威尼斯水城600字作文【一】
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
威尼斯水城600字作文【二】
早上，天刚亮，我和哥哥还在懒懒的瘫在床上，此时，我们俩还在睡觉，但好景不长，我们还是被早早的叫起床，洗漱完之后，收拾好东西，但不知道要去哪。
经过了三个小时的长途跋涉，在到达目的地之前，我费了九牛二虎之力，终于打听到原来我们是要去一个叫“水城河”的地方，在这之前，我们将车停在路边，到山里去捡菌子，天气潮湿，虽然到处都是水，但是我们并被有退缩，果然，功夫不负有心人，只有付出，才有回报，刚开始，我们就捡到了一朵牛肝菌，接着，我们还一起摘野果子……到达目的地了，这里的河水猛极了，大水哗哗的流着，爸爸讲帐篷搭在河边，我们在旁边烧烤，我们一起在帐篷里睡觉、玩耍，一起在帐篷边玩耍，开心极了。
接着，我们要去最后一个景点，我们换上拖鞋，踩在冰冷的河水里，沿着大石头逆流而下，慢慢的前进。到了，这是一个很大的瀑布，河水毫不畏惧的冲下山崖，水花溅在附近的植株上，乘着风吹拂在我们的脸上，凉爽极了……
这一天正是惊险而快乐的一天，希望大家也能来哦！
威尼斯水城600字作文【三】
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养
好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
