采访历史老师的作文【一】
今天妈妈一下班回到家时，我就拉着妈妈的手，说：“妈妈！今天我要当一次小记者，采访你！哈哈――”“噢，是吗？”妈妈回答到，“那采访就从现在开始吧！”
“妈妈，我是什么时候出生的？并且有多重呀？”“在三月二十六日晚上1点出生，是五斤八两。当时呀，我下午四五点就进了产房，八、九个小时的努力，就把你这个小生命给生下来。”
“那么，我在你肚子里时，是怎样的情形啊？”“开始，我捂着个不大不小的肚子，心里非常高兴。10个月里，你在慢慢地成长。你呀，还经常‘踢’我，‘打’我呢！哈哈――”
“噢？是吗。在你第一眼看见我时你在想什么？”“我看到你时，你的皮肤可皱啦，浑身红红的，好丑！不过，我有了个女儿，我很开心，忍不住亲了你几下！当时我还不知道，你越长越漂亮了！”
啊！十个月的辛苦，八九个小时的努力，妈妈把我生了下来。无限的母爱，我一辈子也不会忘记。
采访历史老师的作文【二】
大家好，我就是的夏天。想必去年过过暑假的小朋友对我的影响一定很深吧。但是，今年轮到我“上班“时你们得做好心理准备，因为今年的热度一点也也不会比去年弱。为了听听小朋友在我工作时心里是怎么想的，于是我进入了一个叫xxx的小孩心里，看看他心里在想些什么。
我刚进入xxx的心里，我就打了个冷战。你们一定想不到吧，他的心里全是冰棍，普通人进去不到５秒钟就变成雪人，好歹我是夏天，能抵抗冷气，否则........看来他是想吃冰棒想疯了，不然他的心里就不会这么冷了。由于xxx的心里实在冷了，所以我进入到他的脑子里看看他到底在想些什么。我刚进他的脑子，xxx的苦水就像江水泛滥一样向我冲来。什么＂我真想对夏天说夏天我恨你。＂还有什么＂我真想让夏天永远消失，我快热死了。＂更可气的是他还说想把我给***了！拜托，天气热不热可是太阳决定的，干嘛怪我？（话外音：诶，这天气变化可是你们季节守护神控制的，别推屑则任。）唉，看来我只能回家纳闷去吧。
回到家不一会，我就收到了一大堆信，拆开一看，呀！全是骂我的信，看的我天旋地转。天哪！
采访历史老师的作文【三】
柏拉图说“兴趣是最好的老师”，孔子也曾说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。有了兴趣，学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。运用多媒体创设悦耳、悦目、悦心的情境，使学生产生如见其人、如闻其声、如临其境的感受，催发学生积极探索的情感，调动学生对学习历史的兴趣，从而大大提高教学效率。
比如：在《辽、西夏与北宋并立》这一课中我，运用多媒体手段展示赵匡胤画像，并用flash再现了陈桥兵变的历史史实，通过制作的拼图、图片配上音乐、欣赏歌曲和精美的画面以及战争的线路演示等等，使原本枯燥的民族关系内容变得活跃，使原本死气的课堂完全活跃起来，激起了学生学习历史的兴趣。而且，通过多媒体的使用，每一个学生都真正认识了民族关系，学生学的明白，思路清晰，大大提高了课堂教学效率。比如关于“新航路开辟后的影响”，通过课件设置了“如果你是当时驻欧洲、亚洲、美洲的记者，你会在当地看到哪些变化？请你写一篇新闻报道。”这样一个情景，让同学们发表见解。学生得出的结论有理有据，远远超出课本和老师的预料。利用多媒体技术来创设情景使学生产生如见其人、如闻其声、如临其境的感受，催发学生参与课堂的***、积极探索的情感，调动学生对学习历史的兴趣，也大大地提高了教学效率。
采访历史老师的作文【四】
