我们这几天看了一部电影,题目叫《为了明天,为了孩子》许多孩子为了干什么什么而走上了犯罪道路,只有个别孩子醒悟过来。
最使我感动的是第一集中的:要解决一个群体的问题更需要思考的是如何从社会管理创新的角度来破解难题。重点青少年群体他的问题应该是社会矛盾、社会思想、环境互联网环境以及现在青少年成长为了明天从个人来讲,为了他自己有一个美好的未来从群体角度来讲青少年的未来也就是祖国和民族的未来:“你对未来有什么打算呢?”一位留守儿童写到“能定期前往打工地与父母生活或者到父母打工的地方去读书。”一位家庭平困的孩子写道:“想早学一技之长,早点打工挣钱补贴家庭收入。”一位有不良行为的辍学少年写道:“希望可以继续接受教育;希望可以和同学老师一起学习;希望父母能有更多的时间陪伴在我身边;希望可通过教育找到工作改变自己的命运。”处于困境中的青少年心中或许都藏着对未来的美好愿望。如果他们的生音淹没在时代前进的嘈杂声中,得不到回应,受伤的不仅仅是他们而是所有人的明天。
电影一开始就写着几句话;有一群特殊的孩子,犯罪边缘,流浪街头,受人歧视,迷惘无助他们缺少关爱,他们需要帮助。这几句话几乎每集中都有啊,我想原因是想让人们和平共处。
这几句话虽渺小,但其中有深奥的道理。如果你悟出来了而别人没有,那么你告诉他,他告诉另一个人,另一个人再……那么世界将变得美好。
‘手机’,顾名思义,不就是那些“手机控”整天低着头拿在手里的娱乐工具嘛,我对这两字也特敏感,一说到手机,无非想到的就是苹果和三星,它们可谓是手机界的大小王啊。现在的人几乎每人都配带着一部手机,可它给人类带来的忧患却不少。
你有没有注意到,现在在我们的身边有这样一群人?
上班的地铁上,或者路上,他们一直低着头看着手机,同事聚会,家人聚餐,忙里偷闲打个招呼,然后继续低着头看手机,正如微博上一个流传甚广的句子:“世界上最远的距离不是生与死,而是我坐在你的对面,你却在给我发邮件”。
不知从何时起,我们变得那么忙碌,从何时起,我们开始离不开那一块小小的屏幕,带来便利操作和海量信息的手机,能不能真正让人际关系更融洽呢?现在的答案是相反让人们变得更陌生了。
人们可能已经忘了手机最初的功能,只是用来打电话而已。经调查,我国的手机用户已经超过10·3亿了,很多人甚至将手机形容为现代人的“人造器官”,已经成为我们生活的一部分,然而,手机给人类带来便利的同时,也给人类的沟通戴上了枷锁,以前玩手机是为了把大家聚在一起,现在大家聚在一起,是为了一起玩手机。
手机简化了我们的交流,人与人的关系变得浅薄,人际关系变成了手机里的储存的号码,有时只要点击一下删除,就再也不会与之有任何联系了。就像谷歌执行董事长在波士顿大学演讲时表示,人们应当:“每天将这些设备关掉一小时,将目光从屏幕上移开,关注你所爱的人,与他们对话,进行真正的对话。”
他从小便热衷于足球这项运动,他一次又一次地面对球门,一次又一次地起脚射门,一次又一次地将足球送入球门的死角;直到他成为了一名职业球员。
他又一次地面对球门,但就在他抬脚的一瞬间,他的手下意识地触到了腰部,在他的腰上,有一个玻璃纤维制的护套,那是保护他的肾的。他的记忆一下子回到了两年前……
2006年,他被查出患有严重的肾病,必须换肾,否则便是死路一条。此时,距离2006年德国世界杯只有几个月的时间,他渴望世界杯,甚至为世界杯而死---带着一个衰竭肾去踢世界杯比赛。但他父母坚决不同意,因为那样,他极可能死在世界杯的赛场上,但他说:“为了足球, 为了世界杯,我愿意。”
几番思想斗争之后,他还是进行了换肾手术,几个月后,他带着他母亲的肾,回到了绿茵场,但是,他的身体此时却产生了严重排斥,他不得不离开球场,进行第二次换肾手术,在新闻发布会上,他说:“我会回来的,不为了别的,就为了足球,我所爱的足球。”
进行了第二次换肾手术后,经过恢复期,他竟又回来了!而且状态神勇,在德国的云达不来梅,他成为了令任何一支球队后防线胆寒的`球员。顺理成章地,他搭上了2008年欧洲杯的班车,在对阵波兰的比赛中,第52分钟,他攻下了全场唯一一粒进球,他扑在地上,掩面而泣。这两年间,他所承受的痛苦与困难是难以用语言形容的……在进军四强的比赛中,他又攻入一球,但遗憾的是,那场比赛,还是输了……但是,这已经足够了!因为他已经创造了足球场上的奇迹,更创造了生命的奇迹!
他,就是克罗地亚足球运动员,克拉什尼奇。
赛后,克拉什尼奇说,我不会停下来,我还会继续我的足球生涯,不为了别的,就为了足球。
期待已久的寒假终于到来了,老师给我们布置了很多作业,其中就有要用手机来完成的。
一天,我正在用手机做作业,就在无意中发现了一个小游戏,我打算做完手机作业后玩五分钟。手机作业飞快完成后,我立马点开游戏,津津有味地玩了起来。时间在一分一秒的划过,我越玩越带劲,左脑想着去做其他作业,右脑想着没关系的,再玩一局,时间多的是。最后右脑完全战胜左脑,我又心安理得的玩起了第二局,接下去就一局连着一局一发不可收拾了。
正当我玩的热火朝天时,我感觉身后有一双“凶猛”的眼睛正在狠狠地盯着我,我感到背后丝丝的寒意,我连忙回过头,果然爸爸就在我身后。爸爸问:“你作业都做完了吗?”“还……还没有。”我断断续续地回答。“那你怎么有时间玩手机游戏?我都和你说过多少次了,不能作业没有做完就想着玩!”爸爸狠狠地说道。就这样,手机被没收了,我也挨了一顿批评。
过了两天,妈妈正好休息陪我做作业。妈妈将手机交给我后就去洗衣房了。我拿到手机后克制住了自己,大概过了一刻钟后完成了手机作业,老老实实地将手机还给了妈妈。妈妈摸摸我的头说:“知错就改还是好孩子,其实这次是考验一下你,上次的事情我都知道的。”
从那以后我再也没有没做完作业就玩手机了,我也知道手机对我来说是用来做作业的,而不是用来玩的!
随着社会的发展街上的汽车越来越多,手机也有越来越多的人在用。手机不仅成为了人们炫耀自己的家境,父母地位。也为考试作弊
那么,中学生在校使用手机的到底是利还是弊呢?答案自然是有利也有弊。今天我们就来谈谈中学生用手机到底是利多还是弊多。
手机里面的闹钟装置,可以随时使用以防我们迟到。一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊。这是利,我们再看看弊。
手机为考试作弊
中学生在校使用手机的“弊”还是大于“利’的,学校是不允许带手机的,但还是有很多学生偷偷地带,手机让没收了,还以各种理由向老师骗回手机。而且手机玩久了对眼睛也不好。
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