拖拉可以说是人类的一大天性。每个人都会有拖拉的毛病,当然我也不例外,但这个坏习惯会直接影响一个人的办事效率以及他的\'个人形象。我来给你讲讲几个事例吧。
从一年级起,拖拉这个坏习惯就一直陪伴着我,对我“不离不弃”的,想甩都甩不掉。你看,拖拉这个坏孩子,又给我找来了一大堆麻烦:老实交代给我的任务,别人可以用十分钟完成我却因为拖拉延迟了四十分钟才完成。后来,老师批评了我,说我工作效率太低,朋友们也不愿意跟我玩了,怕“惹祸上身”。从此我就下定决心摆脱这个习惯,跟它告别说拜拜。可是我因为怕辛苦,就半途而废了。过了不久,拖拉又给我带来了一件“天大的好事”!这次的单元考试我因为拖拉没把后面的作文写好,空出了一大半,老师毫不犹豫的收了卷,掉头走人。我心里想:这下好了,肯定只能考八十几分了。试卷发下来了,果然不出我所料,只考了八十八分。这真是一个多么令人“欣喜若狂的惊喜”啊!回到家后,妈妈火冒三丈,把我劈头盖脸的骂了一顿,还使出了她很久没用的绝招——狮子吼。这声音震耳欲聋,响彻云霄,令人发指啊,真是一发不可收拾!!
经过了这次的教训后,我铁了心要改掉这个坏毛病,我为自己定下目标:一定要像马萨杜诸塞州的州长安德鲁一样快速的处理事情,正因为他的这个举动,才确保了战争的胜利。从中我领悟到:在战场上,胜机稍纵即逝,因此拖拉的人是无法取得胜利的。我们的人生就是战场,只有拒绝拖拉的人,才能像一名无往而不胜的将军一样,在人生的战场上纵横驰骋,所向无敌!
快乐是什么?快乐对我而言就像是一颗又香又甜的糖果,初尝滋味时,可感觉到一股淡淡的甜味,但到最后才感觉到糖果似蜜的浓香,实在可口,让人欲罢不能;快乐又像条河水一样,它会冲刷掉我们心中所有的\'不快。
快乐是什么?快乐是每个人该拥有的,快乐是一种幸福,快乐是可以自由自在的做自己想做的事,是考满分受到老师夸赞的骄傲,交到知心好友是一种快乐,弹琴给 家人听,在过程中享受音符围绕在身旁是一种快乐,上台领奖,享受得奖的荣耀及接受众人的喝采是一种快乐,与家人一同出游是一种快乐,被家人拥抱更是我最大 的快乐。
如果大家都能拥有快乐,没有纷争,那将使黯淡无光的世界变成彩色,快乐可以使人心情变好,快乐是一种感觉,会使人眉开眼笑,它能让我们放松心情去面对人生。
她做作业很慢。上数学课的时候,老师布置好作业,同学们立即拿起笔刷刷地写起来,只有我的同桌还在东张西望,连笔也没拿出来,更不要说本子了。同学们的作业做好开始让老师改了,她才刚刚做了一道题,结果少不了一顿批评。
她背书也慢。读书时,别人读得很快,而她却是用手指着书本,一个字一个字地读,还拉很长的音。我们都会背了,她一遍还没读完,唉,急死人啦!
她收拾东西也慢。放学铃声一响,同学们麻利地把书本、笔等装进书包,往身上一背就冲出教室到走廊上站队。而她呢,正慢条斯理地一件一件往书包里放东西。大家早就站好队,准备出发了,她还没收拾好,在大家的一再催促下,她才慢吞吞地走了出来。有时队伍已开始走了,她突然醒悟:“糟了,我的家庭作业本忘拿了。”说毕,一溜烟跑进教室去拿,唉,一个班的同学只好在走廊上等着她拿好东西再走。
我的慢同桌,你什么时候才能快起来呀!
每次我看到石头我都会在土地上画一只小动物,或者看见一根木棍,我就会在沙土堆里画海洋生物。有一次,我看见有一块石头,我就拿起石头,随手就在爸爸的车上画了一只小鸟,爸爸从窗户外看时,发现我在他的车上拿石头画画,爸爸立即跑下楼,拿了一根竹棍,他向我走来时,我还在专心画画,并没有发现,当他打了我一下,我才知道老爸来了,爸爸打完我后,把我拉回屋子跟我讲道理,爸爸说:“你要是喜欢画画,你就在上画画,不许在别的地方乱画,”我默默地低下了头,知道自己做错了。爸爸又说:“画画一定要仔细,要心平静下来,不要乱涂乱画,要抓住要画东西的特征。”
说完就拿起笔和纸给我画了一幅动物在开会的画。从此以后,每当我看见这幅画时,我都会深深的记住这一天的经历。
我的缺点之一是写字老是歪七扭八,常常让妈妈说这个字要改,那个字写得不工整,其实我是因为想赶快把手边的功课写完好出去玩,才把功课写得乱七八糟,还自以为是草圣张旭呢,我改过这个缺点的方法是:首先要把书桌清空,不要让会影响我的杂物摆在桌上,开始写功课时必须心平气和的慢慢写,不任心浮气躁找上我,写完功课以后一定要再把功课彻彻底底的检查一遍,才不会出现错误,有了这样的改进,成果似乎慢慢浮现了。
我的缺点之二是每次总是爱跟妈妈顶嘴,只要妈妈讲一件事,我总会连珠炮似的跟妈妈辩驳,我常以我的三吋不烂之舌,把妈妈顶撞的哑口无言,脸上一阵青一阵白,我的成就感油然而生,不过顶撞长辈似乎是件不礼貌的事,可是每每我都会妈妈争得面红耳赤,后来我的解决方法是先冷静慢慢听妈妈把话讲完,再跟妈妈说我的想法,经过几次沟通之后,我们渐渐能了解彼此的想法,也懂得良性沟通。
缺点是全人类如影随形的恶梦,所以我们要尽力把缺点这个噩梦驱逐出境!也愿我们挑战成功!
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