当群星璀璨,所有的一切都寂静时,我在不经意间看到了一束微弱的灯光,仰首一看,是您的办公室,我也纵然能够想象得到您那忙碌的身影和紧锁的眉头。
我不敢靠近,怕打扰了您。于是便无声的站在楼下,静静的等候,等候着您关掉屋门,等候着您从办公室走向休息的场所。直到凌晨1点钟左右,我才看到您紧闭的室门打开,一个疲乏无力的身影缓缓走出,我看到了,那是您!
教师啊!您是闪光的红烛,即使发出一丝光,也会照亮我们的心膛。因为在我们的心灵深处,您是至高无上的,您是我们人生的指路灯。没有您,没有您的奉献,哪会有今日的我们?
您是铺路石子,没有这铺路石子,哪有我们稳健的步伐来走向成功的大门。每当您在教育我们的不对时,我看到了您的不忍和自责。不忍——您把我们当作正在成长的幼苗,不想让我们受伤害,不忍让那冷酷的字眼像风雨一般来侵袭我们。自责——您把我们当做您的孩子,您在教育我们之时,您也在自责,自责没有把我们教好。这一切,我们看到了。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”那天,您带着沙哑的嗓子来给我们上课,我们的心被震撼了。同时,有一股暖流涌上心头。我们明白了,这名言赞颂您的博爱,是再好可是的了,难道不是吗?
以往的我们只是一颗不起眼的小草,是您把我们浇灌成了一颗参天大树。是您又把我们从参天大树变成了天空中的一颗繁星。繁星,就够了,因为它会发光了。我们的发光源自于您的默默无闻,默默奉献。
教师,多谢您的一路呵护,让我们一路畅通无阻,最终走向了成功!
就是今天.一个小孩从妈妈的肚子里出来了.
不知不觉这个孩子已经到了读书的年纪了,他的妈妈就把他送去这里最好的学校,不知道怎么的,好想这个小孩天生笨吧?到了三年级的时候.
同学们,今天开家长会,把你们的爸爸或妈妈请来班,就这样,我把妈妈给叫来班,我就出去外面了,妈妈看就了老师,说,我是某某同学的妈妈,哦,你是他妈妈啊,你的儿子好笨,你要带他去看看医生,看是不是天生笨的,全班70名,他考了最后一名,你说他好不好.
开完了家长会,我去问妈妈;妈妈,老师怎么说我了,妈妈说,没啊,老师说你不是好笨,只是不努力学习,你下次只要认真就可以考的好好拉,回到了家,到了吃饭的时候,妈妈看见我还是和以前一样,开开心心.
又到了六年级的时候了,这时候又开家长会了,我又和以前一样,把妈妈请来,在外面等她,妈妈又看到了老师,老师又说,你儿子成绩好差,考重点学校是不行的.
开完了,我又问妈妈,妈妈老师怎么说,老师说,你本来是不错的,只是你没别人那么努力,只要努力点就可以考得上,儿子,你要用心哦,妈妈相信你会考上得,我看到了妈妈这样相信的眼神.
考完了小考,我果然就向老师说的那么笨,考不上,难道我真的天生笨吗?我考不上去重点学校,我没脸回去见妈妈,就在门口上坐.妈妈看见了我,说,你怎么了,这次考不好,下次考好点了,我相信你能行得.
我妈妈把我买进了学校,转眼间又到了初三,又象以前一样,开家长会,妈妈看见了老师,老师说,他的成绩不是好好,考重点高中可能不行.开完了,我问妈妈,老师怎么说,老师说,你努力点就会考的上了,到了考试前一天,我从家里出发,妈妈对我说,儿子,你行得,妈妈相信你.
考完了,到学校拿通知书我看到了,我考上了,回到了家,对妈妈说,妈妈我考上了,妈妈好开心.
妈妈,其实我知道的,我没有你想象的那么好,你没吃开家长会我都听到,全靠你这样相信我,妈妈,谢谢你.
