清晨,一缕阳光洒向大地,天亮了。清晨的校园,是美丽的。
清晨,校园里蒙上了一层薄薄的雾,连空气都是湿的。地上有水,不经意间,踩到坑里,就会溅起一两朵小小的水花。天空中偶尔有一两只小鸟飞过,有些落在树上,有些一直在飞,没有停下。风一吹起,树叶就发出“沙沙”的声音,似乎在跟人们打招呼。
足球场上,有人在训练,旁边总有那么几个人结伴在那儿观看,哪怕快要上课了,也是如此。体育馆里,那些篮球队员每天都在训练。走在路上,可以看到一个人走的,成群结队两三个人一起走的;可以看到慢悠悠走着的,快步走着的,奔跑的……偶尔身后,会突然传来一句:“快迟到了,快跑!”随后,会传来一阵“咚咚咚”奔跑的脚步声。路上人很多,大路、小路,每条路都可以看到很多人在那走着。
饭堂里,宿舍里,进进出出许多人。大家匆匆走过,很少有人关注校园的美景。
清晨的校园,有少许凉意,让人觉得清爽,更有
清晨的校园里,有鸟的欢叫声,有学生们的欢笑声、读书声,这些,组成了一首欢快的乐曲,好像一切都是那么的和谐、美好,令人喜爱。
清晨的校园像一位小姑娘,是美丽的,可爱的。
清晨的校园像一位小伙子,充满了活力,富有朝气。
当秋日那一抹迷人的晨光照到我的脸上时,新的一天又开始了,忘掉昨日的失望与伤心,又会是一段新的故事。 早晨,我们来到了学校开始早读,那整齐的朗诵声,完全没有打破秋日的宁静,反而为校园的早晨多添加了一些色彩,就连值周生都悄悄地,不想打破了秋日校园的迷人安静,我们认真地听课,老师也一样,和我们一起聚精会神地走向课文里的世界。操场上的树爷爷都在悄悄谈话呢!算起他们的岁数,那就数不过来了!
每天早上都听见我们认真地早读,知识也增多了不少呢!有时连树爷爷都为这校园风采而自豪呢!我们的校园早晨的读书声,老师的讲课声,树爷爷们沙沙地讲课声&&这一切都是那么多姿多彩,都在为校园的秋日早晨‘’喝彩‘’! 我们在操场里又听见了更多的‘’喝彩‘’升呢!体育课,就连风哥哥都老是哈气,不过,他吹出来的不是热气,是秋天的凉气。
体育老师都穿着厚厚的衣服,我们在秋风中又跑又跳,可还是冷的要命,风哥哥,你要为我们着想呀!这么冷的天,不要雪上加霜了。我们不喜欢这样的喝彩声。 我爱这美丽迷人的校园秋日早晨,但不爱冰冷的风。五年级:李芸菲
啊!漫长的黑夜已经走了,清晨的脚步来到了我们身边,黎明笼罩着我们的校园。
多么新鲜的空气,多么迷人的花香,多么清爽的微风啊……
我们迎着凉爽的微风向着学校的操场走去,在操场上向远方望去,淡蓝的天空中还有一点红霞的光。这时,火红的太阳给天空中的云朵镶上了金边。过了一会儿,太阳钻进云朵里不见了,仿佛一个害羞的小姑娘钻进妈妈的怀里藏起来。终于,太阳又出来了,尽力的散发着热情的光芒,这光亮笼罩着整个校园。
花朵满脸微笑地向清晨打招呼,蜜蜂在花下嗡嗡地闹着,花儿有许多种颜色:红的似火、粉的似霞、白的似雪……它们像星星、像眼睛,还眨呀眨的。
操场两旁“树木丛生,百草丰茂”,树木呢,都一把年纪了,还站得笔直,如同站岗执勤的军人一般,为人们挡住了严寒酷暑。这使我想到了一句歌词——“站岗执勤是保卫国家,风吹雨打都不怕”。它们就如同那站岗执勤的战士,也不知道经历了多少日晒雨淋,多少风吹雨打,但它们就那样风雨不改的站在操场的两旁。
小草呢,在那里做好了跳健美操的准备,风一吹就该它们表演的时间了。一吹点点头,再吹弯弯腰,它们的舞姿是那么的整齐,那么的婀娜。小草真算得上是我们校园里的一位天然舞蹈家。
“我热情地邀请你来,来看看我们学校的风采!”这便是我们校园的清晨。
1.教学名数、单名数、复名数.
