聆听心声作文600字初一(倾听我的心声作文600字初中)

聆听心声作文600字初一(倾听我的心声作文600字初中)

首页写人更新时间:2023-03-03 21:12:25
聆听心声作文600字初一(倾听我的心声作文600字初中)

聆听心声作文600字初一【一】

成长的过程中可能会有残酷,但这样才能让我们看见更加明媚的天。

路过,青春的日子。

孤独。

当我的妈妈也帮不了我。 当身边的朋友都有自己的路要走,有自己的梦要追,我坠下悬崖,不再有避风的港湾,在跌跌撞撞中只好飞翔。原来,这世界不止一种色彩。

和阿毛在一起的日子是最快乐的时光,在那段坠落的日子里,是她一直陪在我身边,让我的脸上带有笑容,我们一起去很远的地方吃好吃的,哪怕时间很紧。我们一起疯一起捉蜻蜓,一起吸一杯奶茶,在公交车上,没有位置我抱着她,我们一起叽里呱啦地谈论自己的心情,一起分享或喜或忧。但阿毛是个已学会了独立的孩子,哪怕她一个人,她也可以那样从容淡定地微笑并带给别人快乐的气息。可是她告诉我:我帮不了你,我觉得自己很没用,但我害怕你再这样自暴自弃下去,我害怕自己以后会看不起这样的你。害怕失去,哪怕哆哆嗦嗦也要站起来。失魂落魄地回到家,特别绝望,告诉了妈妈,妈妈也对我说:我帮不了你,这些事情只能靠你自己。嗬,靠自己,是多么坚强的字眼啊。仿佛灵魂被抽空一样靠在墙上,怎么办?好无助。这时妈妈推开门对我说,只要我能健康的成长就行,她便满足了,心里好不是滋味,我还没让妈妈放心……泪无声的滑落。“人总要长大,谁也无法永远陪谁。"

微笑。

既然没有人能帮到自己了,为什么不自己真的拥抱自己,给自己一个微笑,用微笑去感染自己身边的人而不是悲哀。有时候最真实的想哭就哭想笑就笑不一定就是最好的。一个人要在黑暗中保持冷静并奔跑那又有什么了不起,这些总会成为过去,阳光终会再次洋溢。哪怕被拉进现实那又怎么样,一份耕耘一份收获,收住幻想,脚踏实地,因为一昧地仰望星空没有用。哪怕总是空洞的寻觅希望,哪怕总是走着走着就掉眼泪,不管再累再痛,困难它在那里不会因为你的悲伤而改变分毫,哪怕是愚公移山也要一点一滴去改变。所以,我鼓起勇气接受,将自己推着去和别人打招呼,尽量专心的学习,也学会了怎样说话才能不伤害到别人与自己。永不放弃,这样才会好。明天还远,昨天已走过,梦还在,把握今天,让梦想照进现实。当心承受得起坚强的重量。

活在回忆里了。

记忆中一张总是向阳的脸浮现在脑海。一声声关怀的情景我都还历历在目。弟弟叫我姐姐了,爸爸妈妈老是用一种很欣慰的表情看着我,同学们都很喜欢和我呆在一起,接触我的人也总是感到很温暖。有人说,只要看一眼我哈哈大笑的样子,她的烦恼仿佛都没有了。时常感觉自己就像一条畅游在海中的鱼,幸福得感觉自己就是这个世界上最最快乐的人。暴风雨打碎这梦的恬谧,我终是尝到了青春的苦涩—失眠。我还是不够爱自己。听着窗外的狗叫,室友们沉重的呼吸声,夜幕降临时的担忧与恐惧,只能任泪打湿了枕套,才睡着了。我是有多羡慕在这个诺大的城市能安然入睡的人们,我是有多想变回从前那个心中充满骄傲与满足的自己。

“做一枝梅,不畏严寒的高挂枝头静默而又热烈的绽放……”

