和爸妈一起阅读作文五年级【一】
一、基础知识要复习到位。
1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、积累……一定要背得滚瓜烂熟，听(默写正确。每次，看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例较大，如果这一类的知识牢牢地掌握了，考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词，也是考查的项目，我们在复习生字时，还可以联系到其它的形近字组词，让思维扩散开去。
2、学会梳理练习中的知识点。
语文的基础知识头绪较多，但每个学期都会有所侧重，这里的侧重训练点往往在练习中反映出来，因而我们在复习时不能忘记对练习的内容复习。如根据部首写字组词、改错字病句、关联词填空、加标点……这部分知识的复习，除了会做练习中的题之外，还应学会举一反三，解决这一类的问题。
二、阅读复习要注意方法。
小学中高年级，阅读在考试中占的分数比重较大，这一类题目怎样才能复习好呢？我们不妨翻看平时练习中的阅读题，看看出题的类型，平时错在什么地方，是答题不完整而失分，还是答题思路有偏差？找出错误原因之后，考试时注意纠正。做阅读题，不要一看短文就下笔，我们可以先看一遍短文，再读题，根据题目，找出短文中相应的内容，再读一读，联系前后文进行回答，答题之后，再读一读看看是否妥当。
三、的复习。
作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%，我们复习时可以将自己平时写是较好的作文读一读，想想这篇文章写得好的原因是什么。考试时间有限，如果再来构思，可能就不一定来得及，我们在认真审题后，仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的，若有，则尽量用，这样省时，也不容易走题。
四、把每个单元的试卷再过好关。平时我们每个单元都会有小测验，到复习阶段，老师大多会将试卷发回，我们可以将试卷装订好，认真订正，查缺补漏。
复习的形式也可以多种多样，可以自己做好复习计划，有顺序地复习；可以同学之间结成学习对子或学习小组，相互竞赛地进行复习。只要找到适合你自己的复习的方法，认真复习，相信同学们一定能考出好成绩。
和爸妈一起阅读作文五年级【二】
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！这次给您们写信，主要是为了感谢您们。我现在已经15岁了，您们辛辛苦苦把我养育了十五年，您们不知为我受了多少苦，流了多少泪。
小时候每当下雨的时候，妈妈您总是来学校接我，给我送伞，有时为了不让我滑倒，您还经常背我回家。
有一天，雨下得特别大，上二年级的我中午放学后，刚走到校门口，就看到了您熟悉的身影。原来是您来接我了。那时，路已经全被雨水泡湿了，您就对我说：“乐乐，妈背你走吧。”我点了点头，然后您就背着我深一脚浅一脚地向家走去。在路上，您一不小心脚下踩到了一块石头，一滑便坐到了地上。这时，您连忙把我从您背上搂到了您的怀里，我才没有掉在地上。但是，您已浑身是泥，您拼命地站起来背着我回家。到家后，您全身都湿透了，而我的身上只淋了一点雨水。尽管是这样，您并没有去换衣服，而是去给我找换的衣服，您把我的衣服换好了才去换您的衣服。我坐在炕上，不知不觉地流下了泪水。
不但妈妈这样关心我，爸爸也非常关心我。爸爸您总是给我买来与我所学课程相应的学习资料，如果我有不会做的题，您总是给我耐心的讲解。爸爸，您还是我小时候的救命恩人呢！
记得那是我四五岁的时候，我和伙伴们正在沟边玩水。忽然，沟边被水泡蹋了，我掉进了沟里，被水冲着。伙伴们看到后急忙跑到我家给您说。当您听到后，就放下手中的活，飞跑而来。那时，我已经被水冲过了几个桥头，您不管沟里的水有多深，一个蹦子跳下去把我捞了上来，我得救了。如果那时您晚来一步，那我的生命就从此结束了，现在也不在人世了。
爸爸妈妈，您们为了我宁愿省吃俭用，也要让我吃好，穿好。不让我受半点委屈，我一定会好好学习，长大后来报答您们。
