老师改作文关心的是什么(老师改作文最爱看哪几个词)

老师改作文关心的是什么(老师改作文最爱看哪几个词)

首页写人更新时间:2024-11-14 23:05:31
老师改作文关心的是什么(老师改作文最爱看哪几个词)

老师改作文关心的是什么【一】

夏天的鸟儿起得格外早,天空泛白,曙光初露,就已听到鸟儿在窗外鸣啁,翻个身,不理会它,继续我的春秋大梦,瞌睡虫迟迟不想离去,我也眷恋温暖的被窝,装作没听见,再眯一会儿,清晨慵懒的回笼觉总是格外香甜,有种赚到了的感觉,喜欢做梦,梦里像是在经历另外一个人生。

隐隐听到楼道里开始有走动的声音,鸟儿在窗外唱得更欢了,这回不是几声零星的呼唤,而是来了个合唱团在放声高歌,此起彼伏,你唱我和,呼朋唤友,似乎在用一场盛大的交响和声来迎接旭日冉冉东升,迎接一天的伊始。

鸟儿都已早起了,还有什么理由再赖在床上,我知道我也该起床了。

一天之计在于晨,早起的鸟儿有虫吃。

洗漱完毕,站在阳台,打开窗户,昨夜的雨早已收工停歇,天空湛蓝如洗,空气清新湿润,四处弥漫着草木泥土的清香,树木被雨水冲洗得干干净净,叶片绿得发亮,在阳光的照射下泛着点点星光。

时光总是在不经意间流逝,曾记得,窗前这棵郁郁葱葱的大树原来只是棵小树,不到2米高,弱不禁风的单薄,女儿也只是一年级的小豆包,天天粘在我身后,走到哪跟到哪;十多年过去了,小树不知何时已接近七层楼的高度了,仰着头才能看到它的树梢,女儿也上了大学,马上要远走高飞,这次轮到我来追逐她的.背影。

心中纵有万般不舍孩子渐行渐远,但依然殷切希望她能远走高飞,看到更大的世界,知道生活远不止一种活法,不止一种风景,不止一种声音。

只有熬过艰辛的岁月,尝过打拼的滋味,才算是完整的人生。

记得《肖申克的救赎》中曾说:有一种鸟儿是永远也关不住的,因为它的每处羽翼上都沾满了自己的光辉。

就像困在笼中的鸟儿被人把玩着,欣赏着,不愁吃喝,但它囿于笼中,也挡不住对自由的向往,哪天笼门未关,它定会展翅高飞,头也不回,飞向属于自己的蓝天。

那么,我能送给女儿最好的礼物就是翅膀,让她像鸟儿一样飞向山川湖海,纵使前路暴风骤雨,纵使相隔洋端,也要去奔赴一场属于自己的山河盛宴。

而我则在这里远远地守候,等待鸟儿飞累了,这里还有温暖的家可以驻足歇息。

青春不就是用来奋斗的吗?

这个灵动的早晨,那些唤醒我的鸟儿飞到哪里去了?

随着太阳升起,鸟儿便像是完成了使命,四下散去,只闻其声不见其踪。

阳光明媚,岁月静好。

又是一个充满希望的清晨。

美好的一天,从聆听鸟鸣、拥抱阳光开始……

老师改作文关心的是什么【二】

2008年9月26日晚上9点10分,此时,是中国人民最兴奋的时刻,全国人民都为神7飞天而自豪。

神7不只是1个栽人飞船,它还载着中国人民的骄傲和梦想。它可以证明中国已经不象很早的以前那么落后,中国人早的飞船可以像最先进的国家1样飞向太空,并且实现太空行走。这足以表明我国的科学技术10分发达,我国的经济实力10分雄厚。

每个人都好奇外太空有什么,好多国家的人们都想到外太空去,去看看地球以外地方的风景,于是栽人航天成为许多国家的梦寐以求。然而,这个愿望并不是那么容易实现的。尽管如此,我们的祖国是强大的,我国的人民是伟大的,在我们国家,这个梦想正1步步地来到我们面前,变为现实,而神7迈出的是相当重要的1步。

神7还向别的国家证明了中国人不会输给任何人。我们不是“东亚病夫”,神7中的宇航员经历着艰辛的训练,但是他们从来都没有放弃过,因为他们代表着全部的中国人,他们要万无1失,是他们掀开了中国历史的新的\'1页。中国的科学家、制造家也是世界1流的,他们能克服别的国家所克服不了的困难,他们有着无穷的智慧和勇气。我们毫不夸张地说,中华民族是世界上优秀的民族,中国人是1流的。

从宇航员和科学家的身上,我看到了中国人的优秀品质。无论多么困难的事情,我们都会面对,即使不1定能克服,但是我们不会选择逃避。因为逃避是对自己、对国家不负责人的表现,自欺欺人是非常的傻、非常可耻的行为,也是最大的愚蠢。

当宇航员回到地球上我们的祖国时,全国人民都把心神放在了他们身上。他们是中国人民的骄傲,也是全国人民关注的焦点和心情的兴奋点,他们的肩上很好地扛起了人民的希望。我们10分关注他们,关心他们的安全,因为他们为人民付出的太多太多。可见,这就是中国人,中国是团结的国家。

神7飞天,有很多人付出了努力。虽然我们不能直接帮助他们,但是我们完全可以成心地祝福他们。并且,我们只要做好自己的本分,这就已经很成功了。在任何场合我们都要体现中国人的气质,不丢中国人的脸。

神7飞天之际,我为祖国而欢愉,我为自己是中国人而自豪。

老师改作文关心的是什么【三】

我们曾经听过很多很多的回答,在孩子眼里,这个问题是可以多元化的,应为这本身就没有什么具体答案。只要他能拿出原因。这个问题就算得上有了解决的结果。假如我问你,一个快要进入二十岁的人来说:

这世上最坚硬的是什么?

