关于下围棋的作文三年级【一】
最后一盘棋局开始，紧张的时刻到来了！我的对手是一位身穿红衫的女孩她看起来一副胸有成竹的样子，相反，我却显得有些紧张，手心冒出了细细的汗珠，捏棋子的些发抖。
这一盘棋是我执黑先行，我习惯一开始就把棋下在金牌星在旁边，红衫把棋下在金牌星位。看她邪不慌不忙的样子，我给自己打打气：千万不能慌！一定不能大意。等她下到第8子时，我就出了我的绝招点三三式，她一见，不怀好意地说：欢迎来到白棋的地盘，可别说我以大欺小哦！我笑而不语。
下了几颗棋子后，我的绝招果然见效，冲入白棋的地盘的棋和外面的棋连在一起，真可谓是里应外合！就这样，我夺下她不少地盘，把自己的地盘扩大了很多。
这时，红衫专心在白棋的地盘做眼，看来她还被我蒙在鼓里呢！突然，她醒悟道来。说我只有这么小的地盘，而你的地盘却比我大好多！我暗暗得意，但却不露声色。只见她有些沉不住气了，额头上冒出了豆大的.汗珠，无奈之下，她只好到我的地盘冒险，这样岂不是赶着羊群跟老虎斗白白送死！哈哈，看来我赢定了这一局。
最后，我们高高举起手，让裁判来定输赢。
裁判走了过来，说：不用数了。黑棋赢！我一听，高兴得手舞足蹈。
比赛结束了，我和弈林棋社的几个小伙伴都获奖，有获得第2。3。4片名的。虽然我获得的成绩没有其他小伙伴的好，却是我努力的结果，所以我也非常开心。
关于下围棋的作文三年级【二】
今年是婺城区首届围棋定级、升段赛。早上，在妈妈的陪伴下，我来到了比赛场地，我看到很多小选手和家长们。围棋比赛一共七场，早上三场，下午四场，我找到自己的位置，我又紧张又激动等待比赛开始。
九点比赛正式开始，第一局的对手是一位眼睛大大的`大姐姐，我是黑棋我先走星位，她走小木，我们两个厮***了十几分钟，我领先，她为了打败我，先用暗度陈仓，表面上攻击我的一条大龙，其实想吃我的我一块孤棋，我马上发现了她的目的，我将计就计，表面上防守
大龙，其实暗中防备孤棋，结果我赢了，来了个开门红。休息了半个小时比赛又要开始了，没想到早上我连赢三局心情很好，完美结束了早上的比赛。
下午比赛开始，我怀着必胜的信心走入赛场。但对手的强大出乎我的意料，我的缺点也显现出来了，心急气躁，结果我连输两盘，妈妈和万老师一直鼓励我，帮我分析失败原因。我又信心满满的上场比赛，我沉着冷静用智慧战胜了对手。接着两胜两局，结束定段比赛。当我听到通过一段的消息，很开心。
关于下围棋的作文三年级【三】
最后一盘棋局开始，紧张的时刻到来了！我的对手是一位身穿红衫的女孩她看起来一副胸有成竹的样子，相反，我却显得有些紧张，手心冒出了细细的汗珠，捏棋子的些发抖。
这一盘棋是我执黑先行，我习惯一开始就把棋下在金牌星在旁边，“红衫”把棋下在金牌星位。看她邪不慌不忙的样子，我给自己打打气：千万不能慌！一定不能大意。等她下到第8子时，我就出了我的绝招“点三三式，她一见，不怀好意地说：欢迎来到白棋的地盘，可别说我以大欺小哦！”我笑而不语。
下了几颗棋子后，我的绝招果然见效，冲入白棋的地盘的.棋和外面的棋连在一起，真可谓是里应外合！就这样，我夺下她不少地盘，把自己的地盘扩大了很多。
这时，“红衫”专心在白棋的地盘做眼，看来她还被我蒙在鼓里呢！突然，她醒悟道来。说我只有这么小的地盘，而你的地盘却比我大好多！”我暗暗得意，但却不露声色。只见她有些沉不住气了，额头上冒出了豆大的汗珠，无奈之下，她只好到我的地盘“冒险”，这样岂不是赶着羊群跟老虎斗白白送死！哈哈，看来我赢定了这一局。
最后，我们高高举起手，让裁判来定输赢。
裁判走了过来，说：“不用数了。黑棋赢！”我一听，高兴得手舞足蹈。
比赛结束了，我和弈林棋社的几个小伙伴都获奖，有获得第2。3。4片名的。虽然我获得的成绩没有其他小伙伴的好，却是我努力的结果，所以我也非常开心。
关于下围棋的作文三年级【四】
去年暑假，我和爸爸在炎炎的夏日里，一起来到北戴河去参加围棋比赛。比赛一共3天，一天4局，一共9局，4局胜，算小分，胜5局稳入。
早上，我早早地来到了赛场，开始了紧张的围棋比赛。
第一天，我非常幸运，连胜4盘。我手舞足蹈地出了赛场，心想：“这也太简单了吧，再胜一盘就行了。回家后，我得意极了，妈妈让我做题我也不做，让我摆棋谱我也不摆。晚上，我高兴得忘记了比赛，痛快地玩了一会儿游戏，然后就去睡觉了。在梦中，我梦见我又胜了4局，都快高兴疯了。
第二天，我得意扬扬地走进了赛场，结果被对手当头一棒，竟然连输4盘。回家以后，我抱头痛哭。爸爸安慰我说：“失败乃成功之母，以后要好好练习，不能骄傲。”晚上，我总结了比赛失败的原因，全身心地准备明天的赛事。
第三天，经过五十分种胶着的苦战，我终于胜出了。
通过这件事，我也明白了：胜不可骄傲，败不可气馁这个道理。
关于下围棋的作文三年级【五】
定义：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。
1、事实论据：（代表性的事例、确凿的数据、可靠地史实）
2、道理数据：读者比较熟悉的或为社会普遍承认的
