五年级作文在自行车中成长【一】
已经上了小学，我不再迷恋着童话，爱上了捉迷藏。邻居的小孩常和我玩捉迷藏，可我总是最难找的那个，所以这次她们决定就我一人躲，她们来找。
该躲哪儿呢？哦，衣柜！于是我 躲进衣柜，爬到衣柜最上层，抱了一堆衣服掩护着。
在黑暗中等待着。忽然有人打开衣柜的门，一会儿，又关上了。她们没发现我。半个小时过去了，一个小时过去了，还是没找着我，她们终于宣布投降。可我暗暗地在衣柜里匿笑，却一声儿不响。
那时候，衣柜是我游戏的乐园。
五年级作文在自行车中成长【二】
??长中的一件事的小学五年级作文成长中的事情如美丽的气球数不胜数，高高的悬在空中，有高兴，有伤心，还有委屈。有件事虽然已经过去很久了，但至今令我记忆犹新。
九岁那年，蝉清脆地鸣叫着，鸟儿也叽叽喳喳的`唱着歌，我自然也在小区里和伙伴们活蹦乱跳。只有一个人坐在一旁的椅子上不屑的看着我们，她就是——钟佳茗。原本是好朋友，可是在我们竞争创建队伍的队长时，她输了。我告诉她：“这只是游戏，没事的，你不用生气。”而她却说：“我比你强，队长应该我当。”“茗茗，你怎么这样啊？”“我想哪样就哪样。”说完，她头也不回的走了。我们很生气，尤其是我，别人爱怎么着就怎么着。可是六岁时我就认识了钟佳茗，我们好得像亲姐妹一样，怎么说散就散呢？我入神地想着。转眼间，夜幕降临，我们依旧玩耍嬉戏。突然，一辆车行驶过来，我清楚的记得那时候下雨了。茗茗和她的家人从楼上下来，交给了我一张纸，然后快速的上了车，走了。我打开了那张纸，大概是这样写的：“婷婷，你还在生气吗？我知道，你恨我吧，其实我要搬家了，这里的房子会租给其他人，我再也不会回来了。“雨水渗透了纸，顺着我的脸颊流了下来，一切都明白了：我再也没有机会见到她，她再也不会回来了。我强忍着，可是泪水还是不争气的流了下来。
我后悔在她上车时还没有跟她说一句话。原来快乐的画面成了我最珍贵的回忆。但我相信我们还会见面的。就算不会见面，我也会永远记住她。我最好的朋友！
五年级作文在自行车中成长【三】
某一天中午，爸爸喊我：“快去房间睡觉！”我抱着布娃娃“白雪公主”，心中无比“惆怅”。是的，我最讨厌睡午觉了。忽然，我看见了那个大衣柜，它颜色鲜亮，我悄悄地抱着“白雪公主”进去，关上衣柜。里面黑乎乎的，但是很宽敞。我靠在软绵绵的衣服上，高兴地胡言乱语。我的心在“怦、怦”跳着。我给“白雪公主”讲了许多童话，仿佛能听见她在“咯咯”笑着……
那时候，衣柜是我心中的童话。
五年级作文在自行车中成长【四】
我迷上了鬼故事。晚上，我拿着手电筒，捧着一本《聊斋》进了衣柜。此时的衣柜已经不宽敞了，可我依然进去了。打开手电筒，在衣柜中看鬼故事，那些情节变得更刺激了，我都开始怀疑这衣柜是不是鬼屋……
那时候，衣柜是我幻想的天堂。
又想起那些成长路上的故事还有那个衣柜，我的心柔软起来，怀念之情油然而生……虽然那些故事是那么普通，可它们，都酝酿着我人生的美酒……
五年级作文在自行车中成长【五】
路漫漫其修远兮，途中万千风景里，悲观者见“黑云压城城欲摧”，乐观者见“甲光向日金鳞开”。尝试乐观，我成长了……
步入初三后，课业日益繁重。每日醒来便像陀螺一样转个不停，明明身上背负着千斤巨石，仍有人在身后催着你往前。世界像是黑白的电影，而我是苦苦挣扎的蝼蚁。
在沉闷的学习之中，阅读成了我不可缺少的唯一乐趣。我读到韩愈视雄伟秦岭为阻碍归乡之路的万里屏障，漫天的雪也无法遮盖他那颗无奈绝望的心，归来兮，归来兮，收吾骨于瘴江边！
可我又遇见了明知“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，却仍殷切盼望“但愿人长久，千里共婵娟”的苏轼，面对被贬谪的悲凉，他却仍能发出“但少闲人如吾两人耳”的自嘲……
原来，有人陷在悲伤逆境中兀自悲凉，有人却尝试以乐观之心看眼前景，苦中作乐。
于是，我尝试着乐观。当面对无穷无尽的知识时，我把它当作一种别样的乐趣，去了解、甚至享受它；面对困难与失败，我尝试用乐观的心态看待，不再烦躁与埋怨；我不再认为肩上背负着巨石，而把它视为助我行走在漫漫长路的行囊。终于，黑白不再，初三的学习生活抹上了亮丽的色彩。
尝试乐观，是个漫长的过程。也许，我仍会被困难打倒，但我已经学会了如何再爬起来。品尝人生这杯茶，有人只尝出里面的苦，而我在尝试之中品味出甜。尝试乐观，以乐观之心看待眼前景，在不知不觉间，已慢慢成长。
