4岁那年,我最大的愿望就是有一辆属于自己的自行车,看着别人家的孩子骑着自行车那么威风,我真的好羡慕他们。
一天,我向妈妈提出了请求,妈妈有点不赞同我骑自行车,因为她认为我年龄太小,骑车不安全。于是,我又向爸爸提出了要求,爸爸说:“这次我正好去县城,回来就给你捎一辆自行车。”我欣喜若狂,希望爸爸能赶快把自行车买回来。
终于,自行车买回来了,那是一辆带有辅助轮的车子,我骑上自行车就走。谁知,刚蹬了几下,由于不会拐弯,车子一下子撞到了球栏上。我吓得直哭,爸爸对我说:“不怕,不怕!再来,我扶着你。”听了爸爸的话,我鼓足勇气上了车,蹬了五六下,又摔倒了,可是我没有哭,继续上车。几次练习后,我不再摔倒了,居然成功了!后来,爸爸把辅助轮给拆掉,让我上去骑。这时,我觉得“热情”在与我牵手,“勇敢”在向我招手。骑上车后,我用力一蹬,自行车飞快地向前奔跑,而我却稳稳坐着,一点也不害怕,我是多么的激动啊!
我围着操场转了一圈又一圈,似乎不觉的劳累,正在我高兴的时候,“啪”的一声,车子倒了,我笑了笑,含着眼泪,忍着痛苦再次上了车。终于,车子让我驯服了。
坚持就是胜利,骑车让我摔倒100次,我也要从101次爬起来,因为有了战胜困难的勇气,我就能永远战胜自己。
我是一个十分喜欢睡懒觉的男孩,几乎每天早上都睡得天昏地暗,晕头转向。即使闹钟喊破嗓子,我也还在享受着酣梦的甜蜜,直到妈妈揪着我的耳朵,我才懒洋洋地从床上爬起来。起床后,昏昏沉沉的我慢吞吞地刷牙、洗脸,不慌不忙,磨蹭到眼看就要迟到了,才飞也似的冲向房间,换好衣服,但我准备出门时,我却要花很长一段时间穿鞋子,因为我脱鞋时,从来都不解鞋带,结果当然要多费周折。每当此时,我便急得不可开交,恨不得多长出一只手出来解鞋带。妈妈拎着书包站在我旁边,十分着急,在她的手里还拿着我忙得忘了喝的牛奶。
又是一个早晨,洗漱完毕,我冲向门口,手忙脚乱地抓起鞋,完全一样的动作,穿鞋,背书包,然后“超光速”地奔向学校。来到教室,教室里同学寥寥无几。看看表,比平常早了好多。可今天怎么来得这么早呢?我抓耳挠腮,冥思苦想,可怎么也想不出。
以后的.一段日子,我每天来校的时间都早了不少不用再精神紧张,拼命地练“飞毛腿”了,心情舒畅了不少。
又过了一段时间,妈妈去柳州出差了,改成爸爸叫我起床。我不急不躁地刷牙、漱口;然后到门口穿鞋,可鞋子怎么也穿不进。定睛一看,鞋带未解,我赶忙弯下腰来解鞋带,经过一番折腾,我满头大汗,这才“完工”,立即向学校狂奔。朝学校奔跑的途中,我恍然大悟……
妈妈出差回来后的早晨,我一边喝着妈妈给我准备好的牛奶,一边揩妈妈为我整理书包、帮我解鞋带的忙碌身影。我心里就像大海般波涛汹涌,一股股热浪在我心中流荡,我被妈妈无言的爱所感动,我再也抑制不住激动的心情,转身扑入妈妈的环抱中……啊!酝酿了多少年的爱呀!这爱的暖流融入我全身,沉甸甸的,暖烘烘的!
孟子曾说过:“谁言寸草心,报得三春晖。”是啊!母爱无言,它不需要任何华丽的词藻,也不需要任何刻意的修饰,但在一件件平凡而又普通的小事中,却能体会到、掂量出那一份实实在在的伟大的母爱。
愿妈妈一生健康平安!
