神奇的遥控器作文六年级征文(我得到了一个神奇的遥控器作文)

神奇的遥控器作文六年级征文(我得到了一个神奇的遥控器作文)

首页写人更新时间:2024-11-19 12:46:56
神奇的遥控器作文六年级征文(我得到了一个神奇的遥控器作文)

神奇的遥控器作文六年级征文【一】

几天前,老师说星期三要举行一场橡皮泥比赛,我们都兴高采烈的。有的呀鼓起掌来,有的都蹦到桌子上,还有的说:这下好了,我终于可以大显我的橡皮泥绝招了。老师让我们早点准备橡皮泥。

到了星期三上午,老师宣布捏橡皮泥活动正式开始。只见我前桌迅速拿出一包橡皮泥,用手撕开,掐出一小部分揉过来揉过去,橡皮泥瞬间变成了一个球。他接连揉了好几个球,我不知道他要干嘛。接着他用竹签把几个球串起来,哦,我明白了,他做了一根五彩糖葫芦。

我看见了一个同学做的\'色子,我也想做一个。于是,我拿出一点白色泥,把它揉成一个近似正方体的形状,再用黑色橡皮泥粘到上面,一个色子就完成了。我抬头观察其他同学,有的在炫耀自己做的东西,有的在玩自己的橡皮泥做的小球,还有的在互相用橡皮泥粘着嬉戏。

我又开始做一串葡萄。我用紫色的橡皮泥揉啊揉,捏啊捏,做了几个小球,用棕色橡皮泥做了一个枝叶,把小球站到枝叶上,一串葡萄就完成了。

正在我自我欣赏自己的大作时,老师说把自己的作品摆到桌子上,互相欣赏。我站起来,打量四周,教室里简直成了橡皮泥的海洋。栩栩如生的乌龟,活灵活现的老鼠,惟妙惟肖的蜜蜂,小巧玲珑的花朵,让我看得目不暇接、眼花缭乱。每个作品都包含着同学们的心意,我真佩服这些同学。

这场橡皮泥活动结束了,我非常开心,希望下一次再开一次这样的活动。顺便再给大家说一下,橡皮泥其实是一种很神奇的东西,在以前,人们的指纹很难被保存,很难被发现。可我们用手指压下橡皮泥,我们就可以清晰地看到我们的指纹,显现在橡皮泥上,是不是很神奇呀?

神奇的遥控器作文六年级征文【二】

有一次,我觉得晚上很无聊,不能在晚上做的事太多了。于是就问“F”先生:“这夜晚太无聊了,你有什么办法吗?”“哈哈!这对你们地球人来说,简直是异想天开,可对于我们‘F’星球的人来说,简直是易如反掌”,他说。我说:“那你们是怎样做的呢?”他拿出一个小箱子,说:“这是我们最近发明的高科技。里面虽只有一个小机器人,但只要有了他初中,你就可以做任何在黑天你做不了的事情了。”“噢,那太棒了,现在就用吧!”他说:“嗯,没问题!”说完,他拿出了那个机器人。

“你先找一个地方坐会儿,他还需几分钟启动。”五分钟过去了,只见他过来了,旁边还有小机器人,“变形!”他一声令,只见那个机器人体内钻出几条线来,接到我的脑袋上,“你只要命令机器人运作,他就会运作,他运作之后,你就会到达另一个白亮的.世界,这个世界与现实世界的布置一样,你可以待三个小时,你想回来时,你就会回去,而现实世界的时间只会过0。01秒。准备好了吗?”“准备好了,出发!”说完,我就到了。

我先在我房里打了一会儿电脑,然后我想,要是在深夜,不睡就好了。我刚想玩,不知怎的,天突然变黑了,越来越浓,我于是走到大街上,发现一个人都没有,刚才还人来人往的马路上现在空无一人,“太棒了!我可以在深夜的大街上晚了,也不用睡觉了!”我不由自主地说着。就这样,我在大街上玩了一个多小时,我想,我太累了,我又想回到现实世界了。刚想完,那个小机器人发出一束光,我就回来了,看看表,时间还不过一秒而已。我迫不及待的对他说:““F”先生,你能不能把它送给我!”“那好吧!不过,你要谨慎小心使它哦!”于是,我就得到了这个小机器。

从此,我的夜晚再也不是那么无聊了。

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