我的漫画老师330字作文【一】
说起我的漫画老师，那就是我的班主任了，她又美丽又有爱心。
她的美丽是无法形容的。那乌黑的头发十分浓密，犹如黑色的瀑布悬垂于半空，美丽极了。而这可爱的黑发卷曲的绕着她那小小的耳朵，那一只俊俏笔挺的鼻子展示出了一个文静，温柔的神态。
她十分有爱心。面对学生的问题，她总是不厌其烦的指导着。对我来说，最困难的就是作文和阅读。这个学期因为疫情，一直在家自主学习，老师给我建了一个学习群，专门针对我的薄弱点进行一对一辅导。以前，我是一个羞于问问题的人，但因为有了这个群，我爱问问题了，偶尔我会通过这个群和老师聊聊生活，聊聊自主学习的点滴，老师对我的在学习中的问题逐一进行解答，每当我回答不出来时，她总是给我信心，鼓励着我，引导点拨文章中的中心思想，让我学会解题的思路。慢慢地，我的阅读做得越来越好了，在期末考当中，我在阅读部分只扣了3分，作文也不像以前总是偏题找不准重点，对我学习语文增加了兴趣也增强了信心，我的语文成绩每提高一分，都离不开谢老师的精心培育。她总是那么耐心地对待着每位学习，每一位学习都在学习中有所进步，所以我们班每次期末的语文考试总是在全年级第一，这让我们一直为之努力增添无穷动力。
这就是美丽，又有爱心的班主任老师-谢老师。
我的漫画老师330字作文【二】
我的“漫画”老师是我们班的数学老师。任老师在教学时很幽默，我们都很喜欢她。
任老师有一头乌黑而很长的头发，大大的眼睛，戴着一副眼镜，看起来像一个很厉害的学者。但一说话，高冷的形象就全没了，还能把我们逗得哈哈大笑。
数学，是一个要运用生活实际的课程，任老师也会举很多个例子，但有的例子会把我们做错的题运用在生活中做一个很搞笑的事件，让我们不会再错。
记得有一次，我们要学习小数的乘法的时间应用题，因为题本来就很难，又加上是下午上课，就注意力不太集中，任老师把以前我们班做错的题一本正经地说：“写答案时，是把2。5小时直接加一个点写成2：50这样对吗？”有的同学想都没想，就直接说了一声“对！”老师笑着说：“是谁说的？对什么对呀！2。5小时直接加个点就变成两点50分了？快听讲！”同学们才反应过来，都哈哈大笑起来。老师又讲了一遍：“这两个数不一样，一个是两个半小时，一个是两点零50分钟，这两个完全不同。”“还有要注意一下在考试中的写法，不要做对了题而格式不对！”任老师说。我点了点头，同学们也“嗯！”了一声。
还有一次，是上学期学习大数的时候，我们在改写大数时，常常忘记写数位那个字，老师为了让我们记住不在写错，老师出了一个让所有人都胆惊后怕的小妙招，是谁如果不写数位的话，老师就和你换钱。假如，你把一亿写成一的话，那你可就惨了。后来，我们谁都不敢再错了，因为错不起。
任老师幽默是幽默，但在做题上，那是一丝不苟的，对我们很严厉，很负责，我们每个同学都想让老师教到毕业，我们都很喜欢任老师。
我的漫画老师330字作文【三】
既不是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师；也不是整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师。而是
我们身材微胖，温柔可爱的科学老师。
他有一头浓密的短发，一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸庞上总是挂着可爱的笑容。每次看到他的笑脸我都觉得心里暖暖的。他的体形确实不能说胖，只是有一点小膨胀。每当他大步流星，走上讲台的时候仿佛整个教室都在颤动,每一步都是那么的铿锵有力。所以，只要听见他的脚步声我们总会快步回到座位上，准备上课。