这是我回家必经的一条路。
起点——怀着愉悦的心情
周五放学后,便开始踏上了回家的路。走出校门,这便是起点了。风,轻轻地、温和地吹着,吹过了我的脸颊,就像妈妈的手抚摸着的感觉。穿过人海,向公路十字路口徒步前进。贪婪地呼吸着清新的空气,抬头望着瓦蓝瓦蓝的天空,倍感心旷神怡。两排的树绵绵延伸到远方,就如希望般不尽的绿色火炬。自然的音乐洗礼着这颗焦躁的心,唯有喜悦还在心里荡漾。这时候,我拿起电话对家里说自己即将回家。唉,一贯沉默内向的我,竟不知该和另一边的家人说些什么,只能轻轻挂断电话。再走一小会儿,就到了等校车的地方。
中点——无限的遐想
坐上了公交车也闲着没事,就喜欢坐在靠窗边的位置看不断退却的风景展开一系列联想。有时车子是一路顺风;有时就有可能被交警拦下,拖了极长一段时间。不管怎样,还是喜欢车子里的人可以少一些,这样可以安静一点。风不断地从窗口溜进来,就好比一股股的清泉汩汩地流到身边。当看到一片片美丽的田野,绿树和绿草,以及远山的时候,就不禁想起《田园交响曲》,耳畔也不禁响起了主旋律,人也随着虚幻的田园飘了起来;一切都瞬息万变:风景一转,就看到就看到一层层高楼大厦。头脑就油然产生一种想回归大自然的强烈***,而这里浊恶的空气令我深感厌恶。于是脑海中又出现了一幅美妙的自然风景画。我想,等我将来实现了自己的梦想,我就带着全家回那个大自然的天堂——家乡,在那里专心研究、寻找大自然的灵感与启发。当我眺望远处大海的时候,思绪就更加飞舞了。我想到了将来自己的计划、自己的情况等等。当碰到车被抓的时候,我又想起了家里的平安,心中烦恼着、默默祈祷着。我明白,此时至少会晚半个小时到家,家里也必定打来电话,然而,我听不到那声音了,因为车里的嘈杂。
终点——急切的尾声
下了车,我便使劲往家的方向跑,说不出的兴奋和急切。匆匆过了天桥,家似乎就近在咫尺了。回家的喜悦,冲淡所有的一切。顺着公路一直走,不知不觉中已到楼下。在楼梯口,我习惯性的拿起电话来一看,发现好几个来自家里的未接电话。
初中上自习课时,顽皮的我们都会哼哼歌、吃点瓜子或吵个嘴什么的。这时,窗口冷不丁就会探进一个头发花白的脑袋,同时,教室里落进一句一成不变的话——“世界上怕就怕认真二字!”“***说的。”有人小声嘀咕了一句。同学们面面相觑,吐吐舌头或皱皱眉头,马上低头拿笔,顷刻,笔纸“亲吻” 的“沙沙”声弥漫开来……柔中带刚的女班主任就这样把“认真”二字刻进了我们的心里。
走上工作岗位,我也是不自觉地,把“让学生更优秀”作为目标,把“既然做了,就要做好”作为对学生的头等要求:朗读要认认真真,词语也要读出感情;书写要认认真真,但凡不清楚工整务必重写;扫地要认认真真,最好实现“一尘不染”;整理书桌要认认真真,主次大小依次排列力求井井有条……牵涉到学习的,事无巨细,必推“认真”。因为,潜意识里总有这样的心念:虽然学生不可能时时认真,事事认真,但为人师者,应当推崇认真、倡导认真——
认真是一种生活态度。做事认真的人往往对生活都怀着一种膜拜的感觉,此人、此事,此景、此物,所有一切的存在都是仅限“现在”,不可轮回的。出于“珍惜”,必然“认真”。水龙头渗出的水滴在即将坠落时,会有认真的人轻轻将之拧紧;地上的纸张正欲“轻舞飞扬”时,会有认真的人赶上前伸手捡起;漫天星斗的夜晚,认真的学子在“上下五千年”中遨游;寒霜晶莹的清晨,认真的邮递员在多数人的睡梦中飞奔……
认真是一种处世精神。把工作尽心尽力做到极致,是事业的认真;坚持至少每周一次回家与父母相聚,是家庭的认真;月黑风高的夜晚,冒雨把药送上,是友情的认真……江美琪在《就这么一辈子》中轻柔哼唱:“我知道人间路曲折不好走,也知道人间事沧桑不好受,但是花开一季,人生一世,累又算什么,苦又算什么……”一辈子,尽管是阳光与风雨相伴的一辈子,虽然是弹指一灰间匆匆的一辈子,但,既然有幸拥有一辈子,何不更认真地面对、更用心地体验,让人生长度有限而宽度无限呢?
