我和斗罗大陆里的小舞在一起作文(我最喜欢的动漫斗罗大陆作文)

我和斗罗大陆里的小舞在一起作文(我最喜欢的动漫斗罗大陆作文)

首页写人更新时间:2024-11-08 14:56:28
我和斗罗大陆里的小舞在一起作文(我最喜欢的动漫斗罗大陆作文)

我和斗罗大陆里的小舞在一起作文【一】

最近一向在看《绝世唐门》这类书啊,小说啊,漫画啊什么的。这本书其实就是是《斗罗大陆2》。由于还没更新完,所以我就来写《斗罗大陆》这本书咯!

我为什么会明白《斗罗大陆》这本书呢(其实有14本,每本几个章节,每本几个章节。后面统称“《斗罗大陆》”)?其实,是我的同学王宪政买了一本漫画,借给我看了一下,然后我觉得十分的好看,于是就在百度上搜索,于是便明白了《斗罗大陆》原先有文字版的。

我先看了一下文章的开头,大概就是唐门外门弟子唐三,因偷学内门绝学为唐门所不容,跳崖明志时却发现没有死,反而以另外一个身份来到了另一个世界,一个属于武魂的世界,名叫斗罗大陆。那里没有魔法,没有斗气,没有武术,却有神奇的武魂。那里的每个人,在自己六岁的时候,都会在武魂殿中令武魂觉醒。武魂有动物,有植物,有器物,其中分废武魂和普通武魂。武魂能够辅助人们的日常生活。而其中一些个性出色的武魂却能够用来修炼并进行战斗,这个职业,是斗罗大陆上最为强大也是最重要的职业——魂师!

然后呢,唐三,我们的主角“小三”经过不懈的努力,经历千难万险,最终成为,大陆最强:神!

就说到这了,总之,里面人物的精神很值得我们学习,那种坚韧不拔,那种毫无畏惧,是我们应有的!

我和斗罗大陆里的小舞在一起作文【二】

斗罗大陆是一部科幻小说,和哈里波特差不多,但他没有魔法,没有斗气,没有武术,却有神奇的武魂。武魂有动物、有植物、有器物,每个人都有自己的一个武魂。

斗罗大陆的主人公是唐三,他很倒霉,因偷学内们秘籍,跳进了一个很可怕的断崖,从断崖上丢一块石头去等十九秒才能听见声音,可见断崖相当高。唐三从上面跳了下来到了另一个世界就是斗罗大陆,唐三在斗罗大陆上是有两个武魂的一个是废柴,另一个却可以逆天,不管面临什么困难他都勇敢的走了下去。

斗罗大陆让我感到不一定战胜别人是胜利,只要你做一件事永不放弃要坚持,就表明你已经胜利。

我和斗罗大陆里的小舞在一起作文【三】

花了整整半个月、读完了老三经典之作斗罗大陆,真是满腹感慨,虽然最后老三还是没解释唐三是怎么穿越到斗罗大陆去的、但这本书的。独特设定,充满趣味的情节,凸显的人物性格真的很吸引我。

唐三、主角唐三是一个少年老成的人物,但并非是厌世者,而非常机敏,他的智慧简直天下无双,他也是一个爱憎分明的人,对自己的亲人,朋友,他帮助时从不犹豫,而对待武魂殿的人时也从来不会手下留情,最后,他一次次的死里逃生,一次次的锻炼了他冷静的性格和聪慧,最终,终于被海神和修罗神两位大神看中,并培养成了他们的传承者,打败了天使神与修罗神,并拯救了属于自己的那个斗罗大陆。

小舞、第二主角,唐三的老婆,她并不是一个人类,而是由十万年化形而成的,但她依旧喜欢上了唐三,并为了他,自己牺牲了自己化为一个十万年魂环,让唐三逃走,最终,有情人终成眷属,她也终于和唐三厮守在了一起。

我和斗罗大陆里的小舞在一起作文【四】

??和书法一起进步700字

中国是个奇怪的国家,中国的汉字,可以说是中国的“招牌”,中国的书法家可以把汉字变成一个一个的工作。

星期天,妈妈们带我去看中国汉字作品展览会,看龙飞凤舞的汉字时,深深地爱上了书法。我下定决心,一定要练习美丽的毛笔字。有一天,我也成我也成了大书法家,写了最完美的毛笔字,每个人都崇拜我,我忍不住“哈哈”笑了。

我恳求妈妈报书法班,妈妈同意了。第一次上书法班,我高兴地跳起来,就像一只快乐的小鸟。我认为连毛笔字有什么困难。张飞吃豆芽——小菜一碟!

走进书法班,老师让我坐下,问我有没有基础,我摇了摇头。老师的下一句话让我大跌眼镜:“那么,先练习横向!”什么?老师真的在门缝里看人——把人弄平了呢我一边写一边担心,突然,我的心产生了不安的想法。老师不知道我是学校的写字员,看着我,我在老师的“五指山”下面“小试牛刀”我要发挥自己最大的力量,老师不教我,我可以自学哦我很快就翻到教科书最难的页面按照上面的作品“比芦画太好了。我在心里想。我得意的时候,老师来的我的\'“佳作”面前,突然脸上“晴转多云”,老师的语言重心长对我说:“你想写作品,我可以理解这种急切的心情,但是不能匆匆吃热豆腐,先打基础,勤奋练习,这样急于求成是不行的,要冷静下来,用平静的心情反复练习,写的毛笔字很漂亮。”

听了老师的教导,羞愧地低下了头。啊,没想到练习书法也有这么多要求。练习书法似乎不是“短跑比赛”是“马拉松”是啊!我啊,离书法家的距离还很远呢我一定要吸取这次的教训,按照老师的要求继续,继续是胜利!不做语言巨人,行动矮子。

从那以后,我调整了心情,开始认真练习笔顺,纵横控制,反复复复制,终于没有下功夫,我的进步速度就像升入空中火箭,看到老师高兴的笑容,我好像看到了成功。

就这样,我和书法一起成长,一起进步,我爱书法!

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