(1)引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米,125厘米,32千克,30.4千克这些数有哪些特点?(即有数又有单位名称)
教师指出:在计量长度、面积、重量、时间时,得到的数都带有单位名称,如1米30厘米,125厘米,32千克,30.4千克……等.通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数.
(2)观察同学们说出的这些名数,有什么相同点和不同点?
(相同点:都是测量的结果,有数有单位;不同点:有的名数只带有一个单位名称,有的名数带有两个或两个以上的单位名称.)
教师明确指出:带有一个单位名称的名数,叫做单名数;
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数.
(3)让学生分别举出单名数和复名数的例子.
2.教学例1.
(1)出示例1 3米=( )厘米
教师提问:米和厘米之间有什么关系?(1米=100厘米)
3米是多少厘米?5米是多少厘米?你是怎么想的?
教师说明:由米到厘米,是从高级单位到低级单位,要用高级单位前面的`数乘以进率.
学生讨论:比较转化前后,什么变了,什么没变?
(单位名称变了,数的大小变了,实际的多少没变.)
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子.
(2)教师出示2吨50千克=( )千克
教师设问:这几道题目与上面的题目相比有什么不同?(是复名数改写成单名数.)
引导学生讨论交流:怎样将复名数改写成单名数?
学生汇报:你是怎样想的?
使学生明确:首先把2吨变换成千克数,因为1吨等于1000千克,所以2吨=1000×2=2000千克,再加50千克,就等于2050千克.
(3)4千米180米=( )米 7米6厘米=( )厘米
补充:5平方米2平方分米=( )平方分米
5时30分=( )分 3日12时=( )时
(4)引导学生总结:由高级单位名称改定成低级单位名称时,要用高级单位的数乘以进率,再加上低级单位的数.
3.教学例2.
出示例2: 5000平方米=( )公顷
375分=( )时( )分
(1)引导学生观察:从这两道算式中你发现了什么?
教师提问:低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢?
小组讨论交流:应该怎样改写?
学生汇报:说一说是怎样想的?
教师说明:①因为1000平方米=1公顷,50000平方米有几个10000平方米,所以5000÷10000=5公顷,就是把平方米改写成化顷数,要除以进率10000.50000平方米=5公顷.
②因为1时=60分,375分中有几个60分就是几时,就是用375除以60,商6余15,所以375分改写成几时几分,要除以进率60.375分=6时15分.
同桌讨论:比较转化前后,什么变了,什么没变?
(单位名称变了,数的大小变了,实际的多少没变.)
让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子.
教师归纳方法:用低级单位的数除以进率,商就是高级单位的数,余数就是低级单位的数.
(2)练一练
6090克=( )千克( )克 420时=( )日( )时
490秒=( )分( )秒 2040毫米=( )米( )厘米
4.引导学生概括名数改写的方法.
金灿灿的太阳徐徐地从地平线上升起,校园里充满了勃勃生机。
校园的早晨是美丽。走进校门,一座银光闪闪的雕塑展现在眼前,在太阳的照射下,闪烁着灿烂夺目的光辉。花草们唱着愉快的歌谣欢迎同学们:一只只可爱的小鸟“叽叽喳喳”地谱写“清晨奏鸣曲”;花瓣上面的小露珠也好似一个个玻璃球,晶莹透明,使花儿变得更婀娜多姿,妩媚动人了;一只只蝴蝶蜜蜂来为清晨的的歌谣伴舞……
校园的早晨紧张而有秩序,教室里的同学们捧着书本,专心致志地看着,朗朗的读书声此起彼伏;操场上的体育健将们正在训练,有的跳远,有的跑步,一个比一个认真,跑步的同学喊着口令,整齐而铿锵有力,犹如一匹匹骏马,跳远的同学们如箭一般冲去,到达后高高跃起,矫健的身影令人赞叹,拉手风琴的音乐老师脸上带着笑容,悠扬的琴声,欢快的节奏仿佛把我们带入了音乐的幻想中……
活泼可爱的同学们,善良美丽的老师们和校园里的风景构成一幅美丽的画,和谐又美好。
啊,我爱校园的早晨。
也许我们校园的早晨不算什么,但在我们的心目里,它永远是那颗最亮的星星,永远是最美丽的。我爱我的母校!
