一片叶子英语版作文

一片叶子英语版作文

首页写人更新时间:2024-10-21 09:46:32
一片叶子英语版作文

一片叶子英语版作文【一】

读完欧。亨利的《最后一片叶子》,我被深深地感动了,禁不住看了一遍又一遍。这篇小说的大概内容是这样的:患了肺炎的琼西姑娘把窗外墙上的常春藤叶子当作自己生命的守托,小学四年级作文,生命与希望的赞歌——读《最后一片叶子》有感。看着叶子一片片飘落,她绝望地想,那最后一片掉下来,我也要去了。同样患肺炎的老画家,善良的贝尔门在那片仅剩的叶子落下去的晚上,顶风冒雨在墙上为琼西画上了珍贵的最后一片叶子。

贝尔门老人最终与世长辞了,只留下了他这“最后的杰作”——一片常春藤叶子。它原本就不是一片叶子,也算不上一幅画,可它却远远超越了叶子和画的含意:它像一位神医,治愈了琼西的肺炎,给了她生活下去的勇气和希望;它又像一面镜子,映照出贝尔门老人善良的心灵,反射出伟大的舍己为人的精神光芒,小学四年级作文《小学四年级作文,生命与希望的赞歌——读《最后一片叶子》有感》。

在整篇小说中,作者对贝尔门的描写并不多,大都采用侧面烘托,甚至连最感人的贝尔门画叶子的镜头都没写,但我仍然可以强烈地感受到贝尔门火一样的热情的舍己为人的精神。。我可以想象到,在那个风雨交加的夜晚,老人是怎样拖着调和黄色和绿色,在墙上施展他从未能施展的艺术才能,同时毫无把保留地奉献了他的生命。

不过,琼西的康复仅有贝尔门画的那片叶子是不够的,还需要靠她自己的力量来战胜病魔。在琼西患肺炎的时刻,医生为什么既不判她“死刑”,又不肯定她可以治愈,而说要看她自己呢?就是因为在这生与死的抗争中,只有自己树立信心,作出努力,才能获声胜。后来,琼西果然完完全全康复了。由此我想到:每一个人都会遇到困难和挫折,关键是看自己有没有信心,能不能去面对它,克服它。琼西也曾陷入失望的低谷,但在贝尔门用生命换来的最后一片叶子的鼓舞下,她重新振作起来,直至康复。她是一位战胜了困难的胜利者!

<<最后一片叶子>>写的只是一个小故事,既没有惊天动地的情节,也没有更多华丽词藻,但它却以深奥的思想内涵震撼,教育了人们。这就是我看了一遍又一遍,却总觉得意犹未尽的原因。

一片叶子英语版作文【二】

我是一片无暇的叶子,刚刚从树妈妈的枝干上生出来,跟树妈妈度过了无数的日子,我们都活得很快乐,我听松鼠阿姨讲故事,跟我的兄弟姐妹们嬉戏。有一天,我还在梦香中,只听有一片叶子大叫,啊!树妈妈生病了,我才被这尖叫声惊醒了,迷迷糊糊的望了望,只看到树妈妈的脸色呈土色,这才恍然大悟。在这关键时刻,多亏啄木鸟叔叔及时赶到,才把树妈妈治疗好了,真是虚惊一场,真希望每天都快快乐乐的生活着。

一天,我想,我也不能整天都在树妈妈的怀抱里闲呆着啊,我突发奇想,想出去闯一场,所以我在树妈妈睡觉的时候,悄悄地溜了出去,小蝴蝶祝我一路顺风,风姑娘也在载我一程。我被风姑娘载到水池里,刚刚开始我的路程,就有几条好奇的小鱼朝我拥了过来,顶了顶我的屁股。蜜蜂姐姐把我从水池里吊了上来,放在一个小洞面前,从小洞里出来了两个小老鼠,一见我,就像捡了宝似的,用力拉我,我似乎都快变成两半了。多亏风姑娘来把我从小老鼠的手里抢夺了过来,不过,我的冒险还将继续。

我们要爱护大自然。

一片叶子英语版作文【三】

我是一片叶子。

春天,我在枝头长出了嫩芽,我看见燕子从南方飞回来了,和我打着招呼。桃花开了,梨花也开了,竹林里的笋芽破土而出,这一切都是那么的新奇!我在大树妈妈的怀抱里静静地长大。

夏天,我已经长成了一片又宽又大的叶子,我和我的兄弟姐妹们一起撑起一把大大的绿伞,为乘凉的人们送去一片阴凉。

秋天,我渐渐地变黄了,我看见果子熟了,到处都是一片金黄。一阵风吹来,我的兄弟姐妹们都离开了树妈妈的怀抱,在秋风中飞舞着,缓缓地落到了泥土中。就剩下我,一片孤独的叶子,孤零零地挂在枝头。

冬天,一阵北风将我吹落下来,投身于大地的怀抱。抬头仰望,树妈妈微笑着告诉我:“孩子,睡吧,醒来时又是一个春天。”雪花盖在我的身上,我沉沉地睡着。

一片叶子英语版作文【四】

妈给我給我借来了绘本《一片叶子落下来》,我翻了看两页特没意思。妈妈说:“我来妈给你讲吧,你不是总问我人为什么会死吗?读完这本书你就明白了。”

这本书里讲述的是一片普通树叶弗雷迪的一生——经历的春夏秋冬。树叶所经历的春夏秋冬就像人们从年幼到年轻到中年再到老年,我们就像春天的叶子一样娇嫩需要哺育,而爸爸妈妈就像夏天为人们遮阳挡雨的叶子一样为国家为社会不停地忙碌着。一棵树上的每一片叶子都有不同的名字,就像我们每个人都有自己的名字一样。没有完全相同的两片叶子也没有完全相同的人。书中的丹尼尔告诉弗雷迪:“给人们这饮食他们的志愿之一,志愿就是活着的目的。”每片叶子都有离开大树的那一天人们也是一样会有死亡,死亡不可怕,重要的是活着的时候是否有目的、意义。

妈妈告诉我,这本书意义深刻,今天我写一篇读后感,五年级时让我再写一篇读后感,初中时还要写一篇,每个阶段会有不同的感受。

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