这是我已经泪流满面了.
我在这里给全世界的妈妈知道你们要相信你们的儿子.
一、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物,就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例,看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说:“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人,是“写人”作文的基本要素之一。没有典型,文章就平淡无奇,“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理,所以,同学们塑造典型时一定要结合生活实际,不能无中生有,捕风捉影。
二、言与行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,选择他有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要,千万不可凭想像“张言李腔”。
除语言外,人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真
用真情真言写人,首要的就是“真”。要把人写真,就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外,有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样,就可以表里如一地刻画出人物的品格。
我们读过的文章中,经常见到这样一类话:“我想……”,“他在心里盘算着……”,“老师的话又在我耳边想起”,“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写,作文就显得生活起来。
在这世界中,有一种人叫母亲,她们不求回报,像春蚕一样为儿女默默付出。她们最希望的,其实只是看到儿女们幸福的样子。
十三年前,在充满消毒水味的白色病房里,一个孕妇做出了一个艰难的选择:哪怕孩子的存活率只有30%,也一定要生下她!谢谢你!母亲,谢谢你给了我生命。
八年前,女孩不情愿的戴上弹古筝用的假指甲,却又立马取下,朝身后眸中满是期待的母亲大吼一声:“我不练了!反正练了我也弹不好!”说罢,就抬腿要走。母亲一把抓住她,努力让她平静下来,然后对她说:“如果你不坚持下去,你只会弹的更差。但如果现在坚持弹下去,会一次比一次弹的好。相信我!加油!”后来她坚持了下去,当她顺利拿到古筝十级证书时,她才明白母亲是对的。谢谢你!母亲,谢谢你让我懂得了坚持。
三年前,女孩四年级,成绩有所下滑。平日里,老师的表扬与关心问候不复存在,取而代之的是批评与冷漠。同学的脸上不再有崇拜和羡慕,只剩下满脸的不屑。终于,在又一次考差了之后,女孩的情绪爆发了,她哭着跑回家,然后锁上大门嚎啕大哭,她委屈的将脸埋在被子里,不一会儿就哭睡着了。醒来时,地板上多了一封来自母亲的\'信。信上只有两句话:“坚强。我的女儿成绩可以不好,但她一定要坚强乐观!”谢谢你!母亲,谢谢你让我懂得了坚强!
一眨眼,十三年已过,我已踏入了初中的大门。很多人都成为我生命中的过客,只留给我一个一闪而逝的背影,但你,却一直在我成长的路上,陪伴着我,教我做人的道理。你以身作则,让我从小就养成诸多良好的习惯并教会我判断人性的善恶。
母亲,谢谢你,伴我成长。
那是一个冬日的傍晚,天阴沉沉的。放学铃欢快地响起来。我迈着轻快的步伐与同学们一起走出校门。来到平常和妈妈约定好的接我回家的老地方,我没有看到妈妈熟悉的身影。妈妈人呢,大概今天还没到吧。我的心中有些疑惑。
身边的同学一个接一个地离开了,喧闹的校园安静下来。我像长颈鹿一般伸长了脖子朝平时妈妈来的地方张望着。一辆又一辆相似的电动车驶过,还是不见妈妈的踪影,我急得快哭了。
冬天的夜来得真快,眼看着天快黑了,路灯都亮起来了。冷风也来捣乱了,直往我的脖子里钻,我不由得缩起脖子。“妈,你到底在哪里?”
