以前总是觉得自然的森林是最美的,那种美是纯粹是洗涤心灵的;觉得在生活中的“森林”是枯燥的是单调的,直到那一次我才知道原来这横亘不变的钢铁森林也有彩色的\'一面……
暑假,在酷暑中告别校园回到了武汉。虽然住的地方临近湖边但不免还是有些燥热,已经许多天没出去过了,自己经常无聊的看着对面艳阳下一栋栋的铁树和另一面在风中不断隆起的湖泊。终有一日天气清爽了,傍晚便打算步行去湖泊的环湖路上消散一下这几日积存的烦躁。
湖边夏风阵阵,它们掠过墨绿远山;抚过起伏湖面;穿过湖岸的依依细柳,最后从她们发丝的缝隙中逃向了别处。这里的风景很就像青天配上纯云;树荫配上长椅;运动配上音乐简简单单却让人很满足。看看这娇翠的自然森林又回头看看背后在傍晚呈深灰色的钢铁森林,真是“无处话凄凉”。
跟着稀疏的人群移动着,不知过了多久有些累就找了处靠湖边的长椅坐下发信息和朋友聊天。
手机屏幕的的光越来越亮,天越来越暗在太阳吝啬的收起了最后一缕光辉的时候,屏幕的光熄灭我抬起头正要起身离开,但是当眼前的景象闯入眼帘的那一刻我停住了。湖的另一侧好像正在举办宴会,那些白日里底调的高楼都盛装出席,月亮和星星也都撕破夜幕纷纷出现。它们身上的彩灯互相映衬着每盏灯都努力的绽放自己,最终一盏盏光亮汇集成了光的浪潮,它们冲击着天穹使得星星和月亮都黯然失色。
我想更近的欣赏这群黑夜的精灵便快步追寻着,它们在我的眼前渐渐放大突然转了弯他们却又在我身好追随着我。漫天的灯光倒映在水中投射出无数彩色的游蛇,它们随着我的移动扭转开来不时还有一条条湖鱼在这彩色的光影中跃起,整个身子都被染成了彩色,大有几分鱼跃龙门之势……
彩灯、彩蛇、彩鱼把平日里萧条的钢铁森林变的璀璨变的闪烁变的让我沉醉其中,那夜是多么不舍是多想一直看着它们。
今天,老师布置了一个特殊的作业:趴在爸爸的背上一分钟,并写下感想。我十分害羞,不愿开口,就曾到爸爸旁边,说了一声:“爸爸,我累了。”便顺势趴在了爸爸的背上。
我静静地趴在爸爸的背上,爸爸也静静地趴在床上。“砰,砰砰”,我和爸爸的心跳交织在一起,有规律地打着节拍。
爸爸的背虽然没有妈妈的背那样温暖、柔软,但它宽大、厚实,给我一种安全感。
我小时候经常趴在爸爸那宽大、厚实的背上,把爸爸的背当成是“人肉床垫”,而且一旦上去,就像壁虎一样怎么弄也不下来。我对世界充满好奇,常常骑在爸爸的背上探索未知的世界。
现在,爸爸的背虽然还像以前那样舒适,可是它却做不了我的“人肉床垫”,不能再让我骑在背上看世界了。爸爸的背可经不起我的一番折腾。
爸爸那呼吸声变得急促,我知道爸爸累了,便小心翼翼地从爸爸的背上下来。
我摸摸自己的背,又拍拍爸爸的背,发现我的背十分单薄,肋骨都数的清,像一朵脆弱的小花,经不起风雨。爸爸的背十分厚实,像一棵粗壮的大树为我这朵“小花”遮风挡雨。
