春天来到了,那些种子发了芽,一个个绿色的小嫩芽,显示出勃勃生机。
又过了几天,花坛里的幼苗长得更大了,上面还结出了许多花骨朵。
在下了一场雨之后,花坛里所有的花都开了!有紫罗兰、康乃馨、菊花、玫瑰花……争奇斗艳,犹如一幅美丽的彩色风景画。许许多多的花散发出醉人的清香,再加上鲜艳的花朵,引得路过的行人纷纷驻足欣赏这些花。“这花多美啊!”“这花可真香啊!”这是人们普遍的赞叹,但有一个小女孩却问:“这些美丽的花儿是谁种的?”人们听了以后,开始猜测起来:有人说是爱花的小姑娘,有人说是充满活力的年轻人,有人说是耐心的老奶奶,有人说是慈祥的老爷爷……但人们不知道谁的猜测是对的。
其实,修建这个花坛这个花坛里种花的是一位老爷爷。这位老爷爷没有儿女,花成了他生命的全部。老爷爷每天都按时给花浇水、锄草,从不间断。
一只小蚂蚁在找食物的时候,看到了这个花坛,各种花散发出来的香气使它陶醉了。它带领它的家族搬到了这个花坛里来居住。还有许多小动物也陆续搬到了花坛里来。这个大花坛成了小动物们的.乐园,许许多多的小动物在哪里快乐地生活着。
后来,那位种花的老爷爷去世了,花坛里的花没有人照顾,便开始慢慢地枯萎,花的周围也是杂草丛生。小动物们见这里无法再继续生存下去了,就都搬走了。
不知过了多长时间,花坛里所有的花都凋谢了,没有了昔日美丽、芳香的花,整个花坛变得死气沉沉地。美丽的大花坛不见了,只剩下了一堆杂草和早已枯萎的花。
那些美丽的花儿不见了,它们一定是到天上去陪那位培育他们的老爷爷了。它们将永远和老爷爷一起快乐地生活下去。
4月17日,汽修系组织全体教师认真观看了翟小宁教学思想研讨会报告——《教育:让生命与使命同行》。
翟小宁校长的报告主旨“真正有价值的教育一定是直指心灵的教育,是提升人生境界的教育,是培养美好品德的教育。”对教师在教学中坚持教育情怀,树立崇高教育信仰,坚持教育本真、立德树人,坚持开拓创新、融汇中外,知行合一,树立正确育人理念和从业信念都有很好的启发和借鉴意义。
汽修系组织教师集中观看了报告视频,并结合教学实际开展了教育教学思想研讨、撰写观后感。通过学习进一步领会了翟小宁校长热爱教育、献身教育的崇高信仰,心系祖国、胸怀天下的家国情怀,立德修身、仁爱为本的君子之风,追求卓越、勇于开拓的创新精神。教师们表示要在教学岗位上勤于求索、厚德包容、博学儒雅、奉献教育,人人争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,为发展更有内涵、质量更高的教育事业不懈探索。
由教育部科技发展中心指导,中国教育在线主办,《未来教育家》杂志、新东方教育科技集团优能中学教育支持的"互联网+"背景下校长成长之路--2015年全国基础教育发展论坛在清华大学举办。
本次活动聚集教育界知名学者、专家、校长及一线教育工作者一起分享各地中小学校长治校办学成功、探讨一系列热点话题,为中国基础教育发展凝智聚力,献计献策。
人大附中校长翟小宁做了主题为未来铺面而来,“互联网+”时代教育的变革与坚守报告发言:
"未来五到三十年的教育是什么样?学校是什么样?校长和老师起什么作用?这些都是我们要思考的问题," 翟小宁说道,"互联网+教学的创新不完全是颠覆式的,某些学习方式可能是颠覆式的,互联网给学习带来很多变化,这是我们应该重视的问题,包括我们课堂,慕课,微课等等。"
“你猜一猜吧!”
