小学三年级海带冬瓜汤作文【一】
我，是一只冬瓜，一只本来普普通通的冬瓜。
可是有一天，我发现自己好象可以动了。可以思维，看见东西，闻到气味，听到声音。
我用那刚刚获得的双眼，看见了周围有许许多多和我一样的生物。我居然听得懂他们的话，他们说他们是人类。有好多他们的人都奇怪地看着我，我不知道为什么。
忽然有个甜甜的声音传入耳朵，大哥哥，你为什么不穿衣服……
过了两个月后，我终于适应了人类的生活习惯。不，应该说我还没有完全适应。因为我在看到人类繁荣文明的同时，也看到了肮脏污浊--以钱买权，以权换钱，贪污受贿等等等等。
但是最令我纯洁心灵感到无望的是，人们在互相排挤对方，致使好多人流离失所。
一天，我听到一个苍老的声音。“你是不是通灵冬瓜呀?。”
我很震惊，没几个人知道我是冬瓜啊。我四处张望，毫无收获……
“不用找了，我是万物之主--地球。你知道你的使命吗，小冬瓜?。”他说道。
“我……我……我……你怎么知道我，我的使命又是什么……”我颤道。
“其实，在我身上已经有过无数各种各样的人类居住过，不过他们都灭亡了……你知道为什么吗。因为他们一旦达到文明时期，就会变得冷酷无情，任意摧残自己的同胞和我。于是，便有了通灵生物，他们会变成人类的模样，接受我的命令，在我快被摧毁之前灭掉人类……”他平静地说。
“我，我……”我还没说完，他的声音就消失了。
我到底该怎么办，是继续任人类妄为，还是毁灭人类?
小学三年级海带冬瓜汤作文【二】
在这次社会实践活动中，我最大的收获就数在农家乐活动中，学会了刨冬瓜丝。
那天，我们带着冬瓜，肉糜和饺子皮来到一户农家，学包水饺。只见，老爷爷拿出一块闪亮的薄铁皮，上面整齐地排列着十排大小均匀的小圆孔，这些圆孔的一头向上翘起。爷爷见我一脸的好奇，笑着告诉我，这是他自己制作的简易刨丝板，只需把要刨丝的食物顺着这些小孔，由上而下地往下轻轻一擦，细丝就刨好了。爷爷边说，边示范。呵，这方法还真管用，只见伴随着爷爷有节奏的上下擦动冬瓜皮的动作，大小均匀的冬瓜丝就乖乖地从小孔里钻了出来，看得我心里直痒痒。于是，我让爷爷也让我试一试。
可是，当我一手拿冬瓜，一手按着薄铁皮，学着爷爷的样儿，用力往下一擦时，“哎呀!”只听我一声惨叫，没想到冬瓜丝没刨下多少，自己手上的皮却被刨了下来，血水顺着伤口直往下流，痛得我流下了眼泪，真是“十指连心”啊!但我忍住眼泪，包上了邦迪后，咬咬牙，又继续拿起冬瓜刨丝……
虽然我付出了血的代价，但是我学会了一项劳动技能，流点血值得，我可不是一个娇气的小女生。
小学三年级海带冬瓜汤作文【三】
我，是一只冬瓜，一只本来普普通通的冬瓜。
可是有一天，我发现自己好象可以动了。可以思维，看见东西，闻到气味，听到声音。
我用那刚刚获得的双眼，看见了周围有许许多多和我一样的生物。我居然听得懂他们的话，他们说他们是人类。有好多他们的人都奇怪地看着我，我不知道为什么。
忽然有个甜甜的声音传入耳朵，大哥哥，你为什么不穿衣服……
过了两个月后，我终于适应了人类的生活习惯。不，应该说我还没有完全适应。因为我在看到人类繁荣文明的同时，也看到了肮脏污浊--以钱买权，以权换钱，贪污受贿等等等等。
但是最令我纯洁心灵感到无望的是，人们在互相排挤对方，致使好多人流离失所。
一天，我听到一个苍老的声音。“你是不是通灵冬瓜呀?。”
我很震惊，没几个人知道我是冬瓜啊。我四处张望，毫无收获……
“不用找了，我是万物之主--地球。你知道你的使命吗，小冬瓜?。”他说道。
“我……我……我……你怎么知道我，我的使命又是什么……”我颤道。
“其实，在我身上已经有过无数各种各样的`人类居住过，不过他们都灭亡了……你知道为什么吗。因为他们一旦达到文明时期，就会变得冷酷无情，任意摧残自己的同胞和我。于是，便有了通灵生物，他们会变成人类的模样，接受我的命令，在我快被摧毁之前灭掉人类……”他平静地说。
“我，我……”我还没说完，他的声音就消失了。
我到底该怎么办，是继续任人类妄为，还是毁灭人类?
说明文是以说明为主要表达方式的文体。它主要有以下特点：
1、具有科学性与知识性。
因为人们阅读说明文的目的是为了更好地认识事物，明白事理，因此，说明文的内容应该是十分科学的，来不得半点虚假。由于说明文是为了给人以知识，所以，对科学原理、物品等方面的介绍重在抓住特征。
2、具有说明性。
所以要实事求是地介绍客观事物的性质、特点、内容、成因、功用等，要突出一个"明"字。所谓"明"，就是要在解说时要言之有序，条理分明。
3、具有实用性。
根据读者和用户的需要、实际生活的需要来确定说明文的写法。
说明文就其内容来看可以分为实物说明文、程序说明文和事理说明文。
实物说明文，指的是说明具有一定的形体，人们可以通过感官知道具体物品。例如，某一建筑物，家庭的某些物品以及动植物等。过去我们学过的课文《中国石拱桥》、《人民英雄纪念碑》等。
程序说明文，指的是介绍某一行动的程序的说明文它。用来说明制作程序、使用程序等。例如《景泰蓝的制作》、《怎样使用高压锅》等。前者是按照制作程序来写的，后者是按照使用程序来写的。
事理说明文，指的是说明某些事物的成因、关系、方法、原理等的说明文。例如《眼睛与仿生学》、《语言的演变》等。事理说明文重在说明事物的规律，分析事物的因果关系。