我这才发现,爸爸的背已经微驼,但他用这宽大、厚实的背支撑起了整个家,我难以想象爸爸的背上的压力有多大,可以压弯爸爸的背。我恳求岁月不要那么无情,让爸爸的头上又添了几缕银发;我恳求时光不要再流逝,让爸爸渐渐老去。
爸爸老了,但我已经长大。我想对爸爸说:“爸爸,以后我一定会好好照顾您,让您不再劳累。”
老师,一个熟悉的字眼,是太阳下最光辉的职业,令人憧憬的职业。是啊,在一个人的成长道路中,不仅有爸爸妈妈的鼓励,还有老师做坚强的后盾!人人都说,老师像园丁,无微不至的关心着我们,呵护着我们,让我们尽情沐浴着爱的阳光,健康茁壮地成长。这次我读了《非常老师》这本书,更是深深地体会到了老师对我们的爱。
这本书主要讲了四个老师和同学们之间的故事,书中的四位老师的不同性格,值得一看。新潮老师―罗伊,用一种特别的方式告诉男生要爱护女生,帮助离异的孩子快乐起来;偶像老师―舒昂,长得很帅气,也很善解人意;漂亮老师―米兰,平等对待学生,会用特别的方式去维护同学们的自尊心,学生一旦犯了错,从不去告状也不请家长。她做了错事会给同学道歉,还会凭自己的智慧解决问题,受到学生的喜爱。这里最让我称决的`是那位神秘老师―蜜儿,也是我最想介绍给大家的一位老师,她使学生在“童心城堡”里找回了属于自己的快乐童年。
蜜儿老师,听起来就像吃了蜜一样甜,她长发飘飘,披着大披巾,犹如仙女下凡。当神秘的蜜儿老师来到红宫学校时,她把红宫学校的教学楼比喻成了一座厂房,在她眼里,那里面的几百个学生成了几百台学习的机器,她感觉到生活对那些孩子而言已经毫无乐趣了。那些孩子为了分数和名次,把自己变成了学习的机器。他们感受不到天高云淡,体会不到大自然的美丽,放弃了自己原先的各项爱好,每天除了吃饭睡觉,其他时间都在学习。太大的压力,让孩子们失去了纯真的童年,没有了童趣,生活还有什么快乐而言?蜜儿老师把龙督监给她的“名次表”扔了,让每个学生把自己不快乐的事写在纸上,并把写好的纸折成小方块塞进一个黑匣子里,然后带着孩子们去一片荒地上挖了个坑,把孩子们的“不快乐”通通埋葬掉了。之后,蜜儿老师对孩子们说:“我希望你们每一个人都快乐!我希望你们的每一天都快乐!”“葬礼”之后她出了个作文题:《我可以做什么》结果全班30个同学就评出了30个第一名:有的是钢琴弹奏第一名,有的是英语口语会话第一名,有的是饲养小动物第一名,有的是厨艺第一名……最后蜜儿老师去天庭找到了那位活了9999岁的老仙人,取来了121号皮袋子把满满一大袋微笑的空气倒进了校园。校园里凋谢的花全开了,老师在微笑着讲课,学生微笑着听讲……是的,每个孩子都是世界的奇迹,因为每一个孩子都是世界的唯一。并不是只有语文数学得第一才是好孩子。每个孩子都有潜能,我们要做的是努力去发现挖掘他们的潜能,鼓励他们善于运用自己的潜能……
看完这本书,让我深刻体会到:如果在我们的学校里也出现像漂亮老师、新潮老师、偶像老师、神秘老师这样的老师,那我们的学习生活会有多么的精彩,多么的快乐!
