琼很爱哭。别看他长得那么可爱,却动不动就爱掉金豆豆。这不,同学们说她不爱学习,她哭了;老师批评她,她的笑脸变哭脸;自己一不小心把事情弄砸了,她也要哭。她真是个爱哭鬼。我记得有一次她写作业的时候写错了一个字,老师一看就看出来了,老师说:“琼,你把需字写错啦,写五行,写完给我看。”琼听了,眼泪刷的.就流了下来。她还是听话的来到了办公桌前。怔怔地写了起来。不一会儿,我听到了哭声,我走到办公桌旁说:“你别哭了,写完好回家。”可琼像没听见似的,哭得像个大花脸,我急忙拿几张纸给她,她用纸擦了擦脸又哭了起来,我只好悄悄的走开。
学校要关门了,老师问琼写完了没有,她说没有写完。老师也没法,只好说那么回家一定要写完,明天给老师看。她含着眼泪点点头。
琼真是个爱哭的伙伴,恐怕是个水做的女孩子吧。
我自小就爱哭,感动也哭,伤心也哭,为了电影里的主角有过悲惨的经历哭,为了别人几句讽刺的话哭。每次我哭,亲人总是说:“好了,别哭了。羞羞脸,别人都笑话你了。”我爱哭,只是因为我敢于表露自己的感情,敢于释放自己的情绪。我敢放声哭,我也敢开怀大笑。
为什么不能哭?为什么哭就是羞?为什么哭会被笑话?我不懂,我只知道哭是一种感情的宣泄。宣泄感情有什么错?为什么要感到羞耻?我就是爱哭。我敢哭,我自豪,而笑我的人连宣泄自己的感情都不敢,凭什么笑我。爱哭没错。爱哭不代表我就是软弱,爱哭不代表我就是认输。我受到挫折会哭,但哭完我会想办法克服挫折,我不到最后是不会认输。我哭是为了宣泄我的情感,为了平伏我的心情,为了继续完成我没完成的.任务。哭和笑都只不过是感情的释放。
若有人哭,他身旁的人总是劝他说:“好了,别哭了,没事了。”可我却会让他尽情的哭,放声的哭。或许你会说只知道哭,有什么用,哭了事情又解决不了。可是受了打击的人在尽情发泄后,才会真正冷静下来,冷静地思考问题,作出正确分析。哭并不是没用的,起码它能帮人减轻压力。
可能你仍认为哭是软弱的表现,但又何妨让自己软弱一下呢?人总会有软弱的一面,但那不是你的错,人无完人。摔倒了,大哭一场,再站起来继续坚强的走下去。我们是人,是有血有肉的,是有感情的,是有喜怒哀乐的。为什么要压抑自己呢?不要再压抑自己了人们,释放自己吧!尽情地宣泄自己的感情吧!不要让生命受压抑,不要让感情受束搏。放声地哭吧!
我的一个表妹叫吴陈,今年10岁,是一个学习委员.每次期末,都会拿到"三好学生"的称号。乌黑的长发扎成一束马尾辫一甩一甩的,可爱极了。圆溜溜的小脸蛋上嵌着两颗黑宝石,炯炯有神。眼睛上面的柳叶眉更是美丽动人,给人一种舒畅、婉转的感觉。她的装束平凡而又引人注目,因为那条红领巾时时刻刻地挂在她的胸前,鲜艳的`红领巾在她心中打下了深深的烙印。
一天,吴陈来到我家。正巧,家中只有我和三岁的妹妹昀昀。我说与她玩捉迷藏,在一旁逗昀昀玩的吴陈听了,望了望昀昀,不放心地说:“那昀昀她该怎么办,我们俩在玩,如果一不小心,她出了什么意外,那……。”她顿了一下,低下头,犹豫了起来,“不怕一万,只怕万一呐。”听了她这番话,我开始也有些迟疑,但不知为什么,又放心了下来。我说:“昀昀她现在也懂事了,不会再像以前那样了,她也是幼儿园的接班人了。”我二话不说,就把吴陈拉到楼上阳台,使出“三寸不烂之舌”,对其软硬兼施,好不容易才说服了吴陈这个小古董。
开始玩时,是我藏,吴陈找。吴陈蒙着眼,数到了100,我就喊了声“藏好了”过了好几分钟,我听见一阵急促的脚步声飞快地向我逼近。我透过隙缝看见她从我的藏身之处一掠而过,我以为她没有发现我,就松了口气。可是,过了许久,还不见吴陈的踪影,我急了,就去找吴陈。到了楼下,我看见吴陈正抱着睡着而又在抽泣的昀昀。我一时迷惑不解,就一直呆呆的站在门口望着她。待她把昀昀放在床上后,我才问她怎么回事,她拭去了头上的汗珠说:“刚才我要找你,听见昀昀在哭,便急奔下楼,看见摔倒在地的昀昀,我忙抱起她,哄了她好长时间,才让她睡着了。”啊,怎么会这样,我在心中暗暗自怨,我这个亲姐姐还不如吴陈这个小姐姐了。这时,我的心里像打翻了五味瓶,泪水夺眶而出。
啊,好一个“红领巾”,好一个小姐姐,好一个……
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