能否骑着木马,浪迹天涯?能否用一滴眼泪将你融化?能否用一个开关控制情感?能否用记忆,将你抹化?
很多时候记忆是美好的,但也有很多时候、、、、
一张黄瘦的,哭丧的脸,一头凌乱的头发,一身早该换了的衣服和一双早已看不出什么颜色的鞋。这就是我——哪个记忆中的我!
夜很静,夜很深。
“别吵了,你们再也不吵了,好吗?我不由的.落下眼泪、、、、”咚'的一声,像是什么东西给摔碎了,接着传来了父母的争吵声。我连忙冲出卧室,举着瓶子的父亲说着;我要砸死你这个臭女人".这时的自己真的很无助,无奈,泪水像泄洪一般涌出来。我扑通一声跪倒在地上,抱着父亲的腿苦苦哀求的说;'爸爸,不~别再打了。'没人管我,他们扔互相撕扯着。我泪流满面的冲出了房间,两眼呆呆的望着漆黑的门外。泪水肆意的滑过脸庞滴在那丝巾上,凉凉的。他们不要我了,永远不要我了。’’我那满是伤痕的心也越来越平淡。'我不哭,我要坚强。
无奈的人,无奈的泪,无奈的回忆。
我渐渐的明白离别需要的不再是哭泣而是坚强。
那蒙蒙的细雨似乎在不停的为你我的离别奏着失落的音乐,时高时低,如同我的思绪一般起起伏伏。也许只有在经历离别之后,才会懂得坚强,
卧室里摆满了鲜花,我们看着拥簇在鲜花中间你的灿烂微笑时,泪水悄悄的滑落,滴在花瓣上,清在花脉间,扩散着鲜花的芬香,夹杂着悲凉的味道,在空气中弥散。姐姐一句轻轻地念叨;爷爷,你老同学看你来了,你一路好走!
也不知道有多少人为这句话流下泪,不知道多少人为你的逝去伤心流泪。爷爷,我想你了!
再后来每天晚上,我都会抬头仰望星空。我知道,那片天是我和爷爷共有的。我相信我每每抬头对着星星说活的时候,你一定也想我了。面对这片星空,我懂得坚强,因为不想让你为我难过,也不想让自己....
坚强的人,坚强的泪,坚强的回忆。
我们都会长大,长大经历后,才明白,原来,这一路走来,失去的,懂得的,竟有那么多....
——后记
《简爱》的主人公生存在一个寄人篱下的生活,从小就承受着与同龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打,还有佣人们的为虎作伥……她出生低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格,追求个性自由、主张人生平等的坚强女性。也许正是因为这一切,炼就了简爱无限的信心和坚强不屈的性格,一种可战胜的内在人格力量,促使她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。
过了一段日子,姨妈因为嫌弃简〃爱太吵,就把她送到劳渥德学校。在学校,饥饿、疾病、精神的多种折磨,没有使她放弃希望,她终于学有所成,成功应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师。
在桑菲尔德庄主——罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的。也正因为她的正直、高尚、纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染,使得罗切斯特为之震撼,并把她看作是一个可以和自己在精神上平等交谈的人,并深深地爱上她。
当得知罗切斯特还有一个疯了的合法妻子时,她拒绝了他的爱。她的爱情观不掺杂念,她不做金钱的奴隶,不做别人的附庸,她永远是是独立的个体。她虽然说要遵守法律和道德的约束,但是从内心更深处来讲,简爱意识到自己受了欺骗,她的自尊心受到了戏弄。尽管她深爱着罗切斯特,但道德、法律及她的内心的自尊自爱促使她作出了一个非常理性的决定。在爱情力量的包围之下,在富裕的生活的诱惑之下,她依然要坚持自己个人的尊严,这是简〃爱最具有精神魅力的地方。
简爱的一生是不断抗争的一生,从盖茨海德庄园到劳渥德学校,从劳渥德学校到桑菲尔德庄园,又从桑菲尔德庄园到荒原庄,她一直都在为自己的自由和幸福抗争着。
无论在当时的英国,还是如今的现实社会,简〃爱这种追求个人独立与幸福的不懈努力的精神值得那些迷失在金钱与权势的迷宫里的人们反思。
简爱凭着自己的精神力量和对美好动人的爱情的憧憬和向往,才有着前进的勇力和力量。
1.对象:文中说明的.对象
2.特征:这一事物区别于另一事物的标志打比方:生动地……作比较:突出强调了……列数字:准确地……
举例子:准确具体地……
引资料:引出说明对象,增加生动性……
分类别:条理清晰地……
下定义:揭示事物的本质…… 注意:(1)一句话说明方法≥1
(2)下定义:是陈述判断句
如:A是B,B是A:揭示本质特点 公式:Xxx是…… + 特征 + 本质属性
(3)注意写法及表述;注意文体
1.时间顺序