就在这时,一辆蓝色的电动小三轮从我眼前驶过去了,不知怎么回事,又减速停下,缓缓地倒回来,停在我面前。我不由得后退两步。车门打开,一位四十多岁的妇女从车上下来了,向我走来。我一愣,她是谁?我好像不认识她,应该不是找我的吧。
“小朋友。”她热情地跟我打招呼。
“阿姨,有事吗?”我警惕地问。
“你是不是等你的家长来接你啊?我刚才去办事的时候你就在这里了。来,我这里有手机,给家里的人打个电话吧!看他们怎么没人来接你的!”阿姨微笑着,递给我手机,手机上带着阿姨的体温,暖暖的,一股暖流驱散了我心头的疑惧。我望着她微笑的脸,连声说:“谢谢阿姨!”打完电话,我才知道妈妈的电动车坏在路上了,正在修呢!
打完电话,阿姨并没有离开,她依然在一旁陪着我等妈妈,直到妈妈来了,阿姨才走了。看着阿姨远去的背景,我的视线模糊了。
在这个寒冷的冬日的`傍晚,我幸运地遇到了一位善良的阿姨。由于夜色的原因,我没能看清阿姨的脸,但我会用我的一生来珍藏这份善良,让它在我内心绽放出最美的花朵!
今天早上,我一路迎着清脆的鸟叫声,蹦蹦跳跳地向学校走去,一到校门口看了一下手表,哇!7:30分了,我急冲冲地向校门走去,突然我发现我红领巾没戴,怎么办?如果不戴红领巾进去就会被扣分,突然我想到书包里还有一条备用的红领巾,连忙在书包里找起来,可是,我把书包翻了个遍也不见它的踪影。咦?老师叫我们在书包里放一条备用的红领巾,我明明放进去了啊,难道它逃走了吗?真是祸不单行!怎么办呢?眼看校门就要关了,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我一摸口袋,竟然有五毛钱!我一下就如释重负。问小店老板:“请问:红领巾要多少钱?”“1元。”小店老板回答。啊!我一下像是跌进了万丈深渊,刚才的高兴劲儿也飞到了九霄云外去了,一脸的愁眉苦脸。突然,一位阿姨温和地对我说:“怎么了?钱没带吗?我这里有1元钱,你拿去吧。”“不,阿姨我不能要您的钱。”“唉!这怕什么呀,你不是急用嘛!”说着就把钱塞到我的手上了,我把钱给了小店老板,取了一个红领巾挂在了脖子上。
我刚想对阿姨说谢谢,但阿姨已经远去了,我对着阿姨的背影,深情地说了一声:谢谢!
今天早上,跟几个朋友出去玩,坐公交车105回家时,一个愣神,竟坐过了站。
等我发现时,车门已经关闭了,几个朋友也已经下了车,我懊恼不已。我想向司机叔叔说再开一下后门,却又不敢,就只能继续往下坐。
我在南大湖村下了车,看着周围陌生的一花一草和每个从我身边走过的人,一阵阵无助感向我袭来。一直站着也不会有人帮助我,我就继续向前走,又突然想起,下一站是劳动街,我更加埋怨自己,为什么不在劳动街下车呢?
等我走到时代小区的时候,我遇见了一个维吾尔族阿姨,她看着我无助的样子,就问道:“小朋友,你要去哪儿?”我支吾半天,脸涨得通红,说:“我要去老华凌,但我不知道怎么走,身上也没钱坐公交车。”阿姨愣了一下,又说:“小朋友,你走错路了,应该往下走的。如果你现在往华凌走,要走很久的。这样吧,我给你借一元钱,你从这边,往前直走,然后走到斑马线那儿,过马路,然后再往右拐,再直走,就是车站了,在那里坐56路或914就到了。”我低声说了声“谢谢”,就按着阿姨说的走。
我一边走,一边想:这个维吾尔族阿姨并不认识我啊,为什么会自愿给我借钱?等我上了56路车,我的脑海里也一直在回放那个维吾尔族阿姨一言一行,和脸上表情的变化,是那样真诚,那样朴实……
也许不是所有的民族都愿意打好关系。但我希望,五十六个民族的每一个人,能像真正的、有血缘关系的那样,对每一个哪怕不是同族人也可以帮助、伸出救援之手。
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