祝您们身体健康！
您们的女儿：赵娜
2xxx年12月6日
和爸妈一起阅读作文五年级【三】
亲爱的爸爸妈妈：
我是您们的儿子，还记得我犯过的那些错误吗？每当我犯错误的时候，您们都变得不像以前那个善解人意的父母了。我犯了错误，您们不是想着让我怎样去改正，而是想着怎样去惩罚您们的儿子——我。
也许，惩罚是必须的，按照您们的理解，就像爸爸说的，“让你永远记住这次惩罚，以后永远不要再犯！”是的，也许有些人会永远记住，从而永远改正，但您们是否想过，那样会给我们留下多少阴影？想一想，您们既然爱我，为什么必须要让我接受那些惩罚，我们是一个家庭，不是一支军队！有人说：家是最幸福的地方，因为那里有最爱你的人。是的，我理解，爸爸妈妈爱我，但您们也只是会用自己的方式来爱我；既然爱，为什么不选择我能接受的爱呢？
爸爸妈妈，很多次我想要找您们谈谈心，但我最后还是退缩了。我怕，怕我把自己的错误说出来，您们又要惩罚我。我怕了，但我又能怎么样呢？想找一个谈心的人都没有，到最后，我还是只能找一个我足够信任的人来陪我谈心，只是她是个女孩，但您们却认为我在“早恋”。我只是想让朋友之间的友谊来抚慰您们给我带来的伤害，明白了吗，爸爸妈妈？
爸爸，你经常不在家，我知道您有您的事业，但您是否想过我的感受？我这个年龄的男孩最需要的就是父爱！您回到家，我很多次想要去亲近您，但每次都被您那严厉的过分的父爱给逼回来。我多么伤心，多么无奈，您能理解吗？
妈妈，我不后悔作您的儿子，因为我的生命是您给予的，所以我没有理由不爱您！妈妈，您生我气的时候，很多次都会气冲冲地对我说：“真不该有你这样的儿子！”妈妈，我还小，不懂事，犯了错，您可以为我指出，让我改正，您可知道因为您的这句话，睡觉的时候我还在哭？
儿子很爱您们，也知道您们很爱我，但爸爸妈妈，您们可以换一种爱我的方式吗？因为我真的累了！
最爱您们的儿子
和爸妈一起阅读作文五年级【四】
阅读成了我的习惯。在洁白的灯光下，我拿起书，一个字一个字，细细地品读。顺着情节去遐想，脑海中便多出了一些天马行空的画面，自己却觉得十分好玩，每当我看完一本书还意犹未尽时，我便会拿起本子，把自己想到的情节写下来，一笔一划虽说稚嫩，却是我长大以后的一个特别的纪恋。
我总喜欢把书中的一字一句大声地读出来，因为那样我才能更加深切地到书中人物的情感。在看到那些伤感情节的时候，我的眼泪会止不住往下落，甚至会像是疯了一样的大声指责那些坏蛋，即便他们是听不到的。在看见坏人被严惩的时候，我压抑的心情仿佛一下子释放了，笑容悄悄去，又悄悄回。当看见一些搞笑情节的时候，我又会忍禁不住，笑得弯下了腰；当看见温馨的情节的时候，一种特别的.情感油然而生，心中有说不出的欢愉；当看见一些惊险的情节的时候，我的心又会不自觉的提起来……每次看书的时候，我的表情就像在放电影，不停地变化。每次看书就像在播放一部人生剧。
当一本书翻到底的时候，一个深刻的哲理也慢慢地在我脑海中显现。这时，我会拿起本子，记下这个深刻的道理，因为这是作者写这本书的核心，也是他写这本书最主要的一个原因。个个道理，将使我受益匪浅。
看过那么多的书，总会有几个人物会使自己印象深刻，而我印象最深刻的就是《汤姆叔叔的小屋》中的伊娃——一个善良的金发小女孩。在那个黑人被视为奴隶的时代，她仍然能对每一个生命平等看待。当她即将离开这个世界去天堂的时候，她请父亲把自己金发送给家中的每一个人。她就像天使，用她的善良感动着每一个人。泪水再次落下，也许书中那只是一个虚构的故事，但在我心中，伊娃就是一个真正存在的人。
书，给我留下的是一次次的泪水与笑容，也是一个个人生的启示。
和爸妈一起阅读作文五年级【五】
我是你们的宝贝-朵朵崽崽！
第一次给你们写信，我的心情非常激动，心里有很多话想对你们说说。
爸爸妈妈，我知道你们是非常爱我的。我知道我是一个让你们不省心的孩子，不论是生活上还是学习上，从小到大，你们为我操碎了心。