爱自己。

世界不知不觉的变了,很多人都学会怎样才能维护好自己,让自己更好。心碎了又怎么样,一片一片拾起就好。流浪了太久找不到回归的路那又怎么样,总会好的,一切的旅途的尘土与喧嚣终会被洗净。只有照顾好自己的人,才能照顾得好自己爱的人,不再等别人来爱自己,自己爱自己。摸着黑将自己心中的光重新点亮。和一个朋友闹矛盾了,我是有错,不该一直那么激动的争吵,我说了对不起,对方仍旧是一副爱理不理的表情,和另一个朋友走进商店,她对我说我是有多不对多不对,她一点也没说那个朋友有错。听着她锋利的话语一字一句扎进我心里,太委屈,泪溢满眼眶不让它落下来,所有经历过的委屈都告诉我眼泪没有用,为了自己争论,最后那个朋友意识到她自己说话确实太重了,对自己负责。一个人打饭,一个人听歌,一个人搬书。成长拉着我们奔跑,这其间或许是要放弃一些才能更明了吧。让自己的生命遍地花开。

“我用半只眼睛盛满忧伤,用半只眼睛盛满快乐。”

“坚守自己的那一片花田。”

“只要人人都都献出一点爱,这个世界将会变成美好的明天。”赠人玫瑰,手有余香。相信那些就算是伤害过我们的人也有自己的理由,人性本善,没人会希望自己不好。因为尝过落寞,绝无止尽的寒冷,才更懂得那是有多需要别人伸出的援手,我会的。做那个静静地默默地又予人温暖的灯塔,做别人的肩膀。和以前的朋友香吵了架,她不小心把别人的水杯打翻了,不知道出了什么事的我就一直盯着她看,她以为我在看她笑话,在公交车上又不小心坐到了她前面,她轻轻拍了一下我的肩膀我转过头去,她冲我笑,脱口而出“对不起。”她也对我说,她不该那样。“对不起。”“没关系。”是啊,何必让事情变得那么糟糕呢,何必对别人的过失计较那么多呢。和她道别后听到有人说真怀念这时候的她们,心里有一种说不出的莫大的满足感与舒畅感,蹦着哼着歌回家。尽管我们的翅膀还很稚嫩,但每个人都应该去坚守自己心中的最宝贵的东西,任何事都带不走。不要随波逐流,独特也是一种别样美,相信我们总能影响别人一点。

“一颗过期的糖果给了我最深的痛,也带给了我最深的体悟。”

很小的时候不知为什么就老是会被排挤,初中在学校时,有一小群女生一看见我就议论嘲笑我,用一种很嘲讽的眼神望着我,从那时起不敢直视别人的眼睛,不看直面从她们面前走过,看见她们就想躲。她们哪怕是路人也好,路人就够了。太想改变,用一条又一条的规矩来使自己的心不那么痛,这便是我青春里最大的污渍。想站起来反抗,却发现自己还不够勇敢。质疑太多,我开始怀疑否定迷失放弃了自己,是啊,我确实不够优秀,确实做错过事。痛到深处渐渐腐蚀了自己的心灵,蒙蔽了心智,莫名的却又源源不断的紧张让我找不到地方躲藏。空气仿佛都是灰色的,看什么都是那样的没有生气。因为想值得的渡过难关,沉浸在自己的世界中寻找答案,就如同一个背负了太多压力的人在沙漠中努力寻找阳光,寻找森林。真真切切的体会,才发现原来强大的行走真的好难。我的世界全塌了,满目疮痍,好想再有美好的快乐重新出现在生命中,好想不再让爱我的人担心,好想自己能拥抱温暖。手冷脚也好冷,就那样像雕塑一样,没有希望,好想放弃,因为仿佛听不见令人振奋的号角吹响,拖着疲惫的身心,觉得好累好累……没有地方可以停留,没有一点东西可以依靠。担心过去,担心现在担心未来,真是绝望到底。2年了,这样也能敲醒我了,哪怕所有的一切都支离破碎了,哪怕凄凉的落叶还没等来春天,一个悲观失望的人可能一开始会得到别人的怜悯或同情,到最后都会被别人厌恶的。在你最伤心的时候也是家人更痛,是那种你的痛由我来受好不好的哀求。做一个生命的成功者,过去的事情已无法改变,只要想重新开始随时可以弹奏出一首动听优美的乐章。每天早晨对着镜子一个微笑“我爱我自己,我相信我自己,我是最棒的!”敢于和别人交谈,和别人开玩笑,融入集体当中,每一步可能都要屏住呼吸,踩在玻璃上一般,才能跳起自己优雅的舞姿。面对别人的质疑,错的我改,对的我一定会坚持,不会因别人而改变,安心而执着的走自己的路。相信改变的过程是短暂的,只要坚持,终会有一个美的答案,那些过去会为自己鼓掌。每颗脆弱的心灵总会变得强大的,寻找生命的真谛——快乐。

