课前三分钟作文点面结合【一】
男人和女人结婚10年，从充满激情的热恋到如今的平淡，一路走来虽然平淡，却不失温馨。男人虽然不懂得浪漫，虽然有点不解风情，可对爱人，对孩子，可谓是尽职尽责。
每天都是三点一线，上班，下班，回家。十年如一日。
他知道女人虚荣心强，别人有的她都想有。所以他努力赚钱，赚的钱一五一十统统上缴老婆。每天下班他都会骑着自行车跑到几里外，买女人喜欢吃的糯米糕。无论刮风下雨，他都会去买。偶尔回来晚了，还要听女人的唠叨和指责。
女人是家里的独生女，所以娇惯成性，特别喜欢使小性子。而他从未有过怨言，尽管孩子都7岁了。他依然把她当手心里的宝，放任她的任性。默默的耕耘着他们的爱情。只是从来不会把爱挂在嘴边，也不懂得制造浪漫。
渐渐的女人开始厌倦苏然无味的生活，不停的抱怨，抱怨男人不懂得浪漫，太过死板。慢慢的争吵越来越多，终于有一天女人再也沉不住气了，大吼道：“难道你就只会沉默吗，你是哑巴吗？这样的生活我再也过不下去了，我们离婚吧。”
她不明白，男人的沉默是对她的忍让，而女人一味的向生活索要，却没想过付出。
听了女人的话，男人更加沉默了。片刻后竟似哀求的说：“你考虑清楚了吗，你这样冲动，受伤的只是孩子。”
而女人接下来的话更让男人吃惊：“这些年要不是为了孩子，我早跟你离婚了。现在再也不要拿孩子来牵绊我了。”
男人红着双眼低沉的说：“你，你真的决定了吗？不能看在这么多年的夫妻情分上，再考虑考虑？”
而女人依旧冷漠的坚持着，没办法男人只能选择放手。三天后，在女人的一再催促下，他们准备去办理离婚手续。
课前三分钟作文点面结合【二】
东晋时候，我国出了一位大书法家，这就是被历代书法家、鉴赏家称为最高楷模的“书圣”王羲之。
王羲之从小喜欢练字，七岁就能写出一手好字。十二岁那年，一天，他见到父亲枕头下有一本介绍写字方法的书——《笔论》，就兴冲冲地拿着它去找父亲教他练书法。父亲说他年岁小，没有应允，答应待他长大后，一定教他练书法。王羲之一听急得跪下来向父亲请求说：“现在就教我吧，如果等长大了再学，那就太晚了。”父亲看他决心大，便答应了。
从那时起，王羲之就在父亲的指导下如痴如迷地苦练书法，即便在休息的时候，也在细心地揣摩着字体的\'间架结构和气势，心里想着，手指便在衣襟上画，时间一久，竟连衣襟都划破了。
王羲之的字越写越好，字迹既秀丽又矫健，到青年时期他已经是有些名气的书法家了。但王羲之仍然不停地苦练，走路、吃饭、乃至睡觉都在揣摩各书法家的笔势，手指不停地划字影。有一天，上了床，他还用手凌空划字，一不留意，竟划到妻子身上，妻子笑着说：“你怎么在人家身上划?自己的呢?没啦!”