记得小时候，我身体素质不是很好，老是生病，每次一感冒就扁桃体发炎，妈妈为我打针输液很多次，医生说我已经是慢性扁桃体肥大严重影响我呼吸了，说等我大一点要行手术切除，妈妈很担心会影响我的身体健康，所以你们经过商量，终于在我六岁那年的夏天做手术切除扁桃体，手术当天，我很害怕，你们把我抱的紧紧地，一个劲地安慰我让我别怕，进手术室时我看到你们都哭了。手术结束后，当医生把我的二个扁桃体切除出来端给让你们看时，我看到妈妈难受得大哭起来，因为术后口中有血，我难受得吐出了一大口血，这时我又看到你们为我流泪了，我也用泪眼回应了你们的心疼。
医生说为了防止术后出血，也为了伤口恢复得快，让我注意一个星期都不能开口说话，也只能吃流质饮食。因为不能说话，又老是流口水，是你们每时每刻帮我接口水，用纸擦口水。妈妈请假在家给我打针输液，照顾我。因为不能说话，我只能用笔把想说的话写在纸上与你们交流，你们都很心疼我，轮流来陪我，每天用各种方式来逗我开心。
爸爸虽然不能经常回家，但也很爱我，给我订很多书，给我买点读机，积极培养我的兴趣爱好，经常辅导我功课，让我在学习中找到了乐趣，在学习的过程中培养了自己的自信心，是你们让我学我自己感兴趣的东西，你们说要让我自己成为快乐的体验者。
生活中你们有意培养锻炼我的自立能力，妈妈让我一个人很小很小的时候就坐公交车去她单位吃饭，说是锻炼我的'胆量，为此，妈妈还因为这件事被舅舅狠狠地批评了一顿，因为舅舅担心我一个人坐车不安全。妈妈教我学煮饭，炒简单的菜，，饭后洗碗，洗澡后洗自己的衣服和袜子。今年我都上小学六年级了，你们从不去接送我，让我一个人独来独往，这些都是你们爱我的行为啊，我懂你们的心思，我也乐意认真去做好。
亲爱的爸爸妈妈，你们是爱我的，女儿非常感谢你们一直以来对我的爱，我一定好好学习来报答你们。
最后，衷心祝你们身体健康，工作顺利，永远快乐。
和爸妈一起阅读作文五年级【六】
亲爱的爸爸、妈妈：
您俩过的还好吗？我们在地球已经生活了快两年了，我们清扫大地的任务也快完成了，在这两年中，我们还结识了许多朋友，创造了许多为人类处理垃圾、污水的机器人呢！
我们结识的第一个朋友便是帕米尔博士了，我们在地球创造的第一个机器人帕洁拉也是在她的帮助下才得以完成的'。帕米尔博士不仅是一位机器人学家，还是一位热爱环境的人呢！她最大的梦想就是能靠自己的智慧与双手，为保洁工作出一份力。当初，我们刚来到地球，怕打扰地球人生活，（我们可都是外星人哦）所以一直穿着人皮服默默地清洁地球，当我们来到一条被污染的小河边准备“清洗”它时，发现了河边的帕米尔博士，她正蹲在河边紧皱眉头，一动不动地注视着前方，嘴里不停的说着：“怎么让河水变清？”我们心想：她一定是一位热爱环境得人，于是我们走上前去与她攀谈，觉得她十分值得信任，于是我们袒露了身份，并与她结为好友。没过多久，我们便成为亲密无间的好朋友，并决定造机器人帕洁拉，由于机械完备，准备充分，我们很快就造好了。
帕洁拉是两用机器人，可以处理垃圾和污水。这都是因为，在帕洁拉的“肚子”里，装着过滤器和销毁器，过滤器用来分垃圾与清水，如果帕米尔博士垃圾放入销毁器里毁灭，清水则从一个管道中排出。我们还给她特制了一件华丽的“外衣”呢！一头乌黑的短发，一双水汪汪的大眼睛，圆圆的脸蛋，一身休闲的运动装，脚踏一双蓝色运动鞋，这身外套不仅能掩饰自己的真实身份，还有防水防电的功能哩！
接着我们在帕米尔博士的帮助下又结识了李琳局长，陈峰等人，他们都与帕米尔一样热爱环境，在我们的共同努力下，和人民的配合下，机器人脱了“外衣”，并批量生产，如今已有3000个机器人在世界各地工作了。
好了就写到这里了，我们要去赶飞船啦！记得下午3点“接机”哟！
爱你们的清清和洁洁
和爸妈一起阅读作文五年级【七】
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用
举例子，具体说明
列数字，准确说明
打比方，生动说明
作比较，突出说明
下定义，准确说明
2.如何区分作比较和打比方：
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的'。
(二说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
(三文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。