没有人会走的一帆风顺,擦亮双眼,不放弃就有希望,相信总会有一个春暖花开会属于自己。

不知道未来会怎样,不管是好是坏,都是一道风景,蒲公英的希望终会散落在天涯。

花在黑夜里盛放……

聆听心声作文600字初一【二】

秋风替花田遮掩了一半的伤口,落叶填满了秋风的情绪,唯有花田解释出了落叶的言语,它说:

有的时候,要学会残忍地割舍下一样最喜欢的东西,正是因为这份太纯粹的喜欢没有杂质,就更加不得了。

最后,最后,没有了太单纯的颜色,纯白色的燃料终会掺杂一些零散的'回忆色差,那时的纯粹,早已不复当然了。

华丽的修饰语总会在小说情节里反复地复述着同一个人,同一段话。但是,我知道,般若再美,终是鬼;妲己再美,终是妃;烟花再美,终是灰;他再好,终究是从我身边路过而已。

有人说,十几岁懂什么感情,懂什么叫爱?爱和喜欢不一样,所以,所以,一段生了锈的大字上写着“还有什么放不下的呢!”对呀,没什么放不下的!

秋叶散落在花田里,风吹舞动,摇拽着耳朵垂青的墨黄色,我所看到的不只是落叶的样子,它那凄凉婉转的声音不时回荡着,悠远而空灵。

只有我懂你,你不是伤心只是不甘,所有的开始都在这里结束了,所有的回忆都刻写着每个人的篇章。你不想没了这些记忆,那么,我愿做你的眼睛,替你看所有的风景。

其实,世界上没有什么落叶织就秋风的美,美的是落叶的时刻,人心的眼帘会拂动耳边的唏嘘,听叶落声。

聆听心声作文600字初一【三】

清晨,我第一件事便是享受看不见的快乐。看不见人间的忙忙碌碌,看不见人们的阿谀奉承、狐假虎威,看不见尔虞我诈、勾心斗角。这只是清晨片刻的惬意,开眼后,随之而来的是渐入泥沼的焦虑和恐慌。

清晨,我不会急于睁开眼睛,哪怕在休眠后眼皮变得轻若无物,我会静静地聆听自然的声音,是鸡在唱?是鸟在鸣?是风啸?是雨声?或是呼唤新生活的快乐的童音?

快乐的童音是生命的旋律,召唤着太阳冉冉升起,我关闭的眼帘关闭不了红外线的透析,和煦的阳光下蹦跳着儿童鲜活的身影。这将是充满希望的一天,这一天会有令人兴奋的事情,于是我会做一个长长的深呼吸,在血液里注入更多的氧气,带给我更多的活力,等候着今天的惊喜。

或许,清晨的窗下会响起滴滴哒哒的雨声,雨滴弹奏着安神的节奏,安抚我的神经,带给我心灵深处的宁静。这将是平静的一天,路上的行人会关注雨滴,少了许多相互间的敌意,办公室的人们在众目睽睽之下好像会多了许多自己的事情,少了许多神神秘秘。雨点会少许淋湿我的`外衣,却不会有湿漉漉的心境。我喜欢雨天,更喜欢在清晨闭着眼睛听雨。

或许,清晨的窗外会有阵阵风吼,风吼其实也隐含诗的韵律。好风便好借力,即便是轻飘飘的花絮,也可借力上青云。我爱好搏弈,偶尔也玩玩模糊数学、灰色管理,总在这人是人非的漩涡中,能够抚摸灰色的天空就很幸运。

清晨,清醒地闭着眼睛,清楚地聆听,给予了我一天的清醒,每一天都清醒,生命才会有更多的活力,生活才会更有意义。我永远珍视清晨的聆听,宁愿早一点醒来,也将会随着一天天更替而继续,日日翻新,次次新颖,每天都会有好心情。

聆听心声作文600字初一【四】

本学期,我校联合县进修学校、教研室开展了“研训一体活动”,在这次活动中,我有幸执教了五年级下册《自己的花是让别人看的》这篇课文,课后,这节课也得到了校领导和各位专家、老师的好评,写下一点儿收获与同仁共勉。