认真,也是一种可贵的品性。认真之人,认真之时,总那么心无旁骛,专心致志。正如奥地利作家斯蒂芬·茨威格所言“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注”。认真之人,有“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 的良好习惯,有“有则改之,无则加勉”的`坚实鞭策,有“没有最好,只有更好”的不懈追求——认真似水,认真之人就是因水的载歌载舞而日臻完美的鹅卵石。
认真,杜绝极端。物极必反,认真不小心也会戴上呆板迂腐的帽子:追求完美的心理容易靠近“吹毛求疵”,严谨执着又总是给人很无趣的感觉,更有若干不分地点不看对象的刻板的认真,鸡毛蒜皮斤斤计较的繁琐的认真,剑拔弩张各不相让的僵持的认真……因此,认真需要权衡,需要 “从心出发”,需要在不断自我锤炼中走向“动静自如”,即使走过弯路,相信认真的人也一定能重新把舵。
世界喧嚣迷离,静守认真无惑。
认真的你我,总是在生活中隐隐发光,认真的态度,总让学习的问题迎刃而解,认真的日子,才能使日子,才能使生命充满圆融的喜悦!认真是一种态度,当你心无旁鹭的将全力放在同一件事情上时,那即是认真的开始,认真是用力的燃烧自己。认真的方法有许多种,如果你能期许自己发光发热,唯有不断的鞭策自我和尝试磨练。
著名的法国文豪大仲马先生是《三剑客》的作者。对于写作,大仲马一提起笔,就会忘记吃饭这件事。就连朋友找他,他也不愿放下手中的笔,他总是将左手抬起来,打个手势以表示招呼之意,右手却仍然继续写着。大仲马先生在他的一生中,创作了许多精彩的作品,其生动的描述,常常令人如临其境,而愿意一读再读。如果,你也可以像大仲马一样,聚精会神于某一件事上,那么,你体内蕴藏的能力,必将也可以发挥到极致!
读完了这个故事,我感觉我好像接受了一次心灵的洗礼一样,全身上下都充满了活力,充满了干劲,大脑里的想法源源不断的流露出来。原来认真那么的重要,想想自己以前的学习态度,就觉得惭愧不已。以前做作业的时候,总是特别的马虎而且慢吞吞的,一边玩一边写,所以老师总会说我不认真。慢慢的我变得越来越认真了,作业的性质也越来越好了,老师也常常夸奖我。除了做事认真以外一定要珍惜时间,只有珍惜时间才会懂得世界的美好,时间是世界上最宝贵的。认真与时间有着密不可分的关系。
认真学习,努力工作,珍惜时间吧!三位一体,你会发现,美好的未来就在不远的前方!加油吧,让自己变得更加美好!
在人的一生中,总会遇到许许多多的事情。或挫折,或成功。而每一次的经历,都会使我们慢慢的成长。而你,只有认真的去生活,生活才会认真的对待你。
一次生物课,生物老师让我们带来自己在家嫁接的植物,并说凡是带来了都有实验分。大家一听有实验分可以得,都带来了自己嫁接的成果。
满教室一片绿色的海洋,老师的笑容荡漾在碧波中,她欣慰地点着头,很满意大家的嫁接成果。
开始讲课了,老师随手拿起一位同学的成果向大家重述一遍嫁接的方法。随后,她发现那位同学嫁接的方法有些错误,便向大家点出了错误,这时,又有好几个同学说道:“好像我的嫁接方法也错了。”“我的方法好像也不对”……同学们都怀疑地低下头看自己的成果,班里一阵***动。老师弯弯的眉头也渐渐凝结着失望:“有同学认为自己的嫁接方法是对的话,请举手。”空荡荡的教室上空,虽然只要有一人举手就能很明显地看清楚,可老师还是眯着眼睛,伸着头寻找,好像在寻找一件失掉的宝物一样急切。
一只手从我身旁举起,是我的同桌张亚光,老师很开心,大步走到他面前,拿起了他的嫁接成果。那只是一根不到4厘米的小木棒,全身上下几乎都是枝***深棕色,只有在枝头挤出一点绿芽。同学们一看到他的成果,便哄然大笑,这与我们带来的绿叶怎么比嘛!可接下来老师的反应却令我们吃惊不已,她满意地点点头,连连夸赞道:“这才是真正的嫁接成果。”
最终,茫茫的绿海中,一根不起眼的小木棒赢得了唯一的一个实验分。
每一个看似平凡而不起眼的东西,却凝聚了同学的多少心血啊!每个人只有认真的对待生活中的人,或物。而他们也会认真的对待你。就像一句老话说的:只有付出了,才会有回报。”所以让我们认真的对待每一次的经历,一起认真的对待生活。
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