编剧惊人的想象和创造的才华赋予了生动的剧情,每首歌曲也让人回味无穷、不断传唱,而贯穿在整部剧中的勇气与创造的赞美、关于冒险与安全的思考、生活与责任的辩论、以及人物正反派间的悖论也同样给这部动画片带来了非凡的价值。
世界有对与错、好与坏、善与恶、美与丑、正义与邪恶、聪明与愚蠢,但是也没有它们的差别。
与其说泰瑞每次是在阻止杜芬舒斯的邪恶,不如说,泰瑞每次都在对杜芬舒斯进行心理救赎,泰瑞是杜老最好的心灵捕手。
泰瑞已经超过外表的年龄与智慧,但是在家中处处卖萌装傻——简单、平淡,是生活的快乐的幸福。所以,平静背后也是无穷的精彩。别小看任何人,每人都是书,请耐心阅读。
这个世界有人在创造生活与世界(飞哥与小佛),而有人在质疑(凯蒂丝)。哪一方都无可厚非,不可抹***任何一方。
姐姐凯蒂丝也是为了照看弟弟而处处忧虑。
而弟弟们用行动证明,他们能发明也能安全。
我想,有人为你忧虑,你也是幸福的。
巧合、误解、延宕,都在改变生活。生活本身似乎就是一场徒劳, 飞哥与小佛的发明总被带走。
可是生活有何尝不是因为过程而具有意义,而不是结果。飞哥与小佛懂得享受生活与快乐,懂得分享与感激。
爱是什么?
真诚,给予,陪伴,支持。 我想在伊莎贝拉、凯蒂丝、爸爸妈妈身上都能看到。父爱,让杜芬舒斯的形象,完整,可爱。
科学与技术改变世界,而想象力创造世界,为人类服务。科技不是我们追求本身。技术不能使人类变得懒惰,变得愚蠢。
我们看到,飞哥小佛身边,有每个人在参与,在协作,在共同创造发明,不断完善发明。
飞哥最后拿了诺贝尔奖。凯蒂丝的两个孩子也遗传了发明的基因。
但是生活呢,它依旧简单,世界也依旧需要和平!
我想,成年人去看,也会获得年少遗失的那份热情。
而14岁下看,也许还不能完全体会到,创作者的各种用心。
观影群体主要是90后与00后。说写关于他们的
没有偏见的说。各种形态都会在每一代比例分层,只不过表现不同。
人们唾弃 90 00 的一些缺点时,却没有想过,他们自己也参与到影响这代人的.恶行中,谁是始作俑者?我想,不是那些出身是一张白纸的孩子们。
孩子们永远有上帝给予的 爱心、勇气、同情、善良。
只不过,成年人消磨了他们身上的优点。
好奇与想象是人的天性,是人之所以为人,不再单纯是动物的动力。
梦想永远是个诱人的词汇。
世界也许黑暗,但是永远保持活力的心汲取知识和力量,用爱心包容世界的伤痛,用善良去关照人们的苦难。
幸福与快乐不是奢侈、比较、诋毁他人获得的,而是 分享、创造、帮助、给予、宽容注入的长久不会衰竭的营养所维持的。
这个夏天属于你们!
未来属于你们!
最后致谢一下在【飞哥与小佛吧】中孩子们
谢谢你们的支持
你好!
很久没给你写信了。新的一年已经到来,在过去的一年里我有许多新收获。
在诸多的收获里,最令我难忘的是参加学校组织的说唱比赛。参加比赛时,我是第一个出场唱歌的,站在台上心中别提有多紧张了,我深深地吸了一口气,心想:“怕什么?就当成在家里唱歌一样。”于是,我放开声音,歌唱中加上动作。终于唱完了,台下响起一阵阵掌声,我也松了一口气,昂着头,迈着轻盈的步伐走下台。比赛过了好几天,成绩毫无音讯。我仍耐不住,让爸爸上学校网站上查询。哇!得了一等奖,我激动得一蹦三尺高。哥哥,你听到我这消息,为我高兴吗?
还有一件是关于学习的事儿。你想听吗?那是去年暑假参加教育局、文化局举办的影评征文活动。我写的是《刘胡兰》观后感。作文交上去很长时间都没有消息,我天天盼着王老师能突然对我说:“周芷伊,你的影评征文得奖啦!”可老师偏偏没说。你知道我有多着急吗?我想:“可能是写得不好吧?下次再来。”但前几天,老师突然在教室里宣读了获奖名单,我得了三等奖,当老师把奖品和奖状发给我时,我激动得真想跳起来大喊:“万岁!”
我最兴奋的还是二胡七级考级,你猜考得怎么样?猜不出来吧!我告诉你,不但顺利通过,而且是优秀。高兴吧?
能获得这么多的成绩,主要还是平时努力的\'结果。我想我们不但要做到学习好,还要有自己的兴趣爱好,积极参加学校组织的各项活动。哥哥你说对吗?我想你去年的收获一定也不少吧?
祝你
在新的一年里学习进步,万事如意!
周芷伊
2007年1月20日
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