写秋的作文的结尾【一】
树叶种类繁多，形态各异，秋天的树叶更是千奇百怪。有的树叶是针尖状，有的是扇形，有的酷似爱心，还有的如同水滴……红的、黄的、绿的、紫的，丝毫不亚于春天的花朵。
今天下午，我和爸爸去文游广场游玩，我看到了金秋时节特有的`秋叶。
银杏叶是浅黄的，形状像小扇子一样，除了肥肥的叶片外，还有一些金黄的茎脉。如果顺着叶脉摸，很是流畅，如果逆着叶脉，好像爷爷脸上的皱纹。叶子落在地上，像铺了一条金光闪闪的地毯，走在上面沙沙作响，真舒服啊！
远远看去，枫树好似即将腾起的朵朵红云，又像是一簇簇燃烧的火苗，走近一看，通红的树叶像手掌。“呼——”一阵凉爽的秋风吹过，有几片叶子打着旋儿往下飘，我走过去捡起一片黄色的树叶，捏了捏，脆脆的，没有了水分，又去摸了摸了树上的叶子，完全不同的感觉，很有韧性。我又退到远处，欣赏着美丽的红枫，情不自禁地想起了一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
杜鹃花的叶子已经枯黄，掉在了地上，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”呀！有一片树叶非常大，可能是位饱经风霜的“资深者”，它春天刚刚萌生，就顽强地生长，长成了“第一”，它不怕暴风骤雨的磨炼，渐渐的，成了强者。我又看到了另外一片还在枝头上的叶子，好似用纯银镶嵌的翡翠，青绿青绿，放在鼻下，我都能闻到淡淡的清香，令我爱不释手。
秋天的树叶，真美！
写秋的作文的结尾【二】
在九月中旬时，桂花便纷纷欣然怒放。走在大街上，总能闻到令人陶醉的桂花香。小孩喜欢将小朵小朵的桂花捡起，制成一个香包，大人们则喜欢闻桂花的香气。
写秋的作文的结尾【三】
除此之外，学习上的困扰将是准高中生们面临的最大问题。准高中生们历经千辛万苦，好不容易度过了中考的冲刺阶段，原以为刚进入高中，课业至少不会像初三那样紧张，紧绷的神经正准备放松下来的时候，却发现根本不是那么回事儿，按照教育部的规定，高一不分文理科，学生们初中学的科目，到了高中，不但不会减少，反而难度加大，作业相应增多。
再者，竞争对手也会增多，有些同学可能在初中时是学校师生的宠儿，但到了高中后，才发现自己很普通，成绩甚至落到年级和班级的未位，既得不到老师的重视，周围的同学也不再围着自己转，于是形成强烈的心理落差，优越感不复存在，自信心也在丧失，会怀疑自己难道今非昔比了?准高中生们会觉得他们刚从一个小坑里跳出来，却掉进了一个更大更深的坑，而高中就是那个大坑。
朱敬先《健康心理学》一书中提到：“当一个压力来源被认定对个人有威胁时，智力的功能应会受到影响。一般而言，压力愈大，认知方面的功能及弹性思考就会愈差。”
有这样一则案例，某女孩就读的是某市最好的高中，她在初中曾是父母及老师心中的骄傲，升入高中后在强手如林的年级考试中，依然能保持年级前四十名的成绩，但这么优秀的成绩却带给她极大的压力，她害怕被别人追上，放弃了许多娱乐时间，一心扑在学习上，但由于过分关注自己的成绩，导致过于紧张，睡眠不好，心跳过快，这种对成绩过度在乎的心态导致学习活动成了负重的竞赛，越走越累，学习效率往往事倍功倍，甚至适得其反。
同时，对于孩子来说，这样的情况发生时，他们有人选择向周围亲近的人倾诉抱怨，也有人选择将这种焦虑压在心里，自己默默承受，不管怎样，都需要家长们的参与和配合，才能真正有效缓解孩子的心理负担。
当父母注意到孩子有这种倾向时，应及时帮助孩子正确调整自己的考试心态，尽力享受学习的过程，面对不如意的成绩，有更清醒的认识，真正认识到考试的目的在于让学生发现自己的不足之处，从而让自己更有针对性地学习，做到有的放矢，以此提升学习愉悦与成就感，这样就无形中释解了学业的压力。
写秋的作文的结尾【四】
——秋在路上
我如约的观看了天空中烧红的云霞，却又留心到大雁的“人”字形。一不小心，踩坏了路边疲倦的落叶，在她那饱经风霜的脸庞上，品味了人生的价值与残缺独特的美丽。
——秋在嘴角
总能闻到百花从空气中飘来的花味，淡淡的而又舒畅的。但，始终忘不了稻谷的`香味。在饭桌上，手停留在香气扑鼻的湖蟹上空，可又不假思索的品尝了香甜的桂花糕。看着看着一个个花果从眼前闪过，口水早已垂涎三尺。
——秋在心头
秋，对于远离故土的游子来说，是一种莫大的考验。怀着对家乡“雨泪孤舟”的思念，又有“近乡情怯”的忐忑。只能让早归的新燕、门前的流水带去浓浓的乡愁。
梦中遇见秋，醒来便等来了她。我为果实丰收而欢乐，又为浓浓的乡愁所愁闷。秋，就这样来到，让每一个人刻骨铭心……
