倘若说蓄势是低姿态的奋斗,那么勃发便是高姿态的出彩;倘若说蓄势是滴水的积累,那么勃发便是穿石的质变。蓄势到了一定的程度,积聚的力量便如即将离弦之箭,此时不发更待何时?邓亚萍乒坛退役后走上艰辛的之路,孤灯伴影,潜心苦读,头发一把把脱落,学习用品堆满宿舍,春节期间竟然整天吃速冻饺子。一点一点的蓄势,最终她耀眼勃发,获得剑桥大学博士学位。(单例邓亚萍)试想,如果轻言放弃,半途而废,缺少蓄势之功,她学业上能有勃发之举吗?
像邓亚萍这样深谙蓄势乃勃发之道,最终与成功携手的人难道还少吗?(由点过渡到面)葡萄牙第一航海家恩里克王子,为探索海上之路默默蓄势,最终取得航海的成功。NBA明星科x初出道时,刻苦训练,以至每天只睡三四个小时,没有这艰难的蓄势,他怎么可能在NBA众多高手中脱颖而出?《非xx扰》节目主持人孟x,做过杂工、场记、编辑,每一项工作他都精益求精,如果不是一路蓄势,他能成为主持人吗?(航海家恩里克王子、体育明星科比、荧屏明星孟x代表不同的行业,事例较为有代表性)冰心一首小诗说得好:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”(引用,既显文采,又对上述三个略例进行总结)这些成功者如鲜花般勃然怒放时,我们是否能想想他们默默蓄势时为花儿洒下的血和泪?(如果只有邓亚萍这个例子,文章就会很单薄,航海家恩里克王子、体育明星科比、荧屏明星孟非和冰心的名言让文章很有说服力)
还可以化“抽象”为“形象”(类比、比喻),论证灵活一点。例如:
苍鹰击殿,必先急剧攀升;狮子博兔,必先俯身曲腿;暴风雨来临,必先有暗流涌动、压抑的前夜。若得利剑出,必先弓满月。没有蓄势,凭什么勃发?
蓄势之于勃发,就如同佛晓的薄雾之于太阳升起。勃发必以蓄势为前提,否则,发而无力,半途而废。(形象化的阐释使抽象的道理通俗易懂
对“怎么做”主体段落,学生常见失误是缺乏比较意识。可以采用比较的方法使语段逻辑力量强大。如鲁迅的《拿来主义》,中心话题是该怎样对待“文化遗产”,作者先列举错误的做法:因为“怕”而“不敢进门”的是“孱头”,由于“怒”而“放一把火”的是“昏蛋”;由于“慕”而“大吸其剩下的鸦片”的是“废物”。然后谈正确的做法是倡导拿来主义。“他占有,挑选”,对“鱼翅”要“吃掉”,对“鸦片”要“送到药房”去,对“烟枪和烟灯”“除了送一点到博物馆之外”,其余的“毁掉”,对“姨太太”——请“各自走散为是”。
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