你看，他来了！一阵“地动山摇”后，依旧是那张熟悉的笑脸。每次遇到难题我们都会支支吾吾，他呢，到也不忙，总会带着笑容鼓励你。记得有一次，王老师请一位同学回答问题，那位同学一时答不上来，瞬间急得面红耳赤，低着头不停地摆弄手里的铅笔。只见王老师微笑着走到他面前，轻声给他提示，最后那位同学终于不负众望，完整地说出了正确答案。王老师的脸上乐开了花，快乐得像个孩子！
王老师不仅温柔可爱，还喜欢探索科学奥秘。你瞧，他的办公桌上琳琅满目，应有尽有，摆着许多科学用品和实验器材。他总是告诉我们:“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”他鼓励我们亲手做实验，他说在这个过程中会体验到前所末有的快乐，每当我们实验成功时，他总会笑得眼睛眯成了一条缝，那样子可爱极了。
这就是我们温柔可爱，爱笑爱乐的王老师。他就像冬天里的一缕阳光，总是带给我们快乐和温暖。感谢您——我可爱的王老师！
我的漫画老师330字作文【四】
星期六的上午，我在家里画画时，不知不觉翻到了我一年级时的拼写本，不禁想起了一年级时教我语文的---孟晓元老师。
当开学第一天，妈妈送我来到一年级教室里，那时有两位老师同时走了进来，一位是我们的班主任刘老师，还有一位就是语文老师孟老师。孟老师高高的，胖胖的，戴着一副眼镜，总爱穿旗袍，一副非常时尚洋气的样子！
孟老师走进教室，一脸笑咪咪，非常和蔼的样子。一看就让人喜欢上她的课，顿时给我留下了深刻的印象。
我还清楚的记得孟老师给我上的第一节语文课。我们开始学拼音了，我看见白板上的圈圈杠杠，不知道老师要教我们什么，孟老师在白板上写了一个大大的“a”字。教室里鸦雀无声，孟老师便说话了，“大家说‘a’是不是像小蝌蚪呀！我们就给它起名叫小小蝌蚪‘啊啊啊’。”
接着，孟老师又把“a”的小尾巴去掉，就变成了“O”。孟老师学了一声公鸡打鸣的声音，“喔喔喔”，“这是什么声音呀?”我们异口同声的说：“公鸡的叫声‘喔喔喔’。”孟老师微笑的说：“对，这个拼音就是公鸡打鸣的声音‘喔喔喔’。”孟老师的眼睛一会大，一会儿又眯成了一条线，声音一高一低，比唱歌都还好听呢！
四年过去了，升入五年级，孟老师把一批又一批调皮的孩子，变成了一批又一批聪明的孩子。她就像园丁，给一棵又一棵嫩绿的小苗整枝、浇水、剪叶、施肥，使我们慢慢长成茁壮的大树！
我的漫画老师330字作文【五】
每个同学都有自己心目中的漫画老师，我也不例外。我心是的漫画老师就是我们班的班主任——高老师。她有着大大的眼睛，中等的个子，小巧的身材。因为她时而幽默、时而严厉、时而和蔼可亲……所以我们都非常喜欢她。
幽默的高老师：在高老师的课堂上，经常会听到阵阵爽朗的笑声，不难猜，高老师又开始讲笑话了，笑话连着笑话。笑话有时会产生在高老师对某位同学的脸蛋“爱抚”，老师说这样的我们，更像松鼠，并且还扬言道，她如果真想“借”脸蛋来惩罚我们的话，仅需用指甲夹住一毫米的肉肉，360°旋转，后果将惨不忍赌。不过高老师只是说说，从未那样实施过。
慈祥的高老师：有的时候某个同学犯错了，高老师会对这位同学进行说服教育，而不是体罚。从这点大家应该就能看出我们高老师的慈祥了吧！
严厉的高老师：偶尔，高老师讲解了练习册上的每一道题后，便开始让我们做。可还是有许多同学做错了。高老师就开始了“河东狮吼”。然后又教育了一番才放过我们。不过错了的同学可就很惨喽！但我们都知道她是为了使每个同学都能进步。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”高老师就是我心中的模范教师，也是我最喜欢、最敬重的一位老师。你们想要一位这样的老师吗？
