小学一年级学生我想对老师说作文【一】
“雾霾，你知道吗?现在人类为了防御你对我们人体的伤害，都戴上了厚厚的口罩，还把门窗锁得紧紧的，我想你也不愿意看到这样的情形，对吗?”
“我知道，我们人类有很大的责任。比如：我们的工业排放各种废气，汽车尾气的污染和乱扔纸屑、瓶子和脏东西等等，一系列因素都会关系到你的危害。但是，我们也是希望这种情况早点恢复，我们不希望你遮住蔚蓝的天空;不希望你掩盖耀眼的阳光;不希望你包围皎洁的月光;也不希望你打扰我们这些趴在夜空下数星星的孩子们。。。。。。”
“我们人类一定会知错就改的，我们会用一切的努力换回美丽、明亮艳丽的家园，养成保护环境的好习惯，我们会努力的。”
小学一年级学生我想对老师说作文【二】
老师，我是一个若不起眼的男孩，虽然体型太胖，可是我有爱心，我爱同学，敬老师，爱班级，总是做一名合格的少先队员，只要有别人做对班级不利的事情，我就去指责他，我虽然不是班干部，但我是五（2）班的一员。
老师我想对你说，我学习不好但我会努力学，你在讲课的时候，我会认真的听，用心的去记，每个字的意思和它的结构我都会努力的看和记，笨鸟先飞，在学习下节课的时候我先把课文读好，然后在理解文中的意思，在您讲的时候我就会熟练的记住每个环节，老师您说我对您说的可以吗？
老师，我想对您说：我的\'缺点太多了，从来不善于表达自己，平平淡淡，发言不积极，字写得潦草，浮躁不定，您能说我是个好学生吗？我想怎样才能克服这些毛病。怎样做才能让我趾高气扬，我从来就不相信自己，总是觉得做不好任何事情。害怕自己，胆小懦弱，我怎样改掉这些毛病呢?l老师，您帮帮我。
老师我想对您说的话太多太多了，您象一颗参天大树，覆盖着我们每一个心灵，您总是用博大的智慧，为我们浇灌发枯的小苗，老师教我会记住您英俊潇洒、雷厉风行的一面，会记住您谆谆的教导和您栩栩如生的一面。
老师我想对您说的话其实还有很多，但一时想不起来了，只好说再见了。
小学一年级学生我想对老师说作文【三】
春天，嗅着百合香，有你的陪伴;夏天，嗅着栀子香，有你的陪伴;秋天，嗅着桂花香;有你的陪伴;冬天，嗅着梅花香，有你的陪伴。
你，是我最好的朋友，是我忠诚的卫士，我们形影不离，有我的地方就有你，有你的地方就有我。
你，有一个脑袋，叫做PM2.5，就是这个脑袋操控着你，你体内还有很多奇奇怪怪的物质：灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等，这些物质让我有点讨厌你，我叮嘱过你要经常洗澡，可是你身上还是有很多酸臭味，弄得我有时不得不远离你。
你，真所谓交游广泛，基本无所不在，中国大江南北，到处都有你的身影，你若隐若现，一会儿找我玩玩，一会儿有不见踪影。
你的影响力可真大，你可曾听说有一个叫做柴静的母亲为了调查关于你的事耗费了多少时间、金钱与精力，她说过，她不是多怕死，她只是不想这么活。的确，这世界上没有好人与坏人，只有做了好事的人和做了坏事的人，你，属于哪一种呢，我的“我的好朋友”?
你，还记得吗?我们许诺过一辈子不离不弃，但是，这是要建立在健康的基础之上的啊!有时，牵着你的手，我想，我们还能这样牵着手，一直走到人生的尽头吗?
人们已经开始谴责你，只要一谈到你，便是愤怒与不满，我也无力与他们争辩，但是，我并不同意他们的看法，你的制造者，不就是他们自己吗?他们又有什么资格反过来责怪你呢，我的“好朋友”!
我与你见面的机会“每况愈上”，我静静地进入了梦乡，你依旧不离开，只是默默地陪伴在我身旁，不声不响，不言不语，无声无息。我希望永远都有你这么一个“好朋友”，可是我不能，妈妈将我们的友谊称之为“交友不慎”，我担心哪一天我会先一步离你而去，你会再无知心朋友，你受到的将是无限黑暗与落寞。
“好朋友”，我觉得，你应该重新改造一番，换个名字，就叫“雾霭”好了，“雾霾”其实并不怎么适合你，老师说过，你犯了错没关系，知错能改就好，更何况，错也不在你啊。你要重新做“雾霭”，不要再惦记着早已逝去的往事。
你，就是“雾霭”。我想对你说：不要再去做一个做坏事的人了，回头是岸啊!
小学一年级学生我想对老师说作文【四】
你们好！
我一直在想，这件事，该不该对你们说？旁晚的夕阳映衬得我脸红彤彤的，但我心里却很郁闷，因为你们老是叫我学霸！
也许很多人认为我矫情，被叫作学霸是一件很荣幸的事情，不是吗？但我不这么认为，所有的压力都会降到学霸的身上。比如每次都必须考得很好，才能保持你学霸的名称；比如每次作业你都要写得全对，才不会被人笑话。而且学霸不仅仅是学习方面好，还要品德方面，体育方面被大家认可啊！这无形的\'压力，让我有苦说不出。
其实刚开始，我以为被叫作学霸是件很荣幸的事，但是慢慢的，我开始讨厌学霸这个称号了。
那天，正要上数学课，我突然想起要去发《课堂作业本》，只好放下手中的笔离开座位。我不愿意做这件事有两个原因：一是打乱了我写作业的思绪，二是作业本经常在课前发，我一个人，根本来不及。
这时，我看到同桌的作业做得比较快，便说了一声“麻烦你帮我一起发一下作业本呗！”
“不行！”同桌果断地拒绝了。本来我还想求他一下：你作业做得快，就帮我发一下吧。但他却说：“因为你是学霸，我不是，学霸就得发作业本啊！”
这句话顿时使我的心情跌入谷底，难道被称为学霸以后，做什么都理所应当了吗？连让同学帮忙都不行吗？班级是大家的班级，为什么服务的，却只是我一个人呢？
我感到身边似乎有几个人在“学霸，学霸”地叫我，霎时便觉得压力山大，什么事都摊到我身上，没有人同情我，没有人愿意帮我分担一下下，我很伤心也很难过！
要是有一天，我们之间不再存在“学霸”这样的名称就好了，小伙伴们！
不过，等我即将写完这篇文章的时候，我的心态渐渐平和了，你们叫我学霸，是把希望寄托在我身上，希望我在各方面都为大家做榜样，我也需要把压力化为动力，继续努力学习，尽力和大家共同进步。
小学一年级学生我想对老师说作文【五】
老师，为什么你就不能让我们过得轻松一点儿呢，总是把我们逼得走投无路才肯罢休？我渴望你能让我们在你的“五指山”下过得快乐些，多一点笑容，老板着张脸，只会让我们感到老师的威严，使师生之间的距离越拉越远。
老师，我的心声您能听得见吗？
