写奶奶生日的作文400【一】
明天是奶奶生日，我想给奶奶过一个特别的生日，别看我人小办法挺多。明天奶奶会开心得合不容嘴，说干就干。
第二天，我特地起了个大早，给奶奶制作精致的贺卡。从《少年活动》中，终于找到了生日贺卡的图纸，我真是兴奋不已。根据它的指示，我左思右想该准备什么材料。不一会，我找来了纸板，胶水、彩笔等，摆开了制作贺卡的阵势。今天真热，火辣辣的阳光透过窗户，像长针似的直射进来。我哪顾得上这些，“嚓嚓嚓”纸板剪好了，“哧溜、哧溜”胶好了。“嘎吱、嘎吱”中折好了，“刷刷刷”一幅美丽的图画画好了……功夫不负有心人，眨眼间，贺卡的造型顺利制作成了。你瞧，它的封面是黄色的衣服，“生日快乐”四个大字立在封面上，非常醒目。一个个美丽而优雅的音符在上面淘气的玩耍，精美极了。
下午，几个大伯、伯母、表姐、表妹等都来到了绣湖公园拍全家照。大家都穿着亮丽的衣服，特别是奶奶，穿了件大红衣服，使得十分显眼。背对着波光鳞鳞的湖面，巍峨的高塔，那笑容和幸福永远都定格在那一瞬间。
夜幕降临，我们一起到酒店聚餐。不一会儿，一个五彩的水果生日蛋糕送了进来。我们在蛋糕上***几支五颜六色的生日蜡烛，又摆上了我们亲手制作的生日贺卡，这张生日贺卡是我上午刚刚赶制出来的。那用不同颜色写的四个字——“生日快乐”显得格外耀眼。接着我们唱着生日歌，奶奶许了愿，在优美的生日歌中，奶奶一口气把全部蜡烛吹灭了。此时此刻的奶奶满面笑容，她感到幸福万分。
喝酒时，大伯突然提出一个好主意，说：“以前，爸妈结婚时，喜酒我们没喝到过，更不要说交杯酒了。现在有了酒，不如把这个补回去，做个留念，让这个生日过得更有意义!这不是一举两得吗?”奶奶、爷爷互相看了看，又转头看着大家都举起酒杯，爷爷就主动地敬奶奶。爷爷和奶奶喝交杯酒时，整个餐厅顿时沸腾了，全场一片欢呼，连一旁的可爱小表妹都拍手叫好。
吃好饭，不知谁说：“来个猪八戒背媳妇，怎么样!”我想一定是爷爷背奶奶吧!爷爷一定也知道吧!但他管不了这么多，把奶奶背起来绕着餐厅兜了两圈才肯罢休。爷爷与奶奶的脸上洋溢着幸福的笑容。
不知不觉，生日宴会结束了，但餐桌上热闹的欢呼声仍在我耳旁久久回荡。心里仍然一时平静不下来。
写奶奶生日的作文400【二】
星期五早上的第一节课下课时，小兰开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小兰的同桌小华也很按耐不住地说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”有好几位同学在后面挤着想说自己是怎么样过生日的。
这时，李小明看见一群人围着在说话，便蹦蹦跳跳地走了过去。一听，李小明伤心极了，因为他没有过过生日。他的眼泪在眼眶里打转。于是，他握着自己的小手，不让眼泪落下来。
李小明悄悄地回到自己的座位上，盯着窗外，心想：明天就是我的生日了，要是爸爸妈妈能回来跟我一起过生日就好了。
小华知道李小明的爸爸妈妈在外地工作。小华想让全班同学给他庆祝生日。小华就告诉他的同桌小兰，并和她一起商量跟全班同学一起为李小明庆祝生日。
李小明生日那天，全班同学为李小明表演唱歌、跳舞。有的还准备了礼物，还有的一起为李小明买了一个又大又漂亮的蛋糕。李小明开心极了说：“谢谢你们，这是我最难忘的生日。”
写奶奶生日的作文400【三】
学习不仅是知识的获得，更是能力的培养，本堂课中，教师对学生能力的培养主要体现在：1、课前布置了关于收集纸的内容，体现了对学生信息收集能力的培养；2、课中教师设计了“小组合作探究”，以第一人称“夸自己”（介绍一种奇妙的纸），学生通过表演，潜移默化地将书中的语言内化为个人语言，体现了对学生理解、表达能力的培养；3、课后，教师引导学生根据生活的需要，争做小小设计师，设计出其他神奇的纸，体现了对学生想象、创造能力的培养。
