相信大家可能或多或少都做过一两件荒唐的事,现在就来听听我的故事吧。
那是一次暑假对的时候。正当我百般无聊之时忽然,一个主意在我的脑中闪现:“我听别人说,蜗牛不能碰到盐。如果蜗牛碰到盐就会脱水而死,为什么我不自己试一下呢?”说干就干,正想着我便向楼下跑去叫了小曹一起。我们先开始抓蜗牛,不过说真的蜗牛有时候还真不好找,我和小曹找了好久才找到了五六只。我们把蜗牛装到事先准备好的纸杯里,然后带回家里。我到厨房里拿了一些盐出来,小曹把蜗牛放到塑料片上,而后我在蜗牛的前面放了一小撮盐。目不转睛的看着蜗牛爬上盐堆上,结果蜗牛身上开始冒出一些白色的小气泡,然后流出一些水来,随后变化为一滩水。见状我又拿出一只蜗牛,和小曹一起小心翼翼地弄开蜗牛的壳,然后又把一撮盐撒在没了壳的蜗牛身上,果然那只蜗牛开始缩水、变小最后消失。看到到这里我有些郁闷了,为什么蜗牛碰到盐就会缩水而死呢?这让我和小曹百思不得其解。于是我们决定上网查一下一看资料,真是让我和小曹充分体会到了什么叫“不看不知道,一看吓一跳”。原来因为蜗牛是软体动物,在体表没有形成保护其柔软身体的细胞保护层,其对外界的渗透压特别敏感。有盐存在时,外界的渗透压很高,会使蜗牛失水而导致死亡。这也是生物的应激性表现之一,趋利避害。看完后我和小曹顿时恍然大悟,异口同声的说:“原来是这样啊!”
大自然真是神奇啊!有着无数的秘密等着人们去探索、去发现。我现在一定要好好学习,将来去探索大自然的奥秘!
这几天里,突然既悲哀又欣喜地意识到,每天令我坚持下来的,都是想和历史老师见上一面。
你说这叫什么事。历史老师处而立之年,正是成熟魅力外溢的时候,班里好多女生都迷恋他很要命。今天历史听课,历史老师靠窗站着看黑板,无论从哪个角度看过去,他的姿势都是完美无瑕的,带着一种让人疯狂的诱惑和吸引力。班里一个女生没忍住,拿起手机对着历史老师拍照,恰巧历史老师转脸对着她的方向,恰好看到了她的手机,于是就笑了。
那一笑,颠倒众生。
听到那个女生讲述这件事的时候我就一直在想,那个时候历史老师心中是怎么想的呢?他是不是早就意识到自己长得很好看,连少女都很迷恋。而他也早已习惯,被女生花痴?
我知道他走路的时候很自信,腰板挺得很直,再加上人长得好看,身材又好,黑框眼镜尤显风度,帅呆了!
尤其喜欢他的笑。他笑起来的样子,像神祇一样美好而又神秘,他眼睛里闪着灵动的光芒,他和我们做朋友,我们没有代沟。
可是,他的儿子都已经上小学了。
又想起九班的班主任,他带着儿子来参加学校的运动会。他儿子倒真有礼貌,见了他学生,女生叫阿姨,男生叫叔叔。他苦口婆心地教导,要叫大姐姐,不能叫阿姨。
小孩却不听,只顾着池塘。
以前,我对小动物都是不怎么关心的,因为它们既胆小又不惹人注意。直到有一次,我认识了一位十分喜爱小动物的朋友,是他带我走进了小动物神奇的世界里。
那是一个阳光明媚的早晨,我早早地起了床。好朋友洋洋邀请我一起骑单车到小区里玩耍,我高兴地喊道:“好呀!”我们一边骑单车一边玩游戏,认识了一位新的朋友,名叫妮妮。我们玩累了,就一起买雪糕吃。就在我们边吃边玩的时候,洋洋突然发现了一只大蜗牛,便说:“这只蜗牛好大呀!”我凑过去瞧了瞧,觉得没什么稀奇,就若无其事的说:“蜗牛而已,没什么稀罕的。”洋洋又看了看,接着又叫了起来:“呀,这个蜗牛走过的地方留下了一条白色的东西!”这可引起了我的注意,心想:白色的,是什么东西?妮妮也过来看了看,但她沉默着,好像若有所思。我和洋洋开始了观察。发现这只蜗牛好像没有嘴巴和耳朵,我用小树枝轻轻地碰了碰蜗牛上面两条细长的触角,它们竟然缩进了蜗牛的体内!真神奇!这时,我们又发现了更神奇的现象,蜗牛居然慢慢地缩进了后面的“房子”里!一串串疑问使我们秘密不解:怎么会这样?
