自己设计的桥的作文二年级【一】
傍晚，我站在桥头目送落日西下。那余晖散落在河面上，波光粼粼，水天合一。无论是晴天，亦或是雨天，在这个角度看落日都别有一番诗意。
春天，晚风中夹杂着迷人的花香。这正是一年中最美丽的季节。学校离家很近，回家路上最让我为之沉醉的，正是这桥头的落日。远远眺望，我甚至能够看到远处的马路、村落和大树。
这座桥是爷爷年轻的时候和村里人一起修建的，我觉得很有意义。当时，大家的生活条件都不是很好，为了方便劳作，一起建造了这座桥，桥上灌注的是辛劳的汗水，还有他们的毅力和希望。
爸爸说，他小的时候，和这座桥也有些渊源。夏天的时候，总是和伙伴们相约出去玩耍。当时，没有电脑，没有电视，课余生活却依旧很充实。大多都是和朋友们一起捉蛐蛐、挖泥鳅、掏鸟窝……玩累了，就买上一根棒冰，在这桥上乘凉，在桥头谈说心事，仰望星空，憧憬着未来，也怀念着欢乐。说实话，我还真有些羡慕呢！如今，这座桥已拆建成一座宽阔平坦的公路桥。
眼看着天色渐晚，我留恋地又望了一眼落日，颇有几分“夕阳无限好”的感慨。小路上，耳边是树叶与微风的呢喃细语，脚下是鞋子与柏油路面组成的踢踏舞曲……静谧而美妙。
路过村口第一家的时候，我瞧见老太太坐在屋子前。她以年过八旬，视力不怎么好，耳朵也不好使。但她每天都会到桥上走一趟，时而笑，时而感慨，或许在追思着以往在桥上留下的回忆吧，或者欢乐，或者哀伤，却都是她生活的回味。
我一直是个幸福的孩子，生活在地域辽阔的中国，风景秀丽的江苏，与时俱进的无锡，欣欣向荣的新区；我一直是个快乐的孩子，快乐地学习着，快乐地成长着……家乡桥见证着我成长的点滴。
自己设计的桥的作文二年级【二】
假如我是……福建省漳州南靖县山城中心小学二年三班黄思翰假如我是一位老师，我会严格要求自己，把学生教好。
假如我是一位医生，我会尽最大的努力，把病人治好。
假如我是一位警察，我会把小偷全都抓起来，把他们都关起来，让人们的钱财不会被偷走。
假如我是一位画家，我会画出我心目中最美丽的图画。
假如我是一名作家，我会给小朋友，写许多好看的书。
可是，我现在什么也不是，我只是一个普普通通的小学生，等我长大了，愿望可能就能实现。
小朋友，你们也拿起手中的笔，来写一写吧！我相信，你们长大了，愿望也会实现的。
自己设计的桥的作文二年级【三】
我的家乡有一座老桥，它比我爷爷的年龄还要大，它叫“定江桥”。它虽然比不上巍峨雄伟的现代立交桥，回旋别致的九曲桥，但它却为家乡的经济发展作出了重大的贡献。它曾经是我们家乡通往都江堰的唯一的桥梁。
这座桥有150多米，宽10米，有6个桥墩，像大力士一样撑着桥身。桥面设计很特别，中间的路面要矮一些，专供汽车行走，两边各有一条高出桥面的人行道。这样就能更好地保证行人的安全。
每天，不管是天寒地冻，还是烈日炎炎，它都默默无言地履行自己的职责。无数的行人匆匆地来去，无数的汽车从它身上驶过，但谁也没有停下来关心过它，但它却从来没有过怨言。
定江桥也是我们小孩子的乐园。最热闹的是夏天。白天，女孩在桥头讲故事、猜谜语；男孩子把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；大人们在桥边钓鱼。晚上，路灯照亮了桥上的道路，大人们摇着扇子在桥上散步，小孩子趴在桥栏上，看那调皮的.星星泛眼睛，看月亮姐姐把那皎洁的月光洒向大地，碧波荡漾的河水里，有时能看到鱼儿在水游玩。定江桥上留下了我童年的脚印。
可惜的是，5月12日的那震惊中外的大地震使桥面裂了，不能通行了。再加上夏天洪水的冲击，它就像一个受伤的老人终于坚持不住了，倒塌了。那一天，全镇的人都去看望它，人们惊呆了，有人流下了伤心的眼泪。想起它带给我的欢乐，我的眼睛也湿润了。
我多么希望定江桥能够重新修建起来。新的定江桥会是什么样子呢？
自己设计的桥的作文二年级【四】
假如我是一位医生，那该有多好啊！我这双手是用来救人，我的耳朵是用来聆听病人的病情。做医生也能教到很多朋友，也可让他人快乐，那该有多好啊！
假如我是一位医生，我会尽我所能当个好医生，尽所能把病人从鬼门关就出来，把病人的痛苦通通解除，帮助病人把病魔统统***光，让病魔“五马分尸”。这样世界上所有人都会健康，也会快乐。
假如我是一位医生，我就可以了解病人的病情及痛苦，每天都有客人上门，做医生永不会闷，心情也会很好。因为医生每天都在做帮助别人的事情，每天都会听到病人康复的欢笑声。
假如我是一位医生，那该多好啊！虽然我现在还是中学生，但我会努力，完成这理想。
