本影片讲述了主人公布莱德·科恩努力完成学业,并成功实现了他的梦想——当上一名教师的故事。也许这对常人来说是是轻而易举的,但是,布莱德却是一名妥瑞氏症患者,他不受控制的发出响声,但是,这没有打倒他,科恩怀着“每一个孩子都应受到教育”的理念去面试,渴望有校长能聘用他,但一所又一所的学校都以他患有妥瑞氏症为由而回绝了他。此时,布莱德回想起了往事——他的母亲与他初中的校长的关切改变了他的一生——布莱德重拾希望,他决定跑遍亚特兰大的所有学校。终于,他在山井小学——一所与布莱德的教育理念不谋而合的学校——他顺利成为了一名二年级的教师……在影片中,最令人难忘的是主角布莱德·科恩在面对挫折时的态度,他乐观地认为,为他带去苦难的妥瑞氏症是他的伙伴与老师,而自己不会向它屈服,除了妥瑞氏症,他与常人没有不同,自己可以正常的生活,工作,去实现自己的理想。这乐观的面对苦难的态度令人深思,“亚圣”孟子曾说过:“生于忧患,死于安乐。”挫折和苦痛并不可怕,他们只能让你的成功更加璀璨,可怕的是,你被挫折与苦难打倒,失去了勇气与自信,面对他们,我们因像布莱德一样,咬紧牙关,在失意中振作;在苦难中奋起;走出阴影,去再次展望蔚蓝的天空。你会发现的,苦难会为你带来许多……
布莱德·科恩,他在他人的不解中成长,却依旧开出了灿烂的花朵,我们比他幸运得多,那么,我们又有什么理由不去笑对挫折与苦难呢?
相信每个人生,都会有些重要的时刻,可以自然的赤诚相见,可以自然的毫无保留。
我不知道你对于妥瑞症的定义是什么样的,反反复复、好好坏坏,出现半不自主性的动作和声语上的综合抽动症。只能隐藏于某一个小小的角落,不敢示人,不被接受。
没有光亮,没有完整,没有自由,没有人生。这是我眼中的他们。
Brad Chen,可谓是不幸中的不幸,他的抽动,他的紧张,引起的是那令人痴笑不已的狗吠,父亲以为他是胡闹,制止、喝骂、为此挨过打却不能改变任何。
曾万千人侧目,曾无数人鄙夷,他甚至不能坚持专注做好任何一件事,咬着铅笔、努力自制、而他所做的一切努力都化为被人耻笑尴尬的饭后闲谈,面红耳赤,不能无动于衷却又无能为力的痛苦,大概,也只有他知晓。
然世间所有的成功与否,最痛苦的并非他人判定你失败之际,而是你承认失败之时。他从不曾真正苦痛到万念俱灰,因为他从未放弃过他的坚定,他的梦想。少年多梦想,我曾有满腹话语,却从未说出口,我有好多梦,最终忘了实现,我如同站在一堆泥土上的废墟,却永远只能是废墟,我们害怕于前路,我们迷茫于未来。会因为旁人的一言一语而踌躇不前,会因为亲友的质疑劝阻而犹豫止步,就如同建造者建造中终究放弃厌倦了思索,将一切付诸东流。而他却不同,他有着我们所没有的劣势,却让我敬佩不已。
或许是在他的身上,我看到了自己从不曾拥有的东西:自由、决绝、无所畏惧。拒之门外,斜眼蔑视,从最初的小心翼翼到最后的大方坦然,从刻意隐藏到公诸于众,无惧于众目睽睽,无畏于稠人广众,仿佛一个出窍的灵魂,游走于世间,做着我做不到的事,过着自由肆意让人心疼又艳羡的日子。
我没有他那般的不幸,却也没有那般的坚定,我反抗不了这无比坚硬的生活,所以我会想起他,想起他在风雪中紧紧的抱住一块石头,如同抱紧自己的命运。
一次又一次尝试,数以千计的学校,从不停止的跋涉,你不负世间盛情,上苍自会回馈于你,那位校长,那位贵人,千里马遇伯乐从不需要任何外在的因素,一眼道破,无须解释。那个小小的学校,那缕微微的阳光,那片淡淡的幸福。多少磨难,都无损于一颗坚定不移的心。
我依旧日复一日恍若往昔,我知道,这个世界,还有许多与他一般不幸却又永不言败的人们。而他们,正是那未琢之璞玉,在一切都将被损坏的时候,它磨砺而出,完好如故。
森林里,举办了一次特长表演,裁判是大象爷爷。蝈蝈、百灵鸟和蜻蜓都来参加了。
首先是机灵的蝈蝈上场了。它先表演空中钻火圈,只见它腾空飞起,瞬间钻过那燃烧的火圈,然后又稳稳地站在地上,所有的观众都给了它热烈的掌声,接下来是帅气的蜻蜓小子,它在空中潇洒的飞行,只见一会儿飞行,一会儿滑翔,一会儿俯冲,让观众们的脖子360度的转着,真是精彩加喝彩。最后一个上场的是美丽的百灵鸟公主,它给大家献上一首动听的歌曲,让在场的所有观众和裁判都陶醉在它的歌声里,听着它的歌声,仿佛置身于仙境中。
大象野人也要颁奖了,这奖状发给谁呢?蝈蝈说:“发给百灵鸟和蜻蜓吧!它们比我表演得好。”蜻蜓连忙摇摇头说:“不行不行,应该给蝈蝈和百灵鸟,它们的歌声和表演给大家带来了欢乐和享受。”这是,百灵鸟害羞的.说:“这怎么可以啊,我只是唱了一首普普通通的歌曲呀,你们倆的节目才是真的精彩啊!”就在大家互相谦让的时候,大象爷爷笑眯眯地说:“孩子们,你们都是最棒的,虽然大家的表演节目不一样,但今天你们都是冠军!”场上顿时响起雷鸣般的掌声。
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