小学二年级作文下跳棋【一】
摆好棋，我们就开战了。第一枚棋子是我先下，前三步我和爸爸下的一样，到第四步就各有千秋了。他追求的是单个或几个，我追求的整个大部队，没过多长时间，我的`棋子就堵成了一面“墙”。而爸爸的棋子有几颗棋子已经“兵临城下”了，要不是我的这堵“墙”，他早就进来了。
现在，我这堵墙要开始“瓦解”了，因为爸爸正好给我铺了个路，还是我能过去，他过不来的路。这不，我都已经过去4个棋子了，他才过来两个，而且我没有一个留在大本营的棋子，爸爸那边有三个呢！又激烈厮***了几轮，爸爸的实力大增，才短短几轮，过来的数量就有5个了，我过去了8个。这个时候，爸爸突然说：“你看看，这都不会，你应该走这里啊！”他把我刚刚动过的棋子又原路返回，走了一条别的道路，我看比之前走的远点，就同意了，没想到，他看似帮我走的远点，其实是在给他自己铺路，到了最后，我们打成了平局，如果不听爸爸的，我可能就赢了呢！
通过这次下棋，我懂得了排兵布阵是很关键的，这跟围棋象棋一样，一步走错，步步走错，更重要的是，一定不能被对手迷惑！
小学二年级作文下跳棋【二】
“滴”，“滴”，一颗颗小珠子碰撞的声音响起。只见在一个棋盘的旁边，有两位少年正在进行一轮对脑力考验的游戏——跳棋的比赛。他们实力在仲伯之中，两人一边思考，一边“进攻"。他么的头上布满了细密的汗珠。终于，胜利的碰撞声响起，胜利的少年如同卸下了重担一样，大大地喘了口气。
跳棋的棋子数量一般在六十颗之中，有的只有四十克。跳棋的棋盘呈现着一个六芒星的图案，每一个角都用不同的颜色代表不同的“领地”，每个“领地”上都有十个圆孔，每个圆孔都有一个“士兵”在守着，一共能守十个“士兵”。棋盘上有许多精心布置的圆孔，供“士兵们”进行“战斗”。棋子是球形的，有点儿像弹珠。它们是实心的，很硬，像一个个“实心小球体”。“实心小球体”中有一个像胃一样的实心装饰物。它的颜色缤纷多彩，有如夕阳般鲜艳的艳红色，有如桂花般清淡的淡黄色，有如天空般澈蓝的天蓝色，有如泉水般清澈的纯白色······这些颜色多姿多彩的实心装饰物将棋子打扮得像一件件小巧玲珑的艺术品一样。这些勇敢的“战士们”在“沙场”上与“敌人”“作战”，为的就是占领“敌人”的“领地”，完成主人交给他们的“使命”。跳棋是一项可供多人玩的`益智游戏。
跳棋的玩法十分简单。将自己选定颜色的十个“士兵”摆在你选好的“领地”上，等双方都做好了准备，选好谁先出，谁后出，就可以开始了。通向“敌方”“领地”有两种方法，一种是一步一步按方向走，另一种是“搭桥”。“搭桥”就是指利用自己或“敌方”的棋子进行前一个棋子同一方向地跳过去。自己与前一个棋子间隔多少，就可以跳多少。除非前面的棋子直路到达的地方与那个棋子间隔比本方少跳不过去，或者前面有棋牢牢固固地拦着在间隔数或间隔数以内的格子里，或到达不是本方或敌方的禁忌领地中，那你这次“搭桥”就失败了。只要你所有的“士兵”到达自己的“敌人”的领地，并成功占领完毕比敌人先，你就赢了这场比赛。
我曾经使用过这款益智游戏，并深受其影响。曾经的我经常屁颠屁颠地拿着它一起去和朋友玩。每当开始时，我便绞尽脑汁地想每个棋子的走法。每当走完一步，我边思索下一步该怎么走。这时的我玩跳棋的能力大大提升，这里也开发了不少，几乎我每一次都会赢。所以，跳棋是一款老少益智、开发脑力的游戏。跳棋也有注意事项：跳棋内含小弹珠及小零件，可能产生窒息危险，不适合3岁及以下儿童使用。细小零件谨防入口，以免误食。学龄前的儿童须在成人护理及监护下使用。塑料袋请作妥善处理，以免误用引起窒息。
小学二年级作文下跳棋【三】
今天，爸爸终于有空了，我缠着他和我比赛下跳棋。
前两局我和爸爸各赢了一局，打成平手。关键的第三局，爸爸用石头、剪刀、布赢了我先走棋。开局，爸爸前排右边二子前进一步，我右二排边一子向中间小跳，双方各自搭桥，很快短兵相接，摆成了一个M型的一字长蛇阵。我抓住这个机会，后边的子一阵狂跳，双方很快***成一团，你中有我，我中有你，难分难解，都没有好棋走了。
关键时候，我抓住爸爸的一个疏忽，阵中间一子连续6跳，率先冲进爸爸阵地，爸爸一下子慌了，连续失误了好几次，我乘机大举进攻，后面只剩下两子。一看胜利在望，我不禁有些洋洋得意。
就在这个时候，爸爸反而能够沉着冷静，越走越好，我却有桥没有看到，失去了一个良好的机会，后边两子只能够一步一步往前挪，最后反而是爸爸首先完成占领我的阵地，我后走落后一步，双方大比分一胜一负一平握手言和。
这次比赛，我只差一点就赢了，坏就坏在我最后得意忘形，丧失战机上。下一次，我一定吸取教训，一定要战胜爸爸。
