记得我刚上小学到时候,离开妈妈的呵护下来到了小学阶段。那时我和小朋友还都不认识,有的还哭鼻子呢,这时老师总是用微笑鼓励着我们让我们学会坚强,并且开导我们在玩中学习,正因为这样我们每节课都上的开心又快乐,不知不觉中忘记了想妈妈。在课余时间里或者我们写完作业后,老师还同意我们看画册,有时候甚至还打开电脑给我们放看有教育意义的动画片儿!自从那时起,我书包里几乎经常有我爱看的书和画册。
进入二年级以后,老师教我们的方法变了,由原来的边玩边学变成了认真学习,原来看动画片的时间也变成了安静看书的时间。老师还要求我们要多读书、多看书,并让我们坚持写日记,记下我们童年的\'趣事,这样我们的成长过程才有意义。
在暑假临近开学的时候,我还在担心我们的老师会不会变呢?如果是一个新面孔,我该怎么办呢?我怀着这样忐忑的心情来到了学校,竟然发现老师并没有变,我的心情立马变得万分高兴,恨不得一蹦三尺。我们班同学都兴奋得依偎在老师跟前。进入三年级了,老师又改变了方法,要我们要学会自主学习,不能光靠家长和老师的监督了,还要自己管理自己,学习上还有周记变成了写日记,更好地为作文打基础。并且经常鼓励我们一定要坚持,正因为这样,日记和作文就都成了我们平时不可缺少的作业。
因为我们调皮又没有自控能力,所以经常会犯一些错误,老师从来不正面直接批评我们,有时是一个眼神,有时是一个动作变能让我们认识到自己错误。记得有一次老师告诉我说:“赵一硕,你的字体最近进步可大了,还要继续努力吆”听了这话我真的感到很脸红,因为我知道老师是在要求我把字体写工整写好。从那以后我每次写作业都会很认真的尽量把字写到最好。
这就是我的班主任——一位与众不同的班主任,既严厉又慈祥,她像妈妈一样爱护我们、疼爱我们,我爱我的班主任更爱我的与众不同的宋老师。
我们班主任老师上课幽默还可爱可敬。比如,有一次老师正在给我们讲课,她一转身发现有几位同学在下面说话,老师很生气,但她没有像大多数老师那样生气,她只是面带微笑,上半身稍稍向前倾一下,用既温柔又坚定的语气说:“你不是很喜欢说话嘛,那你每节课下课后都去我办公室说,好吧。”我听了都笑倒了,心想,我们班主任怎么那么会批评人呢,说笑中都把人震慑住了,批评人都那么幽默还可爱,我都把老师当作我们的大朋友啦!
我们老师非常理解我们,而且还很体贴。其他班级老师每节课都让学生们做很多卷子,但我们班主任说:“越到期末越不能给你们太大压力,说你们现在的任务是多读课外书,抽时间练练字。”我们老师真是太理解我们了呀,真是理解万岁啊!
我们很喜欢我们的班主任老师,也很喜欢她那种幽默风趣的上课风格,让我们很难忘。我们的班主任老师真是与众不同的班主任啊!
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