我要对老师说课文作文 - 学习作文网

我要对老师说课文作文【一】

敦煌在哭泣，但它却一样万般无奈，敦煌在愤怒，但这怒火只有在心中燃烧。你拿走了我的，我要对你说，我要对你说……

我记不清你的相貌，但即便你化作尘灰，你依然洗不清你的历史的罪名。王道士，你的浅薄，你的无知，你的愚昧，你的渺小，就算掏空你的躯体，抽干你的血脉，都永远无法弥补我的伤害，你怎能给我一个交待？当我把万般的罪责加到你身上，当我把所有的仇恨放到你头上，我知道这是一个无奈的选择，因为你连这责备都不配。当唐代的姿态，宋代的舞蹈，在你沾满石灰的刷子上渐渐消失，我真想冲过去，折断那刷把，掀翻那石灰，在几千年的文化瑰宝面前赏你个响亮的耳光，打醒你的无知，你的愚昧。当铁锤一下一下敲碎古老的塑雕，堆造你的天师灵宫，你是否知道，你敲碎了一个民族的，你堆造了一个民族的屈辱。我不能否认，你背后是一个衰落的民族，一个衰落的国家。这场悲剧的确不是你可以完全阻止的，但你太卑微，太渺小，哪怕你曾经有过一丝的反抗，几世几代，你即便化作了风沙，人们一样会在你的塔前景仰。但你没有，你只是卑躬屈膝，点头哈腰，为了不值几文的利益而伤害了我。你亲手放进歹徒来洗劫自己，还恭敬地请人喝茶。你出卖了甚至赠送你的民族，同时你也卖了你自己，送了自己，甚至是***了自己。要我拿什么来回答你漠然的表情，我只有恨……

当徘徊在死亡的边缘，当我的肉体被一块快分割，你在哪里，清朝的官吏们？或许依旧在品茶赏月，或许依旧在歌舞升平。如果你没有能力保护我，我毫无怨言。而你却一样在偷偷伤害我。一笔运费，或许只是一个京官老爷办一次宴会的费用。偌大的中国，竟容不下灿烂与辉煌的文明，中国文化的\'命脉，竟是中国人自己送出国门。然而你们还没有忘记，在已伤痕累累的我的身上再留下几道疤痕；那些被你们在官场上送来送去的古物，是否让你们的仕途更加通达，是否能让清政府清醒一下，是否能让一个不可挽留的民族重新拾起。如果如此，再流一点血，也是无所谓的，然而，你们令人太失望，太愤怒，你们在记忆些什么，你们上奏些什么，你们饱读诗书又可曾对得起那些先祖先知们？你们在歌，你们在舞，你们在临死前还不忘在民族的伤口上撒下一把盐。古代的文明灿烂的文化，你的“无暇顾及”，使你的子孙后代每一天都在屈辱的。如故敦煌死去了，你就是罪人，最大最可憎可恶的罪人。要我如何对你说，我只有恨……

你所谓的文明，是强盗一样的文明，你所谓的道义是无赖一样的道义。暂且不说你火烧圆明园的罪恶，暂且不提你烧***掠夺横行霸道的暴行。在敦煌，你刺***了文明，淹没了道义。王道士的愚昧，清官吏的贪腐，让我们中国人汗颜。然而你们，外国的文明者，用偷、抢、骗的方法搬走了敦煌，又到处宣扬自己的功绩，这又是否是对你们自己，你们国家的一个莫大的讽刺。不要对我们提什么文明，中国人再不文明，也没有跑到别人家里去抢劫不属于自己的东西，中国人再不文明，也没有用沾满鲜血的双手为自己涂上伪文明的西装。你掠走了肉体，却掠不走灵魂。你拿得动几车几千卷经文，你却承载不了中华五千年文化悠悠的博大精深的重量。而如今，当你在你的国家展示你掠夺的成果，你如何教育你的子孙后代，教他们抢，教他们骗，教他们偷？你不能，你仍打着传扬文化的旗号,写景作文，你不会，因为你要继续你的伪装。中国的伤口没有痊愈，而你要背负这样的罪名，这样的血债你无法还清。你已践踏过我们的土地，却还要厚颜无耻地侮辱我们的灵魂。然而事实已经证明，敦煌的魂未曾离开中国，你的脚步太轻，你带不走我沉重的印迹。你还要我说些什么，我只有恨……

历史是惨淡又灰暗的天空，那留下的一抹血迹是我心中挥之不去的伤痛，我只希望每个人都能铭记，我希望这屈辱能被洗去。血债不一定要用血还，我们民族在挫败之后的强盛是给历史最好的回击。悲剧不会再重演，压在我们肩头的很重。我们教给未来的答卷，一定是荣耀的。到那时，我要对你说，你们的不会摧毁一个文明的中国，而是让我们所有的人更加奋起，建立一个强大的中华文明。