如何让语文课上得简单,问题的设计要有学问。有时候,一个关键的问题,可以起到提纲挈领的效果。读懂一词,串联全篇,而“奇丽、奇特”可以称得上这篇文章的文眼,所以我从中心句入手,让学生带着问题读,带着问题思考,逐渐展开学习。怎样让学生在讲读课文中读出层次,读出感情呢?创设情景是一个很好的方法。情境教学是以生动形象的场景,激起学生的学习情绪为手段,连同教师的语言、情感,教学的内容以及课堂气氛组成为一个广阔的心理场,作用于儿童的心理,从而促使他们主动积极地投入整个学习活动中,达到儿童整体和谐发展的目的。在这里我首先让学生抓住重点词语“花团锦簇、姹紫嫣红、花的海洋、应接不暇”等理解内容,带着感受读;然后结合想象读,配乐读,老师渲染引读,观看德国风光再读,音乐声中学生入情入境陶醉其中, 读得也越来越好。以读为本,学生熟能成诵,加上背诵环节,既体现了读的时效,又积累了学生的语言。

“人人为我,我为人人”,这是和谐社会的美好境界。怎样让学生理解这句话,并受到熏陶教育呢?我首先从文本入手,让学生结合课文内容理解,然后抓住“每一家都是这样”体会德国人养花给别人看的行为是自发自觉的,是一种民族的行为,进而理解“多么奇丽的景色”、“多么奇特的民族”。然后让学生结合生活实际来谈什么是“人人为我、我为人人”。走进文本,又走出文本,学生理解了内容,又受到了熏陶。最后送给学生们的一首诗,也更让这一种境界在学生心中得到了情感上的升华!

这节课也有幸得到了进修学校几位专家的好评,邢主任理论的指导让我受益匪浅、王主任洋洋洒洒地点评更让我受宠若惊。宠惊之余,是对各位专家所站高度和他们学识的敬重和钦佩……在他们面前,我真的还很弱小,需要在不断学习中提升自己。

通过这次活动,我也学到了很多,同行教学中的机智、评论专家的风采都让我记忆犹新……感谢进修校专家给予我的好评和指导,感谢学校给我这一次锻炼和成长的机会。我想,只要我肯努力,就一定还有更大的进步空间,我也会在今后的教育教学中,再接再厉,争取上出更多精彩纷呈的课!

聆听心声作文600字初一【五】

夏日知了“吱吱”地叫个不停,真是心烦,我在房间中莫名其妙的发脾气。

对于这些大自然中的事物我一直没有仔细地去观察过,我总会觉得它们让人厌烦。正如父母的唠叨,就像苍蝇一样在我耳边响着,烦躁!

夜 幕降临,音乐在我房间响起,我随手拿来一本书看了起来,竟有了一种从未有过的平静。一片宁静的心湖,微波徐徐荡漾开去,是一阵思索。我想到了自己,我有一 点大小姐的脾气,有时很冲动,常被别人说“冲动是魔鬼”。我的性格真像书中的那个女孩子,而她的转变让我有了很大的感慨。或许,有些转变就在无意间吧!

慢慢地,回想起曾经的我,对于父母来说是多么叛逆,我让他们操碎了心。想到这,我的愧疚之心油然而生,我已经长大了,不该让他们那么操劳了。我不会再与妈妈顶嘴,让她伤心,我会换位思考的。

静静地,我仰望星空,发现它真的好美,明星闪耀如同水灵灵的大眼睛。听,那一声声“知了知了”又响起来,我不再觉得那是烦人的鬼叫声了,反而觉得那是一首轻快的乐曲。我想起来《昆虫记》里面的小昆虫的精彩生活,不禁微微扬起嘴角。我发现,我学会了聆听。

第 二天,妈妈的唠叨又在耳边响起:“早上吃饱些,路上慢一点,在学校不要顽皮……”要是在平时我早就按捺不住性子嫌妈妈罗嗦了。此时,我静静聆听,多美的关 怀啊,我由衷地感到了一阵阵温暖。有父母在身边唠叨也是一种幸福,说不定以后父母老了,再想听到那么一声唠叨,恐怕也不能够了。

聆听,其实也是一种幸福,聆听,可以让人静下心来,感受这个世界的美。

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