描写哥哥狡猾的作文【一】
一天，一只小鸟嘴里叼着一块肉，它站在树枝上休息，一只饥肠辘辘的狐狸路过树下，看见了小鸟嘴里的肉，它停下了脚步。
狐狸望着肉，心里想：要是能吃到那一块肉，是多么美妙的事啊……想着想着，它还情不自禁地流下了口水。 狡猾的狐狸想到了一个办法，便开口对小鸟说道：“小鸟啊小鸟，看看你的羽毛是多么漂亮啊！”
小鸟识破了狐狸的诡计，并没有理它，只用眼睛瞪着狐狸。
狐狸又说：“看看你的嘴巴，是多么大啊！能装下不少虫子吧？”
小鸟还是不说话，紧紧地咬着肉。狐狸又说：“你的孩子过得好吗？你应该把肉给我保管着，去看看你的孩子吧！”
小鸟还是不理它。
狐狸的眼珠贼溜溜又转了一下，说：“你的声音最好听了，比黄莺还好听呢！能给我唱首歌吗？”
小鸟听了，得意地唱起了歌，一开口，肉就从小鸟的嘴里掉了下去，狐狸立刻把肉叼了起来，跑了！
小鸟这才明白中了狐狸的诡计，后悔也来不及了。
描写哥哥狡猾的作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写哥哥狡猾的作文【三】
冬天下着雪花，狐狸早早地起来，它来到了一个小山村里的小桥旁边。
它看见了一只乌鸦，乌鸦的嘴上衔着一块肉，它想吃肉，但是乌鸦不给它吃，它就想：我应该要让乌鸦说话，这样我就能吃到它嘴里的肉了。于是它对乌鸦说：“乌鸦你真好看！”乌鸦说：“那当然了！”乌鸦一说话，嘴里的肉便掉了下来，狐狸便接住肉立马跑走，最后吃掉了肉。
第二天，狐狸正在打呼噜，被门外的扑通声吵醒了，它打开门一看，原来是派大星来找狐狸来玩啦！派大星来的路上摔了一跤，狐狸本来不想和派大星玩，但是狐狸看到了派大星手上的食物。它想，我先和派大星玩捉迷藏，他藏我找，在他藏的时候，我要先让它把食物放在桌子上，然后它藏的时候我就把食物吃完，然后我再把它赶走。于是狐狸对派大星说：“你进来吧，先把食物放在桌子上，我们再来玩捉迷藏，你藏我找。”派大星说：“好呀！”派大星就去藏了。狐狸看着派大星走了之后，便把派大星的食物全部吃完了，当狐狸找到了派大星之后，就把它赶了出去。派大星走了之后，发现自己的食物也不见了，便跑回了狐狸家，发现食物被狐狸吃了。
这真是个狡猾的狐狸！
描写哥哥狡猾的作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写哥哥狡猾的作文【五】
阳光明媚的早晨，有一只小兔子来到树林里采蘑菇。一只狼看见了并抓住了它，对它说：“我要吃了你。”一只老虎经过看到了这一幕，就对狼说：“狼兄，我们两个一起来吃这只兔子吧！”狼很害怕老虎，想了想说：“好。”
正在这时候，狼突然看见老虎用恶狠狠的目光看着他，心想：“完了，不会待会儿我也成他的盘中餐了吧。不行，我也得想个办法。”狼眼珠子一转，说：“老虎先生，您打算怎么享用这只兔子呢？直接吃有腥味，不如像人类那样拿去烤或者清蒸吧？”老虎一听，这主意不错，就高兴地对他说：“那依你之见，哪一种吃法好？”烤着吃应该不错。“狼说。老虎激动地说：”那你快去准备烧烤的材料吧。“狼为难地说：”老虎大王，烧烤要用到好多木材，您看我的身子又弱又小，就怕把木材都准备好了，您的肚子已经饿得受不了了！您看，能不能委屈一下您，以你强壮的身体，相信会很快就搞定的。我在这里替您看着兔子，不然他就跑了。“老虎一听有道理，就奔进树林找木材去了。
老虎回来后，看到狼和兔子都不见了，老虎生气地说：”这只可恶的狼，下次不要让我再看见你！“