正因为在本文的学习中，有丰富的内容可学，有形式多样的实践活动，让学生动手、动口、动脑等，所以学生乐学、爱学。
写奶奶生日的作文400【四】
周一下午课间的时候，大家都在谈论过生日的事情。小红开心地说：\"我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。\"同桌小刚说：\"我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。“
只有李晓明从始至终都是沉默不语，他伤心的走到座位上，双手搂着胳膊，脸上露出了难过的表情，他自言自语的说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，我真希望爸爸妈妈能回来陪我过生日。\"班长小刚察觉到李小明很难过，他决定组织全班同学悄悄地为李晓明准备生日派对。
星期五下午下了第二节课，副班长小红故意把李晓明叫到教室外面，同学们趁着这个空隙时间赶快忙碌了起来。有的同学在快速的摆拉花，有的同学在仔细地摆放水果和零食，还有的同学在小心翼翼地摆蛋糕……大约十分钟过去了，小刚让小红和李晓明进来，李晓明刚进教室，教室里立刻唱起了欢快的\"生日歌\"，大家都大声说：\"李晓明，祝你生日快乐，学习进步，万事如意！快吹蜡烛许愿吧！\"小刚把奶油抹在了李晓明的脸上。
李小明的眼睛红红的，他怎么也没有想到同学们给他过了这样一个特殊的生日。他掏出随身带的手绢，揉了揉眼睛，与同学们一起手拉手跳舞、唱歌，一起分享美味的蛋糕。
这真是一个特殊的、难忘的生日！
写奶奶生日的作文400【五】
下课了，同学们都围在一起聊着自己怎么过生日的场景，小美开心地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。蛋糕上有我最爱的卡通图案。”小勇也马上说到：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”同学们都在开开心心地讨论，只有李晓明露出了忧愁的表情。李晓明伤心地回到座位上，好像在自言自语：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，我也好想爸爸妈妈陪我一起过生日啊！
细心的小勇发现了李小明的失落，他想到了他的爸爸妈妈在外地工作，不能陪他过生日，小勇便对他的同桌小美说：“李小明的爸爸妈妈都在外地工作，没人陪他过生日，我们一起陪他过生日吧！”小美听了后，一边微笑一边竖起大拇指表示同意。
他们两人发动全班一起为李小明过生日，到了李小明生日这天，大家早早的到学校布置班级，同学们都拿出自己精心准备的小礼物放在讲台上，有人还带来自己妈妈亲手做的一个大蛋糕呢！最后班长小红在黑板上写了七个大字“李小明生日快乐”，李小明来到教室发现眼前的一切，他感动地流下了眼泪，小红抱着大蛋糕，接着，大家一起唱起了生日快乐歌，全班同学都祝福李晓明生日快乐。李晓明感动得流下了眼泪。最后，大家开心地吃起了蛋糕。蛋糕又香又甜，但是李晓明心里比蛋糕还要甜。整个教室洋溢着快乐的气息。
这是让李晓明最难忘的一次生日派对，也是我们大家难忘的一次经历。
写奶奶生日的作文400【六】
课前延伸就是以“大语文”观为理念，立足于课堂，着眼于课外，实行课内外双轨运行，以此来拓展语文学习的空间，提高学生的语文素养。
为了增加学生对纸的感性认识，课前老师要生收集有关纸的知识。学生通过上网或阅读课外书籍，收集到了大量的有关纸的资料。这其中对纸知识的收集和整理的.过程，就是对语文学习空间的拓展。学生在这样的过程中，亲自接触学习材料，除了可以扩大阅读量，获得直接的学习体验和感受，接受纸文化的感染和熏陶外，学生利用信息为自己学习服务的意识和动手实践能力也得以培养。虽然这只是点滴之举，但只要有这种开放的意识，日久天长，积沙成塔，学生的语文素养必然会获得发展。
