包拯巧断案的故事500字作文【一】
我们认识以后，他问我：“薛天，我给你写15个数字，你能在一秒钟内记住吗？”我瞪着不解的眼睛看着他，并且疑惑地问：“一秒钟记住？”“是的。”他说。我说：“那你写15个数字出来，并且做给我看看，好不好？”他说：“好。你等着。”说完，他就一口气写出“816449362516941”这15个数字。写完，他就叫我仔细看，并且说：“你是第一次，我可以给你两分钟时间，好不好？”我说：“好！我试一试。”接着我就把眼睛睁得大大的，飞快地在脑子里一遍又一遍地刻下这些数字。心想，凭我的聪明，我一定不要两分钟就能记下。心里想着，脑子在飞快地盘算，眼睛不停地眨着，还一面不停地看着时间。我一扭头，一看墙上的挂钟，已经一分钟十秒了，我就一挺胸脯说：“我会了！”老师看着我问：“真的？”“真的。”我一拍胸脯。“好！我要当场检查。”我就迅速拿起笔来，一面回想，一面写，当写完第七个数字3时，就再也想不出了。这时，老师拿出红笔继续填上“62516941”。我一对照，一字不差。我不好意思地低下头，红着脸小声问：“你是怎么记住啊？”“想知道吗？”他问。我说：“想知道，您能告诉我吗？”他说：“好吧，下面你按我的要求做。”“怎么做？我全听您的。”我说。他说：“你先把这15个数字前面的\'15个数按顺序每两个分成一组，再看看能发现有什么奥秘没有。”我照他说的做了，又仔细看了几遍，好像有点什么眉目，但又说不明白，急得我直抓脑袋。老师在一旁忍住笑，又过了大约两分钟，才开口说：“我先提示你，先说前面六个数字，后面的你自己想，好不好？”我说：“好吧”。老师说：“你看，‘81’是不是9x9的积，‘64’是不是8x8的积，‘49’是不是……”还没等他说完，我忽然一拍脑门：“呵呵，我明白了！”“49就是7x7的积，以下是一样的……”
我高兴得手舞足蹈，老师拍拍我的脑袋：“真聪明！”我听了，高兴得在屋里尖叫起来。妈妈在里屋赶紧出来问：“薛天，你干嘛呢？”我说：“我今天太开心了！”妈妈莫名其妙地问：“什么事让你乐成这个样子？”我信心满满地说：“我学会了一秒钟巧记15个数字的绝招了！”
“啊，原来是这样……”
包拯巧断案的故事500字作文【二】
第一节课，我们画卡通蜘蛛。
一个圆，一个椭圆，再来一个大大的圆。一只腰细肚大的蜘蛛雏形就画好了。再加上一双水灵灵的大眼睛，一只可爱的小蜘蛛就诞生了。
要上色了，我用紫色打底，再画上几条黄色的线，可爱的小蜘蛛就给我改成了令人望而生畏的毒蜘蛛。再配上一副坚硬的毒牙，看着就让人毛骨悚然。
蜘蛛没有网怎么行呢？于是，我又画了一张错综复杂的网。和毒蜘蛛真是配极了！我陶醉在我的画中，心里乐滋滋的想着：我一定是画的最好的！不知道他们的画是什么样的，我可以把他们画中的`精髓学过来……正想着心事跟我，没注意到我的笔离越来越近，最后……咝的一声，把我从幻想中拉回现实，而我的画上也留下了一道醒目的疤痕。
我懊丧极了，恨不得抽自己两个大嘴巴。这时，老师走了过来，什么也没说，只是在那道疤痕上添了几笔，一只虫子的雏形便现了出来。我恍然大悟，立刻刷刷刷地画起来。不一会儿，一直被蛛丝捆得严严实实的虫子就出现在离毒蜘蛛不远的地方。
看着我经过改造的画，我满意的笑了。从那以后，当我在遇到诸如此类的事情时，我不会再爱懊丧，而是思考该如何解决。
包拯巧断案的故事500字作文【三】
你好！
恕我冒昧提笔。我是大治市DS局的`士卒。去年春风惊雷激浊扬清，祛邪匡正。至今势头不减，万马欢腾。可是春风不度玉门关，DS局对我们要求返还房改权益的问题推诿拖拉，欺上瞒下，背诺无信，恐吓打压，迫害报复。恶意挑起事端，全然践踏生命尊严。试问些小官僚人性何在，天理何在？说什么敢于担当、和谐温暖，看起来都不过是掩耳盗铃、痴人说梦、鱼肉百姓、愚弄群众。