我要对老师说课文作文【二】

夜深了，办公室的灯光还亮着，里面还是那个熟悉的身影。哦，老师，是您，一定是您！为了我们，您不惜牺牲休息时间来工作，您呕心沥血只为我们的茁壮成长！

此时此刻，我内心除了感激和感动，还有一股莫名的冲动。我决定鼓起勇气对您说出这番我憋在心里很久的话，我希望您能原谅我的冲动。

您是一位好老师，这一点恐怕没有人会质疑。无论是学校领导还是学生的\'家长，都相信您的能力，我们也都一如既往地按照您的要求去做，谁也不敢有丝毫马虎。只为您对我们的辛勤栽培，只为您时常对我们说的“物竞天择，适者生存”这番话，谁都拼命地去做，谁都想获得好成绩。

可是，在这过程中，总会有一些同学，他们已经很努力地去拼搏，但距离您的目标依旧是这么遥远，甚至于遥不可及！我就是其中一个！我们总是固守成绩榜的后几名，我们总是受到家长不理解的责骂，总免不了受到同学的冷嘲热讽和个别老师的冷眼。您对我们没有责怪，但也没有鼓励，只是一个人不停地叹息。每当我看见您握着成绩单无奈地摇头时，每当我晚上在宿舍里醒来还看见您那憔悴的面容和日益消瘦的脸庞时，我的心如刀割一样，难受极了！

我知道您是在为我们这几个差生操劳，想找最有效的方法帮助我们，让我们尽快提高学习成绩。我们自身同样也在努力着，拼命地往前追呀，追呀。可是仍然冲不出这个怪圈！这究竟是为什么啊！我也曾经为自己那不争气的脑袋痛苦过，我真想尽快提高成绩，让老师不再为我们操心劳累。

有好几次，我遇到了一些我认为很难的题目，我想去请教您，但走到办公室的门前我又一次次地退却了：您为我们的学习牺牲了太多的休息时间，白天又要为我们上课，实在太累了！课余时间该让您休息一下，我怎么忍心去打扰您呢？可是，当我去请教学习尖子生时，换来的，不是耐心地讲解，而是挖苦、讥笑、讽刺！我无可奈何只得自己思考，却又想不出来，于是总也冲不出这个圈子，反而越陷越深！

夜深了，老师，请您休息吧！这样连续地熬夜，就算是铁打的人也受不住啊！我们一定会加倍努力，报答您的培育和付出的一切。老师，请您放心！在您辛勤汗水的浇灌和我们的努力下，我们一定会绽放出最美丽的花朵！

我要对老师说课文作文【三】

老师，我想对您说。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我要感恩您，因为是您让我在知识的海洋里遨游；因为是您让我看清了是与非，善与恶；因为您让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

老师，我想对您说。您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。

老师，我想对您说。您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。

老师，我想对您说。因为有了您，我们的世界才如此美丽。混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着国家的未来，您也肩负着民族的昌盛与历史的重任。

老师，我想对您说。没有阳光，就万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感激之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师们诲人不倦。无私奉献的精神体现。这种无私。伟大的爱给我们温暖和力量。

老师，我想对您说。“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。

老师，我想对您说。

时空的流把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的心却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！

我要对老师说课文作文【四】

杜老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。今天，我还是鼓足了勇气对您说。

记得有一次，爷爷送我去上学的时候，我在校门口遇到了您——杜老师。我忙对您说：“杜老师好!”您微笑着回答：“你好!张佳炜真有礼貌。”听了您的表扬我心里乐滋滋的。

还有一次，我们班刚上您的第一节课时，您提出了问题，班上没有人举手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常惧怕。可不“那位同学”，您顺手一指。我忙站了起来，我的同桌小声地对我说：“你站起来干什么呀!老师叫的是你后面的那个同学呀!”我又忙坐了下来。后来老师又叫了我，我不敢回答怕回答错了，您鼓励我说：“说错了没关系。”真没想到我居然答对了。您说：“看你，不是知道了吗?你们要敢于回答。”听了您的话后，我喜欢上您的课了，回答问题也大胆了。

有一次，早读课上坐在我旁边的几个同学正在小声的说话，我偷偷地看了看他们，他们在说课外小小说的内容。突然您来了，叫我罚抄第一第二课，每篇抄5遍。老师您误会我了，我没有说话呀!

杜老师希望您以后能每天少布置点作业。

杜老师谢谢您对我的鼓励，谢谢你对我的关心。