“我最小的时候叫秦国,那时候非常繁华,有许多美丽的建筑,最有标志性的就算是万里长城了,当时为了建设它,一万多人都被累死了。所以现在,人们都称赞它是一个奇迹,听说在宇宙中看,都非常清晰。另外,长大后还有美丽的颐和园,雄伟的故宫等。
后来,由于管理我的`君主变坏了,所以又换了一个。就这样,周而复始,几千年过去了。人们发明了各种各样好玩的东西:指南针,火药,印刷,纸等。突然有一天,各种大炮响了起来,吓了我一大跳。我知道,又要打仗了。这么多年了,我已经见怪不怪了。
不过,这次好像不太一样。战争胜了以后,大家都聚集在天安门场上,围着一面画着星星的旗子广唱歌。我正奇怪的时候,一个老爷爷摸样的人走过来说:“今天,是值得纪念的一天。我宣布,中华人民共和国成立了。我保证,这里绝对不会再有战火。”我叫中华人民共和国到是没关系,不过没有战火到是好事,我就可以安安稳稳的睡觉了。
现在,我都快认不出我自己了,一个个飞机在天上飞,到处都是高楼大厦,人们都开着小汽车跑,这世界真是日新月异呀!
“不过,我最近才发现一件事,我的衣服脏了。妈妈说过,我的衣服永远不会脏的。可是你看,我的蓝色变成了黑色,绿色已经没有了。你能帮我吗?”
“可你到底是谁?你的妈妈又是谁?”
“我是中国,我的妈妈是地球。”
“中国?地球?别骗人了,这些东西都是没有生命的。”
“不对,每个物体都是有生命的,都有自己的感情。”
“那好吧,我帮你。我会告诉别人,保护环境,爱护地球。也会让中国变得更加繁荣昌盛!”
“谢谢。”
“真正有价值的教育一定是直指心灵的教育,是提升人生境界的教育,是培养美好品德的教育。”今天上午,由教育部中学校长培训中心主办的“全国优秀中学校长教育思想研讨会——人大附中校长翟小宁教育思想研讨会”,在中国人民大学附属中学举行。来自教育界及全国各地的200多位教育专家、学校校长和骨干教师参加了研讨会,并现场聆听了翟小宁的主旨报告《教育:让生命与使命同行》。
研讨会上,翟小宁分享了一个让他难忘的故事:2015年在英国参加G20国际校长峰会时,英国斯多学校的校长带领参会人员参观校园。走到一尊雕像前面,校长停下脚步,认真地讲起了这尊雕像的故事。这是一位空军飞行员,为了不伤及无辜平民,他执行战斗任务时总是进行超低空飞行。后来,飞行员不得不去参加一次轰炸任务,这次战斗之后,便得了严重的精神抑郁症。病情痊愈后,他立志终身从事慈善事业,将飞行表演所获得的一切款项全部捐给慈善机构,成为一名著名的慈善家。“英国斯多学校是一所贵族学校,培养了很多达官显贵。可在众多的毕业生中,学校只选取了这样一位普通的飞行员为他塑像,就是要告诉每一位到这里来的学生,人性中最重要的是良知,是善良的心灵。只要有了良知,有一颗善良的心,人就是高贵的,人生就是有意义的。”
翟小宁表示,为了在学生心中播种爱、播种真善美的种子,就要让课堂内外回荡起爱的声音。此前,翟小宁在做负责德育工作的副校长期间,在母亲节前夕跟孩子们分享了孤儿德比寻找自己母亲的故事,德比苦苦寻找不到自己的母亲,便想到如果他帮助一个人,然后请他帮助另外10个人,以这样递加的方式传递爱心,也许终有一天受帮助的那个人就是自己的妈妈。受到故事的启发,人大附中组织了“爱心传递活动”,进而促成了学校志愿团的诞生。
“令我感动的老师很多,但在您的课堂上,我想用一个比‘感动’更崇高的词——幸福。在您的课堂上,我真正感到幸福——事实上,您的语文课传达给我们的不仅是知识,还有爱和善……”曾有学生在听完翟小宁的语文课后这样表达自己的感受。“善待自己,善待他人,善待万物,让灵魂善良、丰富而高贵,这是教育的意义和价值。应该在孩子们的心灵中播下真善美的种子,呵护孩子们心灵中的真善美,引导孩子们向真、向善、向美,在面对诱惑时有坚守,面对邪恶时有勇气,面对美丑时能分辨。”翟小宁说道。
中国人民大学附属中学校长翟小宁:从山东省十佳教师第一名,全国语文课堂教学大赛第一名,到著名特级语文教师,荣誉的背后是翟小宁对学生心灵的培育、对自我人格完善的追求;从文学硕士到管理学博士,从语文名师到中国基础教育界著名中学的校长,一直伴随着翟小宁的是对文化、教育的深厚感情。