写奶奶生日的作文400【七】
课间，同学们做完操回到教室，在一起聊起了过生日的事。小丽兴冲冲地说：“我上个星期刚过了九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小刚说：“我也刚刚过生日，全家人一起给我过的，可热闹了。”小明在一旁听着他们的话，脸上的笑容消失了，心里酸酸的难受起来。
小明闷闷不乐地走回自己的座位上，扭头看着窗外：我也快过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作，爷爷奶奶年纪都大了，说不定都不记得我的生日了。他望着天空，很想爸爸妈妈，如果他们能回来跟他一起过生日该多好啊。
小刚看见小明闷闷不乐的样子，悄悄地对同位小丽说：“小明再过几天就要过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作”小丽听了，扭头看了看正在伤心的小明，跟小刚悄悄商量起来。
小明的生日到了，可他一点也不开心，从早上开始就一直拉着脸，无精打采的，课间做操也一点力气都没有，连中午饭没有胃口吃，不时还能听见他叹气。好朋友小刚和同学们看见他的样子，都没有过去关心安慰他，有时还偷偷捂着嘴笑。
最后一节自习课，老师让小刚和小明到办公室帮她整理作业。小明低着头，一声不吭地跟着小刚走出教室。
他俩刚一出门，小丽就跑过去关上门。教室里立时热闹起来。男同学搬桌子，女同学搬椅子。课桌拼在一起，摆在教室中间，椅子围了一圈。同学们又急忙忙打开自己的书包，有人拿出了苹果、有人拿出了香蕉、有人拿出了棒棒糖、有人拿出了薯片不一会儿桌子上就摆满了花花绿绿的零食。老师又拿来了定做的蛋糕放在中间。
下课铃响了，小明和小刚回来了。小明一推门，一下愣住了，眼睛瞪得大大的，呆呆地站在那里。小刚在后面用力一推，小明一步迈进了教室。站在门旁边的小丽一扬手，将一大把五颜六色的小纸花撒出去。小纸花落到了小明的头上。同学们看着小明一起喊：“祝你生日快乐！”
小明心里发烫，眼里闪着泪花，不知道该说什么好。
同学们一个接一个地跑过去，给小明送生日礼物。有的送铅笔，有的送橡皮，有的送本子
小丽跑过去拉上了窗帘。教室里顿时暗了下来。老师点上了蜡烛，对小明招招手说：“来，过来许个愿吧。”
小明走过去，看着蛋糕，眼泪终于忍不住流了下来。他激动地吹灭了九根蜡烛。
同学们唱起了《生日歌》
小明的爸爸妈妈虽然不在家，老师和同学给小明过了一个又开心又难忘的生日。
写奶奶生日的作文400【八】
课间，同学们聚在一起聊起了各自的生日，有的说：“我过生日爸爸给我买了个大飞机模型！”有的说：“我们全家一起旅游过的生日！”只有李晓明一言不发，原来下周一就是李晓明的生日，但他的父母都在外地工作，有同学看出了李晓明内心的想法。
第二天，同学们和李老师早早地来到学校，并带着各种各样的装饰品，来布置李晓明的生日派对。每位同学还带了送给李晓明的生日礼物，而李老师送给李晓明的生日礼物就有一些与众不同了。哦，原来是一个大大的巧克力蛋糕，同学们看着这个诱人的蛋糕，同学们看着这个诱人的蛋糕谗言欲滴。
同学们开始布置班级了。大家忙得不亦乐乎，有的同学在黑板上写了“祝李晓明生日快乐”这八个鲜红的大字，有的同学挂彩带，有的同学吹气球，有的同学排桌椅等。李老师看着同学们忙碌的身影，欣然地笑了起来。
“李晓明来了！李晓明来了！”有位同学叫了起来。李晓明推开门，被眼前的场景给惊呆了，结结巴巴地说：“这……这是给……给我准备的吗？”“是啊！今天是你的生日，虽然你爸爸、妈妈在外地工作，没人在陪你过生日，但是李老师和同学们也可以陪你过生日啊。”李老师说着。
同学们唱响了生日歌，欢乐声在教室里回荡着……
