雨中的风景作文650字初中【一】
喜欢在淅淅沥沥的小雨中漫步，喜欢在油亮的小路上独行。喜欢小雨拂面那种清新、自然的感受；喜欢那清凉的世界，那个不受任何玷污的世界；喜欢在小雨中感受它的清爽，它的净洁；喜欢在那样的环境中思考问题。
然而，一切在那天有了转变。
雨下得不算小，我望望外面泥泞的路，就是不想出去。
那雨声却一直回荡在我身边，雨的清凉浸透了我的全身，它诱惑着我。我裹得严严实实地走进雨地。温度确实下降了不少，不时地感到一丝丝凉意。一时间，不禁有些厌烦起雨来，心情也随之冷了下来。
猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞，母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾。那孩子多么幸福！
我心中暖和了一些。
走着走着，看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张，然而那片水的面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方，担心如何才能过去。到了跟前低头一看，那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中，正好引人过。我惊喜万分！
我心中一股暖流。
来到车站，这个世界，灿烂了许多。车来了，车上的人虽不少，但彼此之间有着默契：打伞的人宁可淋雨，也要在上车前把伞收好；穿雨衣的人尽量使自己不靠近别人；打伞的人上车后，将伞放到了一个远离人群的角落；穿雨衣的人在下车之前将座位上的雨水擦干……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太阳出来了，光芒四射。
雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。
雨中的风景作文650字初中【二】
有一天放学后，天上突然下起了豆大般的雨点，我没有带伞，该怎么呢？我多么希望爸爸妈妈能够来给我送伞呀！可是，我等了好长时间，还不见他们的身影。我只好背着沉甸甸的.书包，呆呆地站在校门口，不停地徘徊、张望，心里不停地埋怨着爸爸妈妈不给我送伞。
“嗨！你怎么了？”，不知是谁轻轻地拍了一下我的肩膀，我转过头——原来是我的同学思思。她撑着一把伞，笑眯眯地说：“你是不是没有带伞？来，我送你回家！”一路上，我俩紧紧地挨在一起，她总是把伞的一大半都移向我这边，而她的右臂却被雨水淋湿了。我见状，连忙把伞移到思思那边，但是她还是把伞移向我这边，并笑着说：“淋这点雨，算什么！”快到家了，我感动得不知说什么好，好不容易从牙缝里挤出几个字来：“谢谢你。”“不用谢，俗话说，助人为快乐之本嘛！嘻嘻！”
虽然这是一件微不足道的小事，但是它让我到了同学之间的真情，它每时每刻都温暖着我的心田。
雨中的风景作文650字初中【三】
看！校门上那一串串落下的小雨犹如一幅美丽的珍珠门帘。校门口，坑坑洼洼的小路上积满了雨水，连成一片，就像一个小池塘。撑着伞的同学们从四面八方陆陆续续地向校园里走来。他们的伞五颜六色，有红的，有绿的，有蓝的，有黄的……那些伞犹如一朵朵小蘑菇，这儿一丛，那儿一簇；那些伞又像一朵朵绚烂无比的`小花儿绽放在校园里，可美丽了！
操场上，雨儿正淅淅沥沥地下着。不一会儿，偌大的操场便被冲洗得一尘不染。雨儿冲走了往日的喧闹，洗来了今天的宁静。这时，一个顽皮的小男孩来到操场上戏雨，他把伞放到一旁，开心地玩了起来。操场旁那棵古老的樟树经顽皮的雨点儿冲洗后，傲然挺立在校园里，精神焕发，仿佛年轻了许多。雨儿还哼着歌来到了教学楼，给教学楼也洗了个干净舒适的澡儿，使教学楼一尘不染，焕然一新。
啊！雨中的校园就像一幅美丽的画卷，让人流连忘返。
雨中的风景作文650字初中【四】
作为向党的十八大献礼影片，《雨中的树》刻画了四川省万源县委常委组织部长李林森同志在平凡的基层岗位上鞠躬尽瘁，无私奉献，直至为党和人民的事业献出了宝贵的生命。