2.空间顺序
3.逻辑顺序
(1)由特殊到一般
(2)由现象到本质
(3)由表及里
(4)有概括到具体
(5)有原因到结果
(6)由主要到次要
不知从什么时候开始,我开始厌烦妈妈的话,总认为她很唠叨。
小时候,我非常听妈妈的话,妈妈叫我起床,我就起床了,妈妈叫我写作业,我就写作业了,妈妈叫我吃饭,我就吃饭了…….可是现在。“悦悦起床了,快迟到了。”我便假装没有听见,又睡着了。过了一会,妈妈又开始叫我,当我一看表时,已经6点半了,我赶紧起床刷完牙,洗完脸,磨磨蹭蹭,到6点50了,我一想,完了,肯定迟到,便开始埋怨妈妈,“都怪你不叫,现在害我快迟到了。”妈妈,我懂,您也不希望我迟到,您也时时刻刻关心我的学习,可我总把你的好心,当成驴肝肺,妈妈,其实我懂你。
每当您像小时候一样来看我作业时,我总是把您推出我的房间,对您说:“哎呀,你不用再看了,绝对全对。”事实上并不是这么回事,每次作业都有几道错题。妈妈走时还说:“记得把字写好。”我就会说:“知道了,我写的非常好。”实际上写的非常糟。妈妈,我懂,您希望我好好学习,将来能有个好工作,希望我过的幸福,这些其实我都知道,我会好好学的,妈妈其实我懂你。
每当我想起您对我无微不至的关心,而我却总厌烦您的唠叨时,我的心总是有一种微微酸痛的感觉,妈妈我会好好学习的,长大后我也会像您关心我那样关心您,孝敬您的。
剪不断的是亲情,理不清的是母爱。毕竟,血浓于水!
爱,不是一味的索取,于是母亲就把她的一生都倾注于爱我这个责任上。因为,她永远也不会给自己的爱留下任何遗憾。母爱,不会应时间而变质,不会随距离而消逝,每当在北风咆哮是,我就会想起母亲正让我处于温度适宜的春天。
终于懂得,母亲头上那丝丝银发是为了谁在寒风中颤抖;终于明白,母亲那不再年轻的脸庞上的条条皱纹是为了谁在风雪中刻画;终于看透,母亲那缕缕深邃的目光,又是为了谁在深秋中凝望;终于相信,母亲那句简单而平凡的话语“世间有大爱”的内涵;终于深悟到母亲的\'无私和博大。 这爱像冰一样洁,像雪一样白;这爱想酒一样醇,像蜜一样甜;这爱向海一样广,向天一样阔;
多想走近你,告诉你,其实我一直都懂——
瑟瑟寒风中,你坚强的昂起头颅,这是甜蜜的负担;沥沥秋雨里,你倔强的挺直腰板,这是永恒的信念。无情的岁月,冷酷的在你单薄的体魄上,肆意涂改,白了眉梢,弯了脊背,抹煞了容颜。您,为我,为了这个家,始终没有改变爱的航线。 看着我伤心,你流泪;看着我高兴,你也流泪。看着我一天天长大,你却一天天变老,不管苦与乐,总会给我忠实的保护。
伤心间,不知时光还会剥夺你什么。岁月已逝,青春已去,容颜已变。历史没有丝毫容那你的余地,只有用生命的血液汇成爱的语言,那就是奉献。曾几何时,你把我冰冷的双脚放在你温暖的肚皮上,你把我颤抖的双手加在你温暖的腋窝下,你把我麻木的小脸贴在你温暖的大手中。就让我和你共同去装饰那片爱的宇宙!
“感恩的心,感谢有你……”歌还是这首歌,这首亲情之歌永远不会变的单调,永远不会被遗忘,她仍在我耳朵边回荡,回荡……
然而,不禁要问,如今的儿童就真的不识愁滋味了吗?未然。现在的少年儿童,经济条件远比他们父母那一代优越,不愁吃,不愁穿。在干家务活方面,也远比父母轻松。现在的家长,都只希望自己的孩子学习上能取得突破,也不要求孩子做家务,即便是要做,也无非就是洗洗碗,扫扫地之类的。而他们的父母呢?用他们自己的一句话就是:“你们实在是太幸福了,我们像你这么大时,就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出,现在的少年在生活条件,做家务上,都是比他们前几代的人都要幸运的。然而,如今我们这一代人承受的在学业上的压力,却是前所未有的。随着社会的变迁,如今这个社会,学习是唯一的出路,不得不引起家长的关注,学校的关注。于是乎,所有的压力,都只能压到我们这批年少的\'学生上。家长希望自己的孩子有出息,老师想让自己的学生更出色,学校想让自己的教育更成功,要看什么?只能看成绩!小学的时候,有单元考,期中考,期未考;到了初中,在小学的基础上更是增添了月考,不仅如此,还进行了全校排名,使得竟争更加激烈;高中,又增加了会考。而且,还有关乎我们未来,也就是家长们憧憬的:中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们,就仿佛被架在火上烧“考”,被“考”得焦头烂额,由不得不愁。
少年不识愁滋味,在这个时代严然已成了幻想。过去,少年们为衣食担忧;现在,少年们又为成绩犯愁。依我见,少年不仅识愁滋味,而且更懂愁滋味。
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