首先:为人父母应该用爱的眼光去看待孩子。让孩子在鼓励中成长。
我们做父母的往往会把未达成的心愿和未实现的理想通过孩子去实现,这就造成了对孩子的要求和期望过高,当孩子不能达到自己的目标要求时,用尖锐的话语和跟别的孩子加以对比,无情的打击孩子。当听到和看到别的孩子完成的很好时,就会跟自己的的孩子产生比较,愈发觉得自己孩子不行。就造成了自己的孩子就是不行的思想。这一点在我孩子身上体现的非常明显。孩子的家庭作业一直是我在进行监督和指导,老公很少过问,但是当孩子一旦出现问题时,就先批评一顿,根本谈不上用爱的眼光看待孩子和鼓励,导致了孩子听之任之的态度。当看了卢勤老师的讲座后我跟老公进行了沟通,希望能够改变教育孩子的方式,让孩子在不断改正和鼓励的'过程中,转变态度,更加完善自我。卢勤老师在讲座中说到:你想把孩子培养成什么样的人,你就要把孩子看做什么样的人。你把孩子看做重要的人物,孩子就会成为重要的人物。让孩子在充满鼓励,肯定和信任的环境中成长,他终究会变成我们心目中的大人物。
其次:要对孩子“舍得”。
舍得的含义很广,我的理解就是舍得让孩子吃苦,舍得锻炼孩子的意志,培养他的责任意识。卢勤老师举了一个例子,我很感动。孩子们要到大草原上游玩,临行前家长都给孩子们准备了很多的物品,其中一个小女孩的背包特别大,小女孩比较弱小,背起来非常吃力。
为了鼓舞孩子们,卢老师让孩子对自己说:“太好了,我能行!”孩子们一口同声的说“太好了,我能行!小女孩说完后背起了大大的书包,走在了队伍中。当孩子们从草原上归来,身上被蚊虫叮咬的到处是包。卢老师问孩子们“你还想去吗?”孩子们高兴的说“太好了,下次我还要去。”他们并没有被蚊虫的叮咬和物品的沉重所影响。舍得让孩子去锻炼、磨练、体会快乐和感受生活,学会放手是我们家长培养孩子自强自立和责任感的第一步。
再次:用心感悟孩子,欣赏孩子,使用和享用孩子。
卢勤老师说的这句话非常好:男孩用来使用,女孩用来享用。不论男孩子还是女孩子,我们家长都要真心的对孩子的一个行为进行鼓励,表示内心的感动,这就足够了。当男孩子表现出小男子汉时,由衷的夸一句:有儿子跟没儿子就是不一样。当女孩子给你端杯水时,骄傲的说一句:有女儿真好!给孩子一个惊喜,表示对孩子的肯定,这是发挥孩子正能量的前提更是他们前进的动力。
种下一颗爱的种子,就会开出善良的花朵;播下一棵恶的种子,就会结出仇恨的果实。让我们每个家长都播撒下爱的种子,让它在孩子们的心中生根发芽,茁壮成长,结出丰硕的果实
每个孩子接受的教育有四种:一是家庭教育;二是学校教育;三是社会教育;四是自我教育。笔者认真思索了这四种教育的任务、目的、原则、途径等,发觉自我教育是孩子真正走向成功的教育形式。也就是说,家庭、学校、社会三种教育最终应该让孩子能进行自我教育,只有如此,孩子才能回归社会,才能展现自己的价值。所以,伟大的父母在家庭教育中一定要想方设法,让孩子认识自我,利用自我,形成自我,发展自我,完善自我,形成可持续性发展的自我。
首先,引导孩子认识自我教育是一种平凡之教育,是大自然赋予人的教育。到过黄果树瀑布的人都会被其壮美之气势所吸引,但这么美的瀑布却来自于一条平凡的河,宽四五十米,不太深,水中的石头隐约可见,浅水处还有大一点儿的石头裸露出水面。这平静的河没有浪花,没有激流,恬静、安详、温柔、默默无语,使人根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。自我教育就如这平凡的河,它不会像学校教育那样井然有序;也不会像家庭教育那样被父母不断地要求;更不会像社会教育那样,提供丰富的大型场馆、资料。所以自我教育就是引导孩子自己思考每天行为,综合社会多方面信息,改变自己,提高自己,以最终形成一个“最大、最美的瀑布”。
其次,自我教育还让孩子懂得坚持的价值。为了让孩子懂得其价值,我为孩子讲了这样的故事:有学生问大哲学家苏格拉底,怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答,只是说:“今天我们只学一件最简单也是最容易的事,每个人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍,说:“从今天起,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“哪些同学坚持了?”有九成同学骄傲地举起了手。一年以后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手动作,还有哪几位同学坚持了?”这时整个教室里,只有一人举了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
人人都渴望成功,人人都想得到成功的秘诀,然而成功并非唾手可得。我们常常忘记,即使是最简单最容易的事,如果不能坚持下去,成功的大门也绝不会轻易地开启。成功并没有秘诀,但坚持是它的过程。柏拉图的坚持就是自我教育的结果。
妈妈写这封信时,你还在睡觉,那么安静,那么可爱!睫毛微翘,颤颤的,如雨后停歇在小荷上的蜻蜓,将飞未飞。小手压在腮下,上面还留着未洗干净的水彩的印记。我禁不住微笑,俯下头轻啄你一下,睡梦中的你还怕痒似的赶快用手背擦。我长时间地注视着你,孩子,妈妈可曾进入你的梦中?梦中的妈妈又是什么样子?