我的漫画老师330字作文【六】
每个人从哭哭啼啼的婴儿成长到一个能自理的人，从幼儿园、小学、初中、高中、大学，总是会遇到许多的老师，而每个老师的性格也大不相同。
有体贴的、有幽默的现在，我决定将我其中的一位老师画在纸上，画谁好呢？那就画最严厉的英语老师吧！
我们英语老师姓杨，就叫她杨老师吧！
说起她那严厉，那可是杠杠滴。有一天，我们正在上课，有两个调皮蛋你一言我一语的说：“悄悄话”，老师听见了，可是没管他们，但是他们的声音越来越大，老师终于忍不住，一个后转身，我知道，老师又要使出她那“粉笔飞旋风”了，杨老师拿了两个粉笔，依次向那两个同学砸去，满分！粉笔精准的砸到了他们的头上，他们疼的哇哇叫，当然，不是在嘴上叫，而是在心里，你想知道我为什么能看的出来吗？那是因为从他们悲惨的表情上啦！因此，只要有人上课说小话，老师都会使出她的绝招。
杨老师虽然严厉，但她还是有温柔的一面，一到下课老师就笑眯眯的走出了教室，有时候，还会跟课代表们讨论题，有一小部分同学没有写英语作业，杨老师也会给他们机会。
嘿！这就是我们的杨老师，你们有没有喜欢她一点呢？
我的漫画老师330字作文【七】
我要给我们的语文老师画一幅漫画。
我们的语文老师有一头乌黑的头发，一双小眼睛，戴着一副黑色眼镜，总是穿着牛仔裤和短袖。
语文老师很幽默。有一次老师走进教室，看到一位同学在吃手指头，便一本正经地说：“我给你们推荐一种食品。”我们兴致勃勃地追问道：“是什么？”老师说：“就是‘郭氏牌鸡爪’！”我们都转头看着小郭，哈哈大笑。
语文老师知识渊博，能说会道。别看她长着一张樱桃小嘴，从她的小嘴巴里，我们可学到了好多的知识。上课时，她口若悬河，一会引领着大家上月球，一会带我们下海底探索奥秘，一会携着我们去草原，与热情好客的蒙古人民一起翩翩起舞……
你们是不是感觉我们的语文老师很温柔，那是你没触碰她的底线，一旦惹毛了她，可不得了。有一次老师走进教室，看到两位同学在讲话，老师拍了一下讲台，可是没用，那两位同学依然肆无忌惮地聊天。老师就点了下他们名字，那两位同学似乎没听到。接下来，老师脸色铁青，勃然大怒，如河东狮一样吼道：“你们有完没完？”说时迟，那时快，老师一个箭步上前，像老鹰抓小鸡一样，把他们俩拽到门外。劈头盖脸的怒斥声，让全班同学都感到战战兢兢。春风和畅的教室，顿时阴云密布。
这就是我们的语文老师——郭老师。
我的漫画老师330字作文【八】
我们班的张老师戴着一副大眼镜，别看张老师性格不张扬，但头发可是很张扬，头发是刚按平一边，另一簇就又起来了。张老师虽然其貌不扬，可张老师也是身怀绝技的。让我们一起看看张老师有什么绝技吧。
绝技一：变脸。张老师在开始上课时，总是挂着一副笑脸，可假如一看到一个学生不专心听讲，张老师立刻就会板起脸，如果那个学生还没察觉到，那张老师的脸上必定会雷电交加。最令我惊讶的是，老师教训完那个学生后，立刻又会变得笑盈盈，继续给我们上课。
绝技二：火眼金睛。老师的观察细致入微，就连上课时有同学开小差或睡觉都能立刻发现。而且假如哪位同学脸色不好，老师会马上询问原因。老师养的植物病了，老师也能立马发觉。
绝技三：神出鬼没。老师在科任课的时候，可能过一会儿，你不知道张老师会从哪里进来。第一次的时候，可把后面的同学吓得够呛。从此以后，后面同学再上科任课时，都是胆战心惊，再也不敢不专心听讲了。有时老师还突然出现在你身后，我就经历过，把我吓了一大跳。
你是不是觉得张老师特别厉害呢？这就是我们班身怀绝技的张老师。
