内容及中心:通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活,表现儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,抒发者作对少年生活的追忆。
结构:
一天,阳光明媚、万里无云,天空就像一个浅蓝色的大海。早晨,我穿着漂亮的新毛衣去上学,心里无比高兴,可是意想不到的事情发生了……
“不好,有人摔倒了。”我连忙跑过去,把他扶起来,只见他不仅把眼镜摔破了,还把鼻梁和胳膊肘摔破了,血流不止。我赶紧扶着他向医务室跑过去,跑着跑着,我感觉身上有东西,用另外一只手一摸,黏糊糊的,原来是那位同学的\'血顺着他的手臂滴到了我雪白的毛衣上。
这时,他也发现了,内疚地对我说:“对不起,我把你的毛衣弄脏了。”我连忙安慰他:“不要紧,又不是洗不掉,你看,我的衣服上正好有五颗星,并且它们与国旗上摆的星星位置一样,而且还是一大四小,被你这血一染,都变为五星红旗了!”他被我的话逗乐,似乎忘记了伤痛,向我投来微笑的目光。
放学后,我又碰到了那位同学,他对我说:“谢谢你!但是,你的毛衣是因为帮助我才被弄脏的,要不我赔给你吧!”“不用,帮助别人是快乐的,是发自内心的,是不需要回报的。而且,又不是洗不掉。”我说。他不放心地说:“要不,我帮你洗吧!”“不用啦!我自己会洗干净的,你照顾好自己哦!”
回到家,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们听后,都夸我是个大方懂事的孩子。我心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。
是呀!俗话说得好:赠人玫瑰,手留余香。从那以后我明白了,花美在外表,人美在心灵,金子贵在质纯,品德贵在心里。我一定要做个外表、心灵都美丽的人。
在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
人生在世,不外乎生老病死,铭记那些在生命中绽放过异样光彩的花儿,它们将会是我们勇敢走向未来,并回首过去珍惜现在的保证。铭记那些幸福的\'花儿,我们终将拥有幸福。
1.时间顺序
2.空间顺序
3.逻辑顺序
(1)由特殊到一般
(2)由现象到本质
(3)由表及里
(4)有概括到具体
(5)有原因到结果
(6)由主要到次要
1.三味书屋的单调陈设。
2.三味书屋里的生活。
他的背影感动了我
内容和中心:我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影,感动了。我更深刻地理
解了父母的爱。
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