睡一会儿吧,再睡一会儿,孩子。我爱你,我更爱这种甜蜜、安静的氛围和沉睡在梦乡中如安琪儿般可爱的'这个你。对,是这个你。
你一醒来,一切就都变了。
刺猬会竖起全身的刺,猫儿会弓起身子时刻准备攻击,有毒的毛虫色彩会更加艳丽,这一切的表现,都是源于面对的是强敌。孩子,我不是强敌,甚至连对手都算不上,为什么你展现给我的却是你的刺?根根立起,动辄伤人!这就是成长的代价吗?我不敢想象,如你到青春期,我又该是如何的遍体鳞伤、鲜血淋漓!孩子,我爱你,我们爱你,这种爱是无条件的,也正源于此,这种爱又是那么容易受到伤害。
晚饭后,我提议出去走走,爸爸响应,你蜷在沙发上岿然不动。我们盛情相邀,你断然拒绝。我去拉你的手,你甩开,眼皮抬一抬,瞥我们一眼,回答:“我不想去。再说了,跟你们一起散步有什么意思?”一瞬间,我伸着手僵在那里。
是啊,有什么意思?
怀胎十月有什么意思?把屎把尿有什么意思?伴你成长又有什么意思?看着你,看着八岁的你,看着个头1米35的你,看着斜着眼皮睥睨我们的你,我竟有些委屈。被这样毫不留情地拒绝,不知道有几次了。
你在长大,孩子。
你下楼的次数少了,小伙伴们不来叫你,你便安然做你的宅女,看看电视,玩玩微机,读读书刊杂志,或者心血来潮做做手工,但作业是绝少涉及的。看得出来,你在享受你的暑假。不过,妈妈倒情愿你在楼下疯跑,与朋友们追逐打闹,跳绳跳皮筋跳房子,叫声笑声吵闹声响遏云霄。不过,我不该批评你,我不也是整日闷在家里做着“何妨一下楼”的主人吗?
当然,假期里你也没十分清闲,毕竟美术、书法课还在以一种正常或者比较正常的状态进行着,画了水彩画水粉,写了软笔写硬笔。看着你的美术作业、书法作业,有时候我和爸爸也禁不住感叹一句:画的真美,写的多么好!你喜欢我们夸奖你,并以此作为炫耀的资本:爸爸,你的字比得上我好吗?爸爸立刻做不如状,瘪嘴认输,你趾高气扬,我捧腹大笑,孩子,我们多么欢乐!这种生活,也没意思吗?
周五的英语,你逃课了,以撒谎的形式。妈妈不喜欢,很不喜欢,我情愿你直接告诉我“不想上”,而不是“腿疼不能上”。又转念一想,我不能允准你的撒谎,可能允诺你的“不想”吗?不敢说。这可能便是你撒谎的表层原因吧!