敬爱的历史老师：
您好，咱们在一起数年了，今年突然分开了，让人觉得多少有一点伤感，“我们总是要分开的”，我总是用这句话来安慰自己，但是，依旧会鼻子发酸。柏老师，让我最后再送给你一篇吧！
过去的这几年里，我们风雨同舟，经历了不少悲伤与成功，悲伤时，你给予我们安慰；成功时，你告诉我们要继续努力，不要骄傲，这一次次安慰与教导，让我们之间的感情更加浓厚，师生之情竟超过了亲情。
以前的那几年里，你上课时认真。幽默。充实，让我们是学习为快乐；你下课是带领我们踢毽子。跳大绳，让空气都暖暖的。日子一天天的过去了，您为我们操碎了心，头上的白头发越来越多，是我们看在眼里，感动在心里。
老师，如今我们都已不是孩子了，懂得关心他人了，你可以放心的去培养其他孩子了，我们会努力学习，让你把我们“那个3班里呀，每个孩子都那么棒！”这句话时常挂在嘴边，让“优秀的3班”成为您聊天时永远的主题！最后，我想说：“历史老师，45个学生永远爱着您，记着您！”
爱您的45个学生
20xx年x月xx日
采访历史老师的作文【五】
星期六，我们小记者到解放碑去采访，采访的主题有两个：1、明天和后天是什么日子？（世界森林日、世界水日，宣传保护环境）2、孩子吃苦好不好？采访时间：一个小时。
准备工作一切就绪，Iet’sgo！
我们冒着蒙蒙细雨，在解放碑四处寻觅……目标出现！一个穿得很前卫的姐姐从我面前闪过，我连忙追上去，“姐姐，您好！我是少年先锋报的小记者，您可以接受我的采访吗？我不会耽误您太解久的。”我面带微笑亲切的对姐姐说。“我还有事。”姐姐冷冷地回了一句。原来是个无情的家伙。都不知道要体谅一下我们这些冒雨采访的小记者吗！这可是我第一次采访别人呢！
我又开始寻找目标，有了！看见一位老爷爷正在散步，我想：他肯定有时间吧！况且他看起来那么和蔼，想必不会拒绝我的。于是，我冲了上去。“老爷爷，您好！我是少年先锋报的小记者！您愿意……”还没等我话说完，爷爷果然爽快地答应了接受采访。“您知道明天是什么日子吗？”我问。爷爷想了想，说：“我不知道是什么日子。”“明天是世界森林日。”我告诉他，“那后天是什么日子呢？”“也不知道。”我耐心地对爷爷讲解：“后天是世界水日，我们要节约用水，谢谢您接受了我的采访。”爷爷看着我笑了笑。第二次采访成功了，我尝到了甜头，对这次采访更有兴趣了，高高兴兴地去寻找第三个要采访的人。
我再采访一位阿姨，“阿姨，您好！我是少年先锋报的小记者……”“我今天有事。”阿姨看都没有看我一眼。我又采访一位叔叔，“叔叔，您好！我……”“我现在没空。”叔叔的脚步就没有停下过。顿时，我好像遭到了晴天霹雳，刚才喜悦的心情一下子消失到了九霄云外。这时候的雨也越下越大，就像电影里的情节：一个人受到了挫折，天空就会下起很大的雨。
茫茫人海，难道就没有人愿意接受我的采访吗？我在茫茫的人海中，用我那火眼金睛搜索目标，我找啊找，锁定目标，我找到了一个愿意接受采访的人。我问他：“您觉得孩子吃苦好不好？”他告诉我：“孩子是要吃点苦的，现在生活条件好了，孩子们就成了衣来伸手饭来张口的‘小皇帝’‘小公主’了。也养成了他们的许多坏毛病：懒惰、没毅力、依赖等等。不吃点苦，就不知道要珍惜别人的劳动成果。所以应该吃点苦，而且……”他说得好极了，很有道理。我很专心地听，他还在滔滔不绝的说着。由于时间关系，我告别了叔叔。
之后，我还采访了许多人，有婆婆、叔叔、姐姐等。
总的来说，今天的采访虽然难度很大，但我的收获也很多，不是有这样一句话吗：过程虽苦，成果却甜。