没料到，就这句玩笑话，竟让王羲之悟及到应该创造自己的书体。从那以后，他翻读碑帖手迹，揉和百家之长，得千变万化之神，自成一体，他的字写得更加优美，苍劲了。据传说，有一次，王羲之把字写在木板上，拿给雕刻工匠照着刻下来，工匠刻木时，竟吃惊地发现墨迹已透入了木板三分深。
当然，这种传说未必真有其事，人们只不过借此来形容王羲之所写的字笔力雄劲，已经到了炉火纯青的地步。后来人们也根据这个传说，引申成“入木三分”这个成语，多用来比喻说话、分析问题或写文章非常深刻。
课前三分钟作文点面结合【三】
她来自江西，在我家做钟点工，人很矮，黑黑的，脸粗粗的，纯农村样儿。
每次来我家做打扫卫生，她都会很准时的“到岗”，一声不吭的埋头干活。听妈妈说，她住在上陡门，房子只有30平米，而且是租的。
有一次，妈妈出去有事，家里只有我和她，妈妈在时一声不吭的她竟问了我一些问题------“你现在几岁了？你有兄弟姐妹吗？”我如实告知，她也告诉我自己的情况——“一个月赚20xx元，一天工作十几个小时，每天做三户人家。家里有两个孩子，来温州打工已经8年了，过年的时候才会回江西和孩子团聚。”
我觉得她生活真拮据，能吃苦。她还曾经带着小女儿到我们家来打扫卫生，小妹妹就站在一旁，很听话，我猜可能女儿没地方待，所以阿姨才把她带来。妈妈挺同情她的，送了很多旧衣服、生活用品给她。上次她穿的裤子就是妈妈送给她的。
钟点工阿姨将地擦得很干净，不用妈妈指点，能***`她帮了我们家不少忙。昨天听阿姨说，上个月她和老公用这几年在温州打工积攒的钱在老家盖了一间三层楼的新房，真为她高兴。
课前三分钟作文点面结合【四】
【入木三分】形容书法笔力刚劲有力，也比喻文章或见解深刻、透彻。
【出处】唐·张怀瓘《书断》：“晋帝时祭北郊;更祝版;工人削之;笔入木三分。”
课前三分钟作文点面结合【五】
那天下午第二节是体育课，同学们兴高采烈地走出教室。这时，只听语文老师说：“上课铃响时，就要回到教室上语文课。”同学们听了这话后，十分疑惑不解。老师看出了同学们的`心思，便说道：“体育老师有事，让我帮他上课。”刚才还是高高兴兴要去上体育课的那些同学们，现在个个都变得垂头丧气了。
不一会儿，“叮铃铃……”上课的铃声响了，大家只能很不情愿地回到了教室。这时，老师说：“这节课我让你们先唱歌，然后再聊天。”大家听了，异口同声地喊道：“耶，老师真好！”老师又说：“我如果让你们没有约束地度过这堂语文课的话，你们一定认为这是天上掉下的馅饼。刚才我说的那些话都是骗你们的。不过，我看你们连一节体育课都上不了，也真是太可怜了，所以我还是可怜可怜你们，在上课前给你们5分钟的文艺活动时间吧！”同学们高兴极了，喊道：“太好了！”
这时，老师便叫出那几名在儿童节庆祝会上表演的同学，让他们一个一个轮流给大家演唱。同学们看到老师这么好，十分高兴。时间真像流水一样快，转眼间，5分钟过去了。老师又说：“昨天，看大家都喜欢唱那首歌曲——《美丽的草原我的家》，于是我就从家里的电脑上找到了这首歌，并下载到了我的手机里。现在我给你们放这首歌，让你们跟着唱。”说着，一阵优美的音乐传到了我们的耳朵里……
这节课很快就过去了，虽然体育课没有上，但大家还是过得十分快乐，使我至今难忘。
课前三分钟作文点面结合【六】
今天周末，阿姨来家里大扫除。
阿姨40多岁了，憨憨的面容，说话时总是谨慎而又小心，胖胖的身体看着有些笨拙。地板上有些泥点拖布擦不掉，她就蹲下来用铲子铲，接着她又跪在地上，双手压住抹布，从胸前推过头顶，一下一下、一排一排卖力的擦着，一边擦一边挪动她那重重的身体，感觉很费力。客厅擦到一半，我看到阿姨背上的衣服已经湿透了，前额的头发也湿漉漉的耷拉了下来。我递过去餐巾纸，对阿姨说：“阿姨，您歇会儿吧”，阿姨接过餐巾纸有些难为情的说：“阿姨还要赶下一家的活呢。”擦完客厅，阿姨又去打扫卧室，她趴在地上，用长拖把伸进床底，一点一点仔细的\'打扫。
阿姨红红的脸上挂满着汗水，步子有些沉重的走出卧室。“阿宝，这是从床底下扫出来的钱，一共是85元，你交给妈妈。”阿姨喘着气，一边点着钱一边交给我说。
看着阿姨急匆匆离去的背影，我不由得心生敬意。
