分散或集中使用兵力,擅长指挥军队,根据军队的土气、军心和军力,因敌而变,去夺取胜利。
《九变》篇主要论述如何发挥指挥上的灵活性。孙认为,灵活性的基础在于对利弊进行全面的衡量。只有认识这一点,才能设法威胁、挫折和困扰敌国,以利诱敌,才能常备不懈,使敌无机可乘。只有全面看待利弊,在有利的情况下看到不利的因素,在不利的情况下看到有利的因素,方能根据具体情况,趋利避害,采取相应的对策和行动。
《行军》篇主要讲述了如何配置、组织军队,观察判断敌情和团结将士。孙认为,行军作战必须占据便于作战和生活的有利地形,善于根据地形配置兵力,必须对敌情进行周密细致的观察,善于深谋远虑,从现象到本质,对各种症候作出正确的判断。孙还指出,将帅只有在取得士卒的信任后,才能用教育和惩罚相结合的方法训练好士兵,率领全军去争取胜利。
《地形》篇主要论述在不同的地形条件下如何指挥军队的行动。孙认为,地形是用兵的辅助条件。将帅应重视地形,善于利用有利地形,避免不利地形。在此基础上,将帅如能做到知己知彼,正确判断敌情,以夺取胜利为行动的唯一准则,并能使全军上下团结一心,服从指挥,那就能无往而不胜。
《九地》篇论述了在九种不同的作战地区指挥作战的原则。孙认为,在不同的作战地区,将帅应根据地形的不同而采取不同的行动。用兵的原则在于善于发现敌人的可乘之隙,乘其不备,迅速行动,集中兵力,抢先攻占其战略要地,以压倒敌军的抵抗。
《火攻》篇主要指出火攻的目标、种类,发火的物质和气象条件,以及实施方法。孙认为,火攻只是辅助军事进攻的一种手段。所以,火攻者应利用纵火所引起的敌军的***乱,适时发起攻击,发展并扩大战果。
《用间》篇主要论述使用间谍的重要性及其方法。孙认为;是否了解敌情对战争的胜负具有重要影响。要先知敌情,只能求诸间谍。只有大圣大智大仁大义之人才能使用各种间谍,获得广泛的情报。
可爱、聪明的辰辰:
你好!
爷爷和奶奶收到你的来信非常高兴,我们感觉你又懂事了、长大了!
爷爷奶奶知道,我们没有你爸爸妈妈付出的多,我们投送给你最多的就是关注的目光,但我们是多么地爱你。记得那次去旅游,我和那个狄爷爷聊起各自的孙子,比孙辈们的趣事,各自有各自的骄傲,而爷爷我谈起你时更是乐不思蜀啊!爷爷听说近段学习成绩又进步了,我就知道我们的孙子有不耻下问、坚持不懈、吃苦耐劳的精神,以后一定会是优秀的人才的!
爷爷奶奶每天都很想念辰辰,愿你每天都快乐成长!
爱你的爷爷
XXXX.X.X
方方的头,大大的眼睛,脑袋里有着数不尽的笑话,随口编一个,也能把你逗得哈哈大笑,他就是我的搞笑同桌——费宸舫。
说起他逗我笑的事,那真是数不胜数,每一次我不是笑到肚子痛就是趴在桌子上傻笑,他的脸好像天生带着一种喜感,每一次看到他的脸,就会被一种莫名其妙的乐所感染,总之对他只有两个字形容——搞笑。
他的搞笑无处不在。这节是音乐课,由于同学们太吵,老师火冒三丈,便点名让同学们唱,我心中暗喜,因为这歌我早就会了,看看我同桌,好像吃了黄莲,眼、眉毛、嘴、鼻子都皱到了一起,嘴巴里念念有词,大概是他上课没听,不会唱,正在求老天不要让老师叫到他吧,可老师偏偏就喊了他,他哀叫了一声,拖着沉重的步伐走了上去。
他走上去,清了清嗓子,双眼大得和铜铃一般,扫视着我们,好像跟谁有仇似的,音乐老师不耐烦了,大声吼道:“快唱!”他立马赔出一副笑脸,我“哧”的一声笑了出来,他好像也看见了,也笑了起来,不笑还好,这一笑,把他的鼻涕喷了出来,同学们也哄堂大笑起来,老师只好让他下去洗。
回来时,他怒视着我,因为是我引他出丑的,可是,他也没什么样,只好笑了几声,随后,老师又开始点名,他指着我大声喊到:“老师,吴重志!”天哪!大哥,我跟你无怨无仇,又是同班同学,你为什么要害我?不过也没关系,我迈着轻快的脚步走上了讲台,音乐响起,我开始唱了起来,一切都顺利地进行着,但是天有不测风云,费哥又开始捣乱了,他嘴一撅,装出一副可怜的样子,嘴巴巴了两下,好像在说:“妈妈!”顿时,我体内的笑神经都开始蠢蠢欲动起来,我使劲捏了下自己,希望能压住一段时间,唱着,唱着,我脑中又出现了他那搞笑的表情,我张大了嘴巴,嘴里一下子出不出声来,老师的眉毛皱了起来,我呢,尴尬地站着,音乐停下了,我一下子冲了回去。下了课,我正要打他,他又装出那副可怜兮兮的样子,我的怒气一下子就不见了,唉,这个同桌真让我哭笑不得。
你是否也有一个和我一模一样的同桌呢,如果有,那一定也跟我深有同感吧!
“别动!葵花点穴手!”我突然感觉到有人在我背后戳了一下,这是哪位侠客呀?回头一看,原来是我的同桌——疏颐。
疏颐是我们班的搞笑“天王”,他的搞笑天赋,作为他的同桌,我是深有感触。
就连他的相貌也是天生的一副笑星脸。只见一对深棕色的眼睛下面有一个貌拟草莓的大鼻头,还不时地流下一些淡黄色的液体,一张嘴,里面还藏有两排歪歪扭扭的牙齿,仔细瞅瞅,说是牙齿,还不如说是过了期的蛀牙!他最引注目的地方要数他头顶上的小撮黄毛了,乌黑头发里竟出了一小撮硬币大的黄毛,与他那白得如刚粉刷过的白嫩肌肤相称,好拟一个几个月大的婴儿。
与疏熙同桌这段时间,真可谓是喜怒哀乐无穷尽也!就举其中一例为证吧!课后常来我座位边做客的同学都很熟悉,在我与疏熙座位之间有一条很醒目的“三八”线,这就是疏熙的杰作,立作之时,他召集了不少于五位同学来作目击证人,以宣布圣旨的口吻立下誓言:如果谁碰到这条“地雷”线,得自残三巴掌!这是哪门子的歪理邪说?我才不搭理他。不过,为了避免战争的无端爆发,我还是小心堤防着。偏偏疏熙是个有口无心之人,刚才还是信誓旦旦,不一会儿,自己却越了雷池半步,我本以为是胜券在握,也好将他一军,谁知他却扮出一副比窦娥还冤的委屈样,夹杂着哭腔说:“我超了吗?你是照片或录像为证吗?”真没想到他会来这一招,让我哭笑不得!
疏熙虽然搞笑,但一谈起天文,那可是一脸的认真。他的爱好是天文,理想是当一名天文学家。课堂上一旦涉及了半点关于天文方面的知识,他总是以一副行家的模样自居,说起来滔滔不绝、头头是道,课后有事没事儿总捧着一本《天外探秘》,时而深锁眉头,时而表现出喜出望外的样儿,全然是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书!
这就是本人的搞笑同桌,一个常给我带来快乐的同桌。
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