《雨中的`树》在内容上感人的，它以李林森同志的儿子追寻父亲战斗过的足迹为线索，以穿越的手法，讴歌了李林森同志无论在艰苦困难的乡镇党委书记岗位上，还是在抗洪抢险的重大考验上，总是冲锋在前，率先垂范，把群众的安危放在第一位，不畏艰险，劳苦功高感人，但更感人更激起人的共鸣的是，父亲与儿子诀别，儿子失去父亲的椎心泣血之痛。
《雨中的树》画面是唯美的，塑造的人物有血有肉，喜怒哀乐，让人在现实生活中可以触摸到。
关于公和私的关系，《雨中的树》给予我们许多思考和启示。
一是大公无私，公而忘私。《礼记》中说，“大道之行也，天下为公”、“以公灭私，人允其怀”。远古时期大禹治水，“劳身焦虑居外十三年，三过家门而不入”，是大公的典范。后来，孙中山先生以“天下为公”为座右铭，激励了多少热血儿女投身革命事业，至今我还记得林觉民烈士在《与妻书》所表达的对妻子的爱与天下兴亡为已任，出生入死的气概。
二是先公后私，公私兼顾。如果大公无私，公而忘私难以做到，那么应该能够以在遵守国家法律的前提下，把公和私结合起来，先以公家的事为重，把个人事放在公事的后面，也是令人称颂的。宋代名臣范仲淹说过，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我们普通人，知道先后，既是一种情怀，也是一种境界。
三是公私分明，不以私害公。上两者如果说有难度，那么明确公和私的界限，不去因自己之私去损害公，这也许就是底线吧。
至于以下，以私害公，损公肥私，化公为私就不再论了。
当然现在法律把私与公、公权与私权都当作平等保护的对象，是社会和法律的一种进步。具体含义与以上所说不完全相同。
《雨中的树》让我联想到公与私，也让我记住了李林森同志，在短暂一生中，在平凡的岗位上，对人生、对事业、对公与私的诠释。
雨中的风景作文650字初中【五】
心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。——柳薇
漫漫人生路，两岸有着荆棘，也有鲜花，重要的是你看风景时的心情。
正值雨季，天空笼罩着一层乌云，越压越低，愈显的黑；风扬起地上的尘粒，在空中肆虐。眼前，一片浑浊混乱。终于，下雨了，顷刻间，世界变得嘈杂起来。
我呆呆的望着窗外，那久经分数打磨的心，应该早已麻木了。可是，依旧很痛，很重。成绩，我日日夜夜为之奋战、努力，到头来还是比不过别人。我心冷冷的，就像眼前的天气一样，混乱嘈杂。
风景依然这样，狂风和大雨，昏暗和寂静，失落和孤独，交织在一起；旋转、翻腾、缠绕在我心中。
猛然间抬头，我看见窗外的那两棵大树。大的那棵树在风中依然屹立不动，他的树干是如此粗壮，树叶是如此茂盛。它根本没有把风雨看在眼里，还是挺着腰杆奋力向高空伸展。小的那颗不知名的小树，虽时不时被风吹弯了腰，稀稀拉拉的树叶在风中摇曳着，瑟缩着，但又靠自己直了起来，弯弯直直，就这么与风雨搏击着。
此刻，太阳从厚厚的云层中吝啬地透出几缕阳光，我突然觉得无比可亲和温暖。再看一眼小树，它已经抖落了一身疲倦，又向蓝天冲刺，似乎充满了无穷无尽的力量。
换种心情，欣赏风景，你会有很大的收获；
换种心情，搏击风雨，你会不断超越自我。
雨中的风景作文650字初中【六】
我们走到了翠绿的`草坪上，这个草坪远看像一块匀称的地毯，近看却一点也不齐，好像谁踩了、摘了一样。我突然想起了一个小故事。我想到原来的时候与小伙伴在草地上玩耍打滚的情景。那时候，我们在草地上赛跑，跑着跑着一个小女孩砰地一声摔倒了地上，那个孩子连续不断的哭泣着。我马上跑到那个小女孩身边，不停地安慰着她。
我们走到了银杏树下，银杏树的树干是粗壮的。银杏树的手臂像千手观音。听老师说：“银杏树是活化石。”这是有原因的，比如银杏树叶常年缝在枕头里睡觉可以预防心血管病。银杏树全身都是宝。法桐的树叶毛茸茸的，它的叶子看起来脏乎乎的，其实它是为大家创造好的环境，它把灰尘和噪音都吸在了自己身上。名称“天然消声器”！法桐的树干是直直向上的，就像东北汉子。它的树干摸起来比银杏树滑一些。树根深深的扎在土里，为叶子吸收大地母亲的乳汁，以供给大树的生长。
这真是一堂快乐的写生课啊！