“一天之计在于晨”,早晨,是一天的开始,是一天最有精神的时候,校园的早晨亦是如此。
校园的早晨生机勃勃。生地园内,茶花的花瓣经过一夜的凝结,躺着一个个晶莹的小水球——露珠。它们是透明的,胖胖的,像一块价值连城的水晶,又像一个个胖胖的可爱的婴儿。它们卧在它们温暖的床铺——茶花瓣上,显得花瓣颜色更加瑰丽,更加使人怜爱,它们在阳光的抚摸下显出七彩的色泽,使得三叶草们更加生机勃勃,更加充满活力。嫩嫩的才从土里钻出来的小草小花儿被这些调皮的小家伙压得直不起腰来,但露珠们似乎箐体谅人,咕噜咕噜地一颗接着一颗,从草上溜了下来,像坐滑滑梯一样,滑进了土地,有了它们的滋润,植物们都昂首挺胸,迎接新的一天。
艺体楼上的爬山虎上也有这些露珠。一阵风儿吹过,露珠纷纷掉落,掀起了一墙的爬山虎,荡起了一圈一圈的波浪,漾起了一圈一圈的涟漪。
走近教学楼,琅琅的读书声便钻入你的耳朵,每个同学都在大声、认真地朗读,为校园早晨添上了一道最美的风景,有的班级已经开始上课,老师正在细致地讲课。操场上,教学楼下,都有同学们在打扫公共区,他们做得又快又好。这时,扫地声、读书声、讲课声……奏起了一首悦耳动听的交响乐。新的一天,来了!
阳光顷洒在校园里,给校园镀上了一层薄薄的金色,迎着灿烂的朝霞,校园的早晨无比美好。
我爱校园,我爱校园,我爱校园!
快要下雨了,天空乌云密布。雷公在天上卖力地敲打着大鼓,发出“轰隆隆,轰隆隆”的雷声,吓得人心惊肉跳。电母见了也不甘示弱,挥舞着她手中的“荧光棒”对雷公说:“我们来比赛吧,看谁的本领更大。”
小雨点坐着风哥哥的“飞行车”来到了大地母亲的怀抱。它落到了美丽的花朵上,快乐的说:“小花姐姐,你真香,我能和你做好朋友吗?”花儿听了点点头,高兴的说:“好啊。我和小蜜蜂也是好朋友,它每天都来我这儿采花蜜。”
小雨点“哗啦哗啦”的落在小青蛙的背上,大声地说:“你好小青蛙,我们来玩水上跳远吧!小青蛙“呱呱呱”地叫道:“好哇好哇。”小雨点纵身一跃,跳到了一个大岩石上,回过头来喊道:“小青蛙你快点,等一下我可就跳到河对岸了。”
小雨点“滴滴答答”的来到了美丽的学校,它落在窗户哥哥的脸上,着急的说:“窗户哥哥,能让我进去和小朋友一起玩耍吗?”窗户“咔嚓”一声关上了,严肃的说:“不行,要是让你进去,小朋友们淋湿了会感冒的。”小雨点被关在门外,可怜巴巴的看着认真听课的小朋友们,伤心的哭了。
过了一会儿,雨停了,雷公和电母都回家休息去了。太阳公公从云朵里跑出来露出了灿烂的笑容,美丽的天边挂着一条七色的彩虹正在对人们微笑。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.