用一句名言写一段300字的作文【一】
平实性说明文纯用说明的表达方式，语言朴实简明，内容具体，切实使人读了就能明白。如自然科学的各类教科书、技信息资料、实验报告、说明书等。
文艺性说明文以说明为主，辅以叙述、描写、抒情等多种表达方式，并常用借助一些修辞方法，形象化地介绍事物或阐述事理，使读者在获得知识的同时，还能得到艺术的享受。
用一句名言写一段300字的作文【二】
每当我偷懒的时候，是它提醒了我;每当我沉迷于游戏的时候，是它教育了我;每当我想放弃的时候，是它鼓励了我。那就是这句格言：少壮不努力，老大徒伤悲。
有一天，妈妈准备去上班。为了培养我的独立生活能力，出门前她特地嘱咐我一个人在家里收拾房间和洗衣服。妈妈走后，整个家都成了我的天地：看电视，玩玩具……早把妈妈交代的事忘到了九霄云外。此时，我的脑子里闪过了这句格言：少壮不努力，老大徒伤悲。如果小时侯不学会做一些力所能及的家务事，练就一颗独立自主的心，那么长大后怎么立足于这个社会呢?于是我立刻关掉电视，收拾好玩具，开始整理房间……妈妈回来后，看见焕然一新的房间和那一件件干净的衣服，她欣慰地笑了，还夸我真能干。听了妈妈的话，我也笑了……
还有一次，妈妈有事出去，临走时打开电脑，说：“儿子，你乖乖在家做作业，做完了可以玩一会儿电脑。”妈妈走了，我坐在桌子前做作业，可是我的心思早已飞到了电脑游戏里。赛尔号游戏是如此的吸引着我，我就象得了“多动症”，在凳子上扭来扭去。就这样煎熬了二十多分钟，我终于受不了了，一屁股蹭了起来，“一本正经”地玩起了电脑。但是我的心里总是火辣辣地疼，就象偷偷摸摸地做了一件极不光彩的事似的忐忑不安。猛地，我心里有个声音在对我说：“少壮不努力，老大徒伤悲”，顿时，我感到羞愧万分，重新回到了书桌旁，认认真真的做完了作业……
想想那些伟人，之所以能够在各自的领域内成绩卓越，无不是真正领悟了“少壮不努力，老大徒伤悲”的内涵，珍惜时间。“发明大王”爱迪生每天工作超过18个小时;巴尔扎克在生命的最后几年里更是拼命工作，一天只睡4个小时……
我将“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话作为自己的座右铭，时刻提醒自己，鞭策自己，做一个珍惜时间，勤奋努力的人。
用一句名言写一段300字的作文【三】
她从听到那句话起，就成了母亲。
阳光透过那扇已有些褪色的朱红色窗户洒在这张小床上，母亲看着床中的孩子，那如水晶般得双眸，那青里透着红的小脸，一张泛着浅红的小嘴一张一合。母亲面带着如春风般得微笑注视着这个精灵，好像在等着什么。
‘妈。。妈妈’一声娇嫩的叫声突然传来。没有一点预兆，像一场无息的暴风雨浇注在母亲身上。母亲停住了，双手搭在床边，眨眼忘记了，呼吸也悄然消逝，只有那像清晨里的第一缕阳光的目光，柔和而温暖，环绕在孩子身上。突然，她伸手抱起孩子，后退一小步，随即原地旋转起来。顿时母亲爽朗的笑充斥在整个房子。
此时，母亲像一个孩子，得到了她最为珍贵的东西。直至怀中的孩子打起了哈欠，两个小眼睛微微闭合，母亲才停了下来，缓缓走向前，两只手小心翼翼地把襁褓放回，这是她的世界，她的所有！母亲坐在床边的小凳，两只手随意地挂在床沿，一只拖鞋还在远处静静地躺着，可此刻，母亲的眼中只有那个精灵！
周围一下子安静下来，一切都仿佛睡着了，只有那句话的余音和母亲柔和的目光在空中飘荡，旋转，翻腾！
孩子渐渐长大，也渐渐叛逆，也变得不爱说那句话。母亲因为孩子在学校与其他同学打架，被叫到学校。来的时候，母亲连深蓝色的工作服都没换，两个裤脚沾满了灰，一颗颗汗珠挂在母亲已有些愁纹的额头，母亲喘了喘气，‘你又。。’话还未完，就被他打断‘你来的时候就不能换件衣服吗？脏兮兮的是个什么样，来那么急干什么，有意思吗？’，母亲没有说话，看了他一眼，满身灰尘，脸上肿了一个包，旁边站了一个比他高很多的孩子，正轻蔑地瞥了他一眼。
母亲叹了口气，便向着老师走去。母亲领着他走出校门，向着与他干架的那个同学家走去，‘干啥去呀？’他不解地问。
‘给你。。讨个说法’母亲一改往日的温和，声音低沉而严厉。他知自己理亏，正想和母亲争辩，抬头而望，母亲已经走远，他只得跟上，心中有些不安。
他从未见过母亲发这么大的火，如果说母亲以前像是一湾平静的湖，而此时却像是一汪海浪咆哮，波涛汹涌的大海，母亲吵得面红耳赤，双眼不知是愤怒还是委屈留下了一行行沸腾的泪，一只手攥的发白，另一只不断的挥舞，有时重重地拍着防盗门，一时间，各种嘈杂声撞击着他的耳膜，他紧紧地抓住楼梯的铁扶手，缩在楼梯里，不住地颤抖，心脏砰砰直跳，双眼紧闭，头深深地埋在两膝之间。骂声，拍门声，喊声仿佛一张粘稠的蛛网，牢牢地绞住了他。可突然，一切都停止了。
‘他是我的儿子，我不许任何人伤害他’。只有这一声，他听清楚了。