近日,由教育部中学校长培训中心主办的“全国优秀中学校长教育思想研讨会——人大附中校长翟小宁教育思想研讨会”在中国人民大学附属中学举行。
在此次研讨会上,翟小宁校长发表了题为《教育:让生命与使命同行》的主旨报告,阐释了他对教育本质、办学理念及学校教育变革与发展的思考与实践。
翟小宁谈及"互联网+"时代的教学时指出,"互联网+"时代的`教学更加包容,兴趣课堂更加突出,每个人都能找到自己的爱好。对学生的评价体系也更加多元化,每个人都是独一无二的。如何面对"互联网+"时代下的教学变化?翟小宁指出,"互联网+"时代的教学需重新定义教学模式,每个人的学习都是量身打造的,大数据、人工智能的支持,教师基于人工智能可以提供更精准的教学,学习可以全程数据记录,跟踪分析反馈,优化结果。
翟小宁思想研讨会报告观后感【篇三】
人大附中校长翟小宁以《教育:让生命与使命同行——为了生命的自由舒展和心灵的光明善好》为题做主报告。翟小宁校长是一位有着谦谦君子风范的儒雅学者,更是有着深厚文学功底的特级语文教师。他以谦和的姿态、优美的语言,娓娓道来多年教书育人、从事教学管理所总结出的教育思想。
人大附中校长翟小宁:让生命与使命同行
他提出教育的使命是“立德树人、为国育才”,注重对学生“爱与心灵”的教育。他主张“点亮心灵:使人变得更好”、“解放心灵:使生命自由舒展”、“激活心灵:培养创新精神”、“启迪心智:创建适合学生发展的共生课程体系”、“修炼心灵:建立和谐的人文生态环境”、“连接心智:创造未来教育”。
翟小宁校长用丰富感人的故事,阐述了“爱与心灵”教育的重要性。
翟小宁:我记得在母亲节之前,我在全校的升旗仪式给同学们讲了一个故事叫“妈妈我找了你好久”,说的是德国一个叫德比的孤儿,渴望母爱,寻找妈妈但寻找不到,就帮助周边的很多人,希望这些人有一天也能帮到他的妈妈。
讲完这个故事之后我跟同学们讲,我说德比的故事感动了德国人,也感动了我们的心,原来“爱”可以像涟漪一样扩散到无穷远的地方。
后来我们学校举行了爱心传递活动,人大附中学校志愿团诞生了。孩子们在学校和社会上去献爱心,做公益,每年的开学典礼有一个雷打不动的活动就是“志愿团宣誓”,造福社会、服务他人。更多的孩子们加入到志愿团的行列,如今志愿者已经成为人大附中学校的第二身份。
2016年,有一个叫张弛的学生,他是人大附中的毕业生,现在在耶鲁大学读书,他申请到非洲的难民营去做志愿者,在那里他了解到了非洲难民的情况,他觉得非洲的难民最缺的是尊重和好的教育,于是他发誓要建一所学校,这所学校如今正在建设过程中,他还设计了全新的课程,这些课程不仅让那些男孩子们享受教育,也让那些女孩子们享受同等的教育,这样的课程希望在非洲推广。
我想人大附中这样的孩子是很多的,我们人大附中的孩子获得过很多奖,他们的人生是很出彩的,但是我们更看重的是孩子们的爱心,是他们的良知。我们认为这是一个最宝贵的精神财富。
育人先育心,翟小宁校长在教育教学中,注重用中国传统文化浸润学生的心灵,以美育教育陶冶学生的情操,他更提出要中西结合,将学生培养为“现代君子”——即站在传统与现代、中国与世界结合点上,既有世界眼光又有中华文化底蕴的现代化人才。
近年来,在与国际高中教育的不断交流与碰撞中,他还提出人大附中要携手各界教育同仁,打造“中国基础教育标杆”。在中国融入国际教育改革发展的趋势下,树立中国教育的民族自信、道路自信、制度自信,不忘初心、守正出新、融汇中外、贯通古今,创造中国脊梁、世界领先的未来教育,创建世界基础教育的中国标杆。
研讨会上,与翟小宁校长朝夕相处的同事们——语文老师廖昌燕、音乐教师何晓青深情讲述了同事们眼中的翟校长。他的理想追求、责任担当、精湛业务水平、诚挚君子之风,无不令参会者们由衷钦佩。
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