——题记
每逢暑假,家长就要给孩子报各种各样的兴趣班,唯恐他们浪费了这个赶超别人的好时机,我们总是在批判家长,不要给孩子过多的压力,可是换个角度思考,他们也只是想让孩子在以后的人生中有更多竞争的筹码,或者换句话说,他们只是让孩子现在不过的那么舒服,以后更舒服。
我曾经有一位朋友,干什么事情都是三分钟热度,去学琴,学了三节课就觉得无聊,不学了,去学油画,也是学了几节课后就觉得自己画得不好,便又放弃了。去学书法,又嫌墨水弄得自己太脏,又弃笔不学了。问他为什么不坚持做下去,他说,他觉得这些事情太繁琐了,自己想过的舒服一点。过了几年,他又跟我说,自己当初就是过得太舒服了,以至于现在什么技能都没有学成。现在已追悔莫及。
其实舒服并不是一件坏事,人首先要过的舒服,才能没有负担的去做事情。但若凡事都以舒服为终极目标,那么你的生活不会有一点改善,人类最终也不会进步。读书不舒服吧?可是如果不能忍受读书的这种不舒服,就不会有知识渊博的自己,工作不舒服吧,每天躺在家里,享受沙发薯片多好,可是如果不出去工作,就不会有提高学习的机会,也不会有发光发热的舞台。生活中本来就存在着很多不舒服,可是如果我们去一心追求安逸,那么可能永远都无法找到属于自己的人生彼岸,只会永远在荒芒的大道上胡乱前行。
试想一下,任何的成功者都是要经历一股脑的不舒服才能到达自己的目标,比如钢琴家郎朗,如果没有小时候那十年如一日的钢琴训练和父亲严厉的苛责,那么他最终也不会走上维多利亚大舞台,向世人演奏那位曼妙的钢琴之曲。就连朗朗在回忆起自己的成长之路时也也是无比的心酸。而历年来的高考夺魁者没有一个不是不用读书,便能轻松到达理想的大学学习,每次采访他们回忆之路时,他们的话语中除了透露的满满的自信,无一例外的。还有那不为人知的辛酸,春节都在学习是他们的家常便饭。没有人能随随便便成功,如果你不能忍受一时的不舒服,那最终也可能像我的`那位朋友一样,为了过得舒服,而使自己以后的人生更加不舒服,一事无成。
安逸是弱者的地狱,是强者的阶梯。对于心智不坚者,他们对于安逸就像对待一颗恶魔的糖果,在她的利诱之下,安守本分,不想改变,而对于强者,安逸就是他们所不能忍受的,他们在安逸的生活中却还要处处努力。主动去寻找生活中的不舒服,找不自在只是为了让以后的人生更加自在,而且沉溺于舒服与安逸之中,以后的人生便少了自在。
几百年前有一位伟人也坐在剑桥这棵大苹果树下发呆,他知道有一种神奇的力量在拉拢着太阳和月亮和地球,却百思不得其解。这时一个苹果从天而降砸在了正在发呆的牛顿头上,从这一个瞬间开始,地球人进入了引力时代。牛顿在一年后提出了万有引力。
100年前,又有一个人在他办公桌前发呆,提出了E=mc的公式,那爱因斯坦提出的相对论。两个发呆的人有两个不同的结果,现在第三个发呆的人要加入发呆的行列。
我在苹果树下发呆,我认为他们两人的理论都不对,《看着天空发呆_说明文》。
首先万有引力把宇宙看成了一个空间,认为越重的东西越可以拉住别的东西,但是却无法解释是什么力推动了星球的运动。相对论认为宇宙是一个弯曲的.平面,它解释了宇宙的动力,却没有解释我们四面八方都分布着星系的原因。
所以我两者都不赞同,在苹果树下发呆的我只是希望有一天有个苹果落下,为世界带来黎明的曙光。
这时一个苹果从天而降,落在我的脚边,苹果在地上滚动着,滚过的地方仿佛出现了牛顿那深邃的脸孔。他慢慢地站起身来摸着被苹果砸过的头,向实验室冲去。我又看见了有一颗巨大的头的爱因斯坦,他呆呆的眼神突然充满了光芒,他大声地喊来助手让他准备材料……
这时一束阳光钻出幽黑的天空,把我呆望的眼神破坏,我恍然大悟,向实验室奔去。心里想着:光说不做是不会有春花和秋实的!
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