我去年7月提出返还房改权益的要求，申明是为了查清当年抢房的原委。DS局竟称新官不理旧案，豪言“赔100万有的是”，直言“不会受理”，悍言“你往上去告”。在督促调查时，当众认可我说得有理、要求也不过分，转述“抢房者”原话“（该）要说的我偏不这么说”，放言“宁可不当这官也要压（你）”，蓄意扣留我们提交的证据材料。于是冷嘲热讽铺天盖地来袭，类似“赔你一千万也有”、“越往上申诉（哪怕中纪委）越没有责任”、“莫要自取灭亡”接踵而来。两级局结论都是不予受理，“奉劝”我走司法途径。对我反映的疑似小金库问题闭口不谈。更有甚者，在上级局调查现场，丁某面对质疑恼羞成怒，咆哮公堂，挥拳辱骂，引发我冠心病往两级医院急诊打点滴。是可忍孰不可忍，我恨不能学曹沫大将奋血溅五步之勇，学曹操行刺董贼之雄心。呜呼，我知道林冲雪夜上梁山的无可奈何天。泣血顿首，不知黄河何时清，青天何时再现？
包拯巧断案的故事500字作文【四】
我们知道：标题一般是文章的眼睛，一般都会直接或间接的表达出文章的主要内容和主题思想。
它的含义考查形式有四种。
1，联系全文，说说你对文章标题含义的理解。
2，怎样理解标题中的“xx”的含义。
3，用“xx”作标题有什么好处？
4，为本文拟定一个恰当的标题。
那么我们如何回答标题的含义类题型呢？
我认为标题含义的答题技巧就是：
首先要理解标题的含义，一个根本的原则就是要弄清楚标题的表层含义，然后结合文章的主题，作者的写作意图来思考。
其次要掌握具体的答题思路就是：1，标题运用了修辞方法的，要从分析修辞方法入手来理解其含义。套路看前面的修辞方法。2，从分析文章的主题思想，具体内容，情感，线索等入手来理解标题的含义。下面我们举几个例子来说明一下，
如《母亲的羽衣》一文的标题运用了比喻的修辞，其含义则是
又如《紫藤萝瀑布》运用了比喻的.修辞，这样从这个角度入手，就可以这样回答，运用了比喻的修辞，形象生动的写出了紫藤萝茂盛的特点，表达了作者对生命的追求和对旺盛的生命力的赞美。
再如《北京时间不到点》含义就有两个方面，一是为了让乡下的父子买到优惠的汉堡，“我”和顾客以及服务员故意将错就错，二，这是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心，善心和同情心。
还有《心声》，从表面来说是李京京的心声，而从中心方面考虑，则又包含着作者对教育存在的问题呼吁的心声。
分析标题的作用（好处）也要从两个方面来考虑：
即，
一必须结合文章的内容，主旨，情感，从标题的含义和作用两方面来回答。
二必须了解标题的作用。
标题的作用大致有以下几种，
1，点明行文线索或感情线索。
2，确定文章的描写内容，对象，确定文章的感情基调。
3，交代文章的主要内容。
4，揭示（暗示）文章的确主旨（中心）。
5，交代故事发生的环境。
6，设置悬念，吸引读者。
7，富有哲理，引人思考。
只有了解了上面内容。再结合文章练习，才能有的放矢。
例如《母亲的羽衣》一文的标题运用了比喻的修辞，其作用自然应是引起了读者的阅读兴趣，标题是富有内涵和韵味，容易引发读者深层的思考。
又如《紫藤萝瀑布》标题运用了比喻的修辞，其作用自然应是引起了读者的阅读兴趣，标题是富有内涵和韵味，容易引发读者深层的思考。
再如《从百草园到三味书屋》，作用则有
1，点明行文线索或感情线索
2，确定文章的描写内容，对象，确定文章的感情基调。
3，交代故事发生的环境。
以上只是我的个人见解，愿和大家共同探讨。