又去卧室看了一眼,你还在睡,趴着,如一头小猪般,口水流到了床单上,睡梦正酣。
孩子,这种于你“没什么意思”的生活,于我们,却是甘之若饴。牵着你的手,看你蹦蹦跳跳,看你慢慢长高,看你带上红领巾,看你背着大书包,我们欣喜着,满足着,恨不得满世界炫耀。自把你的手交给幼儿园老师的那一天,我们便知道,你在长大,而我们会愈行愈远,直至最后的“目送”。但那是以后,不是现在,孩子,不是的。
在你眼里,我是一个严苛的妈妈吧?很多时候,我也在做自我,对学生,对孩子,都严厉有余、宽容不足,批评的多,表扬的少。不是不知道孩子需要鼓励,不是不知道“好孩子是表扬出来的”,可出口便措辞不好,脾气很大。你八岁了,妈妈当上“妈妈”也有八年了,你在成长,妈妈也在成长,我们一起,好不好?
鸟儿在唱歌,夏蝉在鸣叫。你也该起床了吧,我亲爱的小妮儿?
你的妈妈
亲爱的妈妈:
谢谢您!谢谢您每天把我照顾得无微不至。
您每天辛苦工作,就为了我,因为我们家只有我一个小孩,你把所有的爱都给了我,让我觉得很幸福。
可是有时候您叫我去写功课,我却去看电视,您交代我的事,我当做不是很重要的事,您就会很生气的打我和骂我,其实我不是故意不去做那些事情的,是因为我把您交待的事情当做不是很重,请你原谅我不对的行为。
谢谢您每天早上都载我去上学,买早餐给我吃,您为了要载我去上学,因为不顺路的关系,加上我很会摸,才会常常让您迟到;还有放学的时候,你都会比较晚来接我,因为您工作的关系,可是您在公司忙完,还是要从奶奶家接我回到我们住的地方,还要忙家里的事和看我的功课,一忙完时间就很晚了。在这我要跟你说:“妈妈您辛苦了”。
妈妈您真是辛苦了!这几年来,你给了我我许多快乐,也教导我许多事情,让我学到许多不同的知识与待人处事的事情,妈妈我永远爱你。
敬祝
母亲节快乐
歆媛敬上
5月9日
听着抱抱说着他内心深处的种种,有些惊讶有些不知所措。或许这次真的是我错了。第一次,第一次这么大的感触到自己是多么的幼稚。
我在想,是不是每个人的价值观不一样才会导致每个人的人生观的不一样。我知道抱抱是个很懂事的男生,知道他是个很孝顺的孩子,知道他是个很稳重的男人。我从来都没有怀疑过他的能力和潜能。至少我无条件的相信他,相信自己不会看错人,相信他即使没有一些人的背景以后一样可以做的很好,很好。真的。但是他需要一个跳板。对,跳板。就像千里马需要遇见伯乐一样。
是的,我没办法到成长过程中他与我差异迥然的童年,但是从他的话中我感触到了那些无法掩饰的悲伤,《写给爸妈的一封信 生活和人生的感悟》。我不知道用什么样的辞藻形容我的心情。其实有时候我挺羡慕的,因为他总是说乡里怎么怎么,在我的印象中,乡下就是奶奶家,有池塘,有稻田,有清凉的井水,有小鸟昆虫,有石板桥,有很大很大的桔园的地方,小时候一放暑假就很向往的地方,一住就是两个月的小村庄。每个人对每一个事物的看法不一样,造成了我们印刻在心里的观念不同。
或许我改好好整理一下我自己。同样生活在一个消费层次的小城市中,生活在一个物质需求的学校中,为什么我始终要把眼睛放得那么高,看不到站在物质下面的同学们。无休止的`挥霍导致了我习惯这样的生活,认为这样是我的生活模式,这么大了,一直没有想过改变什么,因为从小到大,我的朋友,我的圈子大家都是一样的,没有什么差别,所以我跳不出这个圈子看到外面的生活。
谢谢你,谢谢你,让我明白了,爸爸妈妈的钱是每天辛辛苦苦挣回来的,他们无条件的满足我的所有是希望我能在好的外在条件下健康快乐的成长,我没有资格任意的挥霍他们的所有,没有资格认为他们是我的爸爸妈妈为我做下的一切都是应该的。没有资格认为这一切都是理所当然。听着抱抱说的话,觉的心酸,但却庆幸,庆幸在我19岁这一年遇到这样一个男孩子,谢谢你,谢谢你教我如何爱别人,教会我成长。谢谢。谢谢抱抱。
接下来我们生活该如何演绎?
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