一直沉默不语的妮妮突然讲道:“我记起来了!我听我的爸爸说,那些细长的白色液体是蜗牛的排泄物,不但能帮它找到回去的路,还能有助于蜗牛的爬行呢。”我们的疑惑顿时解开了,我又问:“那它上面的两只触角是什么呀?”妮妮说:“那是蜗牛的两只眼睛。”妮妮后来又滔滔不绝地给我们说了许多关于蜗牛的知识。
这件事之后,我明白了一个道理:这个世界是丰富多彩的,只要你善于观察,就会有所发现。
大自然是一个神秘无比的世界,常常会有许许多多有趣的现象等待着我们去发现,去探索。
星期天的下午,我和小伙伴在小区里玩,玩累了,我便坐在椅子上休息,突然,我看见了一只小蜗牛驮着重重的壳正在菜叶上悠闲的散步。
咦?它爬过的菜叶上,为什么会留下大大小小的洞?它爬行时,身后那条“银带子?”又是什么呢?一个个问号浮现在我的脑海中,让我百思不得其解。
我迫不及待的想揭开这些谜底,于是我打开手机,寻问起无所不知的“度娘”来。“为什么蜗牛路过的菜叶上会有一些大大小小的洞来呢?”原来那是蜗牛吃菜叶的证据,其实蜗牛是有牙齿的,而且牙齿是长在舌头上的,更让我惊奇的是:蜗牛竟然有26000多颗牙齿,是世界上最多牙齿的小动物,它的嘴巴里面有一条据齿的舌头,科学家们称之为“齿舌。”哦!我恍然大悟!这个坏家伙,原来是害虫呀!专吃菜叶,我差点被它呆萌的外表所迷惑。
蜗牛为什么走过会有一种“银带子?”我又开始查找起来,哦!原来那是蜗牛的自身的分泌物,自然形成了一道轨迹,以便它及其同类辩认。帮助它利用腹部的腹足足爬行,也防止幼嫩的腹足在爬行中受到损伤,总留下粘液痕迹,就是足腹分列,泌黏液形成的,腹足下面能分泌出粘液,减小摩擦,有利于它爬行,我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色的发亮的线,那是粘液干了的痕迹。哎呀!原来如此,我看完后突然豁然开朗。
真是生活处处有科学呀,只要我们有一双善于发现的眼睛,一颗乐于探索的心,一切问题都会迎难而解,这样我们才能丰富自己的见识。
作业写完了,无所事事的我去逗小鱼玩。看,那条色彩斑斓的金鱼叫“公主”,那条胖胖的金鱼叫“嘟嘟”,那条瘦金鱼叫“小个子”。玩着玩着,我突发奇想:为什么鱼能在水里如此灵活的游泳呢?我准备做个实验——把它们的鱼鳍剪掉。
我捞起嘟嘟,嘟嘟可怜巴巴地望着我,似乎在央求我不要剪去它的鱼鳍。我一狠心,说:“为了我的实验,你就牺牲一次吧!\"我剪掉了它的背鳍,“扑通”一声,嘟嘟掉入了水中。嘟嘟像一个失去了平衡的醉汉,东倒西歪,肚皮一会儿朝上一会儿朝下。我发现:背鳍是鱼儿平衡的“总管”。
我的目光又转向了公主。我一狠心,把公主捞起,剪掉了它的腹鳍,放回水中。它以吃奶的力气游着,可速度很慢,连撞到水盆边也不知道拐弯。真可怜啊!不过,我发现了:腹鳍是鱼儿的“操纵杆”。
我又狠了狠心,剪掉了小个子的尾鳍。然后将小个子放入水中。只见它像无头苍蝇似的,在水里横冲直撞。我的第三个发现是:尾鳍是鱼儿的“方向盘”。
失去了鱼鳍的鱼儿,也就没了本来的风采,原来,鱼儿能在水中自由地游来游去,都是靠这些神奇的鱼鳍啊!
今天下午,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头分别放在抓来的蜗牛面前,它大概饿了,爬向自己喜爱的食物上去,只见蜗牛选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定:蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说:“怎么,这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了,有了!”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗立状的东西,通过翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一部方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子。
通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。作文
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.