三年级作文描写自己的爸爸妈妈【一】
我的爸爸不是伟人，虽然在家里妈妈是首要人物，但在我的心目中，爸爸才是擎天柱。
我的爸爸不是伟人，但他是勤劳的人，他每天早出晚归，是咱家里最辛劳的人。
我的爸爸不是伟人，他的棋艺虽说不算出类拔萃，但在家里和周围片区，被誉为小区“棋王”，连我这个“象棋老手”都会退避三舍。
我的爸爸不是伟人，他会电脑，还经常给我修改作文。他虽然不是比尔。盖茨那么出神入化，但他还曾经手把手教我电脑。
我的爸爸不是伟人，也不是教师，他只是一名普普通通的劳动人民，但他有时也会教许多做人的道理，让我受益非浅。
我的爸爸虽然不是伟人，但在我心目中，他永远是我所敬仰的`对象，他经常在妈妈外出时担当起母亲的职责。
我的爸爸虽然不是伟人，但他永远是我的好爸爸。 作者： 陈佳衡
三年级作文描写自己的爸爸妈妈【二】
只要熟悉我爸爸、妈妈的人都会对我说，我真幸福，有一个严厉的爸爸和一个慈祥的母亲。我自己也常因为我有这样的爸爸、妈妈而高兴。
我的爸爸的是严厉的，他总是在我得意洋洋的时候提醒我不要骄傲，在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好与爸爸的性格相反，是慈祥的。她总会在我伤心时不断地安慰我，在我做事的时候适量地鼓励我。就拿我上次考试来说吧，在临考试的前一天晚上，我由于害怕明天考得不好而心神不定，坐立不安。我这一系列的变化被细心的母亲发现了，她轻轻地走过来柔声地安慰我说：“怎么啦？是不是因为害怕明天考不好会责骂你呀？
放心吧，只要你考试时尽了全力，考不好也没关系，我不会骂你的。”听了妈妈这一番话，我心中的忧虑与担心立刻消失得无影无踪。第二天，我竟然考得一个比较好的成绩，我捧着试卷高高兴兴地回到家里，向妈妈道喜，妈妈接过我的试卷，竟然像小孩子一样乐得手舞足蹈，并不时对我又亲又抱。这时候爸爸走过来不屑一顾地看了看我的分数，面无表情地说：“又不是满分，值到那么兴奋吗？记住‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’这句话的含义，不要因为得了一点小进步就那么骄傲自满啊！”爸爸的一席话如同一盆冷水，浇灭了我心中兴奋的烈火。
可现在我回想起来，觉得爸爸的话也不是不无道理，也是一种对儿子无限疼爱的表现。
不管是慈祥也好，严厉也好，都是爸爸妈妈对我的爱，只不过是表达的方式不同而已。
三年级作文描写自己的爸爸妈妈【三】
我的爸爸身材魁梧，有1米8高，理着平顶头，鼻子上架着一副近视眼镜，两只炯炯有神的眼睛里充满了智慧。
他是一位建筑工程师，对我的学习和生活可关心呢！每当我遇到困难，畏缩不前或犹豫不决时，他总是目光坚毅，和颜悦色地给予我点拨和鼓励；每当我拿回学习的喜报和奖状时，他总是眉开眼笑，伸出大拇指，给予我不少表扬和嘉奖；每当我学习调皮、成绩波动，被老师批评时，他总是眉头紧锁，目光严厉，少不了对我的训斥和鞭策；每当我学习和生活中碰到不懂的问题，向他请教时，他又总是目光慈祥，循循善诱地给予我辅导和帮助。我感到爸爸学识渊博，对他佩服得真是五体投地。
三年级作文描写自己的爸爸妈妈【四】
爸爸一下班，不换衣服，也不做家务，打开电脑就是玩。
记得有一天下午，我放学回家不久，爸爸就回来了。爸爸打开电脑玩了起来，我大喊：“爸爸，检查作业。”爸爸回答说：“来了。”可是，我等呀等，始终不见爸爸的.踪影。我走到书房一看，爸爸正玩得津津有味呢！“爸爸——。”我大喊一声，爸爸差点吓破了胆。爸爸只好说：“马上就来。”
作业检查完后，我对爸爸说：“爸爸，赶紧煮饭。”“哦！”爸爸说。过了半小时，我以为饭煮好了。谁知我跑到厨房一看，饭根本没煮。我怒气冲天地朝爸爸大喊：“饭、饭、饭…… ” 我大喊了10遍。爸爸好像也有点生气了，大声说道：“知道了。”他一气之下把电脑关了，去煮饭了。
还有一次，爸爸在电脑上玩“斗地主”，我在做作业，妈妈在烧菜。妈妈说：“你们谁帮我把衣服放进洗衣机？”“不行啊，妈妈，我在写作业。”我说，“爸爸，把衣服放进洗衣机里。”爸爸说：“哦。”可是等妈妈烧好菜一看，衣服还一动不动在原地。妈妈生气地说：“你就知道玩，我这么忙，你都不帮我。”说完，把电脑关了。爸爸挠挠头皮，不好意思地说:“下次……下次一定帮。”
唉，爸爸真是个无药可救的电脑迷！
三年级作文描写自己的爸爸妈妈【五】
高高的个儿，头发有点儿枯黄但很浓密，中间夹杂着些许白发。一双不大的眼睛，整天笑眯眯的，好像有什么开心事似的。最抢眼的要数那只又高又挺的鼻子，我管他叫“外国高鼻子”。
爸爸对我的学习特别严格，但并不“霸道”。写作业时，标点符号使用不当、笔顺错误，他都会当场指出来让我当场改正；在我不会组词时，他会让我动手查字典。有些家长不让孩子玩电脑游戏，爸爸却会有选择地为我买一些益智类游戏，让我在游戏中学到丰富的知识。在学习过程中，他会了解掌握我的学习情况，复习时，会将我容易做错的题汇总起来，让我解答，给我讲解。
爸爸是一个做任何事都要很认真的人，每年他都会被单位评为先进个人，我为有这样一个好爸爸而感到自豪。