你实际上就压根没法回答我这个问题。应为你会思索,会犹疑着去判断。最这个字。极其影响你对这个问题本源的答案。你会不停地反驳自己的观点。最坚硬。石头最坚硬么?但是水滴石穿,岁月的更迭会把这坚硬的石头磨穿的所以第一个假象就破灭了,关于石头最坚硬这一说,嗯。完美的到达了不成立一面。钱最坚硬么?可有些人正直清廉,也没发现钱的.坚硬之处。所以你好似又得换一个出路,想想什么最坚硬。人的生命最坚硬么?也不是,你想偶尔生命还是个顶顶脆弱的东西。一瞬间的功夫也可能就没有一个人,也可能就没有很多人。所以他们都不是这世上最坚硬的东西。

我问这个的时候其实是我在小时候看到的一个问题。我当时就无法回答自己最坚硬的是什么,我猜是我的心,应为精神力量的不可瓦解,让我对我的执着追求其实有了很大一部分理解跟透彻。我想我是最坚硬的。

我以为是这样。

到了现在我也无法回答这个问题了。我相信最坚硬的东西往往是软弱无能的,它看似柔弱无骨,其实暗藏玄机。它将岁月的深邃埋在自己的内里,时光打不透它。岁月了结不了它,它是与时间抗争唯一的胜利者。它是永久的王。

问你这世上最坚硬的是什么?

恰是那弱弱的没有存在感的水。

老师改作文关心的是什么【四】

课改正在“方兴未艾”,可是我不禁要问上一问,课改究竟改变了什么?

在我看来,中国教育骨子里的循规蹈矩,看重书本知识,是那么一丁点都没有变。学历史一样要死读书,死背书,不过是老师不讲了,改成同学讨论了。可是对于那些刚刚入学的高一来说,什么都不会,对高中课本一片陌生,让他们讨论,讨论什么?这就像是像让还没长牙的儿童去嚼骨头,是个笑话。我不知道这样的教学方式能培养出多少创新能力超强的孩子,我只知道我站在一个最后一届文科生的角度看课改,课改的措施有千千万万个不合理。他让死读书的孩子不能理解,他让不死读书的孩子也不能理解。

我们的课改应该慢慢来,试着来,看看课改的效果,我们不能拿千千万万学子去做这个谁都不知道后果的实验。现在的课改,老师不引导,学生不会,这可真让我看不懂了。

我看到了课改的缺点,却没有看到年年说的教育拨款的`提升,要知道日本的教育经费是超中国一大截的,国人过重看重眼前中国出了多少新武器,却没发现中国教育的缺陷。

这些年中国的文盲是少了不少,可中国人的素质却不断下滑,随便吐痰的是中国人,随意刻画的是中国人,坐公交车,健全人坐在老弱病残专座的是中国人,我为国人感到羞耻。

书本了我们总说中国的社会主义如何如何先进,可从来没说过中国人如何如何先进,看,连我们自己都夸不下这个海口,说了也会害臊啊。

我不想去高谈阔论,我只看眼前,看现在,看效果,我诚挚的看着,过去与未来。

老师改作文关心的是什么【五】

只见那一棵棵黑色的小树,没有树枝,更没有绿叶,也没有美丽的小鸟围绕着。只有一只孤独的乌鸦飞上了树,它的伙伴都死了;那一匹白马已经三天不进食了。它在路上走着。渴望见到一棵小草,哪怕一棵也好。可是,没有,这路上只有沙子,一望无际的沙子;那一条小河,经人类的污染,也变成了红色,没有人来河里游泳,也没有人来河边玩,更没人在这里住了。是人类把这里变成这样的。

这不是梦,也不是幻想,这事实,事实永不会变。

老师改作文关心的是什么【六】

看,那一颗颗参天大树,是那样绿,枝叶茂密,许多美丽的小鸟在树上唱歌;再看那城市,多么美丽,繁花似锦,树木到处都是,环境的唱子,空气清新;那小河是多么清澈,大人小孩在河边休息,玩耍,还有人在小河里游泳,这里的房屋是那样的多。

这,不是事实,只是希望,希望永远不会变。而能不能实现就不一定了。

人,是自私的,贪婪的,但是人不能再为了自己而毁了自己赖以生存的家园。我们要实现我们的愿望,就让我们从现在做起,爱护环境,要低谈生活。相信吧!你的生活将会更美好

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