他紧紧地跟在母亲后面，他不知自己是如何从同学家出来的，如何松开那只因恐惧而僵硬的手。但他知道最终母亲艰难地胜利了，可这疯狂的背后却只是为了讨个‘说法’！‘妈妈，我错了，我以。
以后再不惹你生气了，妈妈’他小声说道。母亲依旧向前走去，可又好像突然明白了什么，猛地停了下来，也许因为泪流得太多，母亲很平静，只是把手放在孩子的头上，他突然感到了这只手的沧桑，这只手的艰辛，这只手所包含的一位母亲的辛酸。‘妈。。妈。妈，对。。对不起’他再也无法坚持住，在这黑夜中放声大哭，他紧紧地抱着母亲，在她面前，他永远只是个孩子！
他终将成熟，终将真正的长大，他考上了南方的一所大学，母亲为此兴奋得连两鬓的白发都仿佛充满了活力。
‘妈，我说坐飞机的嘛，您看这火车多慢啊！’‘没事没事，这还不是为了省钱’母亲笑着说。一根根纹络拧成一朵朵花在母亲脸上绽放，头上的白发在阳光下闪耀着银光，像一群孩童在互相挑逗。
‘妈，你看那边，好美啊！妈，你快看啊，就要没了’
‘妈，您都这么大岁数了，怎么还这么逗啊？’
‘妈，您吃您吃，我都吃了多少了，吃不下了’
母亲一路上都在幸福中度过，下车时倒还有些留念。站在月台，孩子拥抱着母亲，‘妈，我走了，您注意身体啊’‘诶诶，那是那是’母亲一个劲的答应，回过神来，只剩下儿子远去的一抹背影，想招呼儿子再叮嘱几句，可手举到一半，又缓缓放下，叹了叹气，朝着远方会心一笑。
黄昏夕落，秋风四起，一抹深黄勾勒出一个佝偻的影子，在晚风中轻轻摇曳着的雪白发丝中夹杂着一声又一声的叹息！
母亲听到那句话，哭了，笑了，老了。
那句话如同一个无法消除的烙印，母亲承受着。
可母亲无悔，因为那句话早已成为了母亲的一生，一辈子！
用一句名言写一段300字的作文【四】
1.①如果是环境描写则大多数情况下都是点明故事发生的地点，渲染气氛，引出下文，为下文情节发展作铺垫几方面。
②其他内容则可能是开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫。
2.中间句段的作用：承上启下的过渡作用。
3.结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题。
以下简明扼要第一段的作用：
开门见山，点明中心；
设置线索，引出下文；
曲笔入题，设置悬念；
埋下伏笔，铺垫照应；
设置疑问，引人入胜；
比喻开头，有虚入实；
对比入题，强调主题；
类比引入，发人遐思；
侧面入笔，含蓄自然。
第一人称，真实可信。
用一句名言写一段300字的作文【五】
事物说明文：事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《核舟记》、《恐龙》。语文课本上的《中国石拱桥》《海底世界》、《苏州园林》《看云识天气》等等。
事理说明文：事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》、《大自然的语言》。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则；①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；②安排写作顺序。事理说明文所遵循的'首先是逻辑顺序（事物的因果、递进等关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写；③选用合适的使用方法。
区别：依据的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事物。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。区别是前者针对事物，后者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。
用一句名言写一段300字的作文【六】
（说明语言的特色、说明语言的生动程度等）平实说明文：平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识。
生动说明文：生动说明文又叫文艺性说明文（或科学小品文、知识小品文）。常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法有：1．使用比喻和拟人的修辞方法（拟人一定要形象、恰当，否则事物形象性会减弱），使被说明的事物形象性加强；2．现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；3．适当